走进地理学课件2023-2024学年高中地理湘教版（2023）必修一

走进地理学 栾晓雪 01 地理学是什么 山川湖海  宇宙洪荒  沧海桑田 寒来暑往 日月轮转 人山人海 鳞次栉比 五谷丰登 钢铁洪流 那么第一个问题，我们既然要走进地理学，那么我们地理学是什么？大家可以结合自己的生活实践与学科知识进行思考，回答。 图中陆地部分是哪一个大洲？ 尝试判断拍摄此地球卫星图片的时间 高中地理有什么不同？ 很好，大家都将自己心目中的地理印象阐述了出来，下面让我们从学科的角度，用科学的定义来认识地理。 首先，请大家观察图片，思考以下两个问题？ 大家很好的回答了第一道问题，我们通过卫星图能够清楚的识别出此大陆为非洲，却对拍摄时间犯了难。 不过，大家不要灰心，第二题的相关知识就是我们高中所要学习的内容。通过这两题的设问，大家对初高中地理的不同之处应该有了感受。 描述 道理 在什么地方 产生什么现象 where what 在什么地方 产生什么现象 为什么会这样 将来会怎样 where what why will 地球表层是由岩石圈、大气圈、水圈、生物圈相互作用组成的复杂巨系统 地理学是探究其中的道理和规律的一门博大精深的科学 从第一个问题来看，我们的设问偏向于询问在什么地方、产生了什么现象，是对知识的复现，是一种描述。 而第二个问题，我们的设问偏向于世界为什么会这样、将来会怎么样，是对道理的探究。 因此，走进高中地理，我们需要明白，高中地理不止于对大地的描述，更延伸到了对道理的探究。 综合来看，地理学就是探究地球表层的道理和规律的一门科学。 地理学是一门古老的学科，伴随着人类文明的进步而发展。一方面，地理学在促进社会发展、时代进步中发挥着独特的价值和作用；另一方面，社会发展与科学技术的进步，也扩充、完善了地理学的体系和研究方法。地理学的发展重视相邻学科的交叉、融合与借鉴。系统论、信息论、控制论等理论和方法与地理学的综合性、整体性不谋而合，为地理学综合研究提供了新的理论支持。生态学、环境科学、资源科学和地理学一样，都以地球表层为研究对象，这些相邻学科之间的融合、交叉，能够拓展地理学的边界，开拓新的研究领域。同时，地理学的发展重视对先进现代技术的应用。计算机技术、应用数学方法、空间信息科学等，能够提高地理研究的精度和效率；化学、物理学、生物学中先进的测试、分析与模拟技术，能够帮助地理学家深入探索地理要素在环境变化中的作用方式；等等。 天地有大美而不言 四时有明法而不议 万物有成理而不说 庄子·知北游 地理就是 替天地万物说话 古人语 天地有最大的美，但人们无法用言语表达；一年四季有明确的规律，但人们从不议论；万物的存在和变化都遵循现成的规律，只是人们还没有发现而已。从传统文化的角度，我们能用更加通俗的语言描述，即地理就是替天地万物说话。 02 地理学什么 自然地理学 区域地理学 人文地理学 地理学 高中地理学科体系 由于地理的复杂性、综合性，使得地理学有着庞大的学科体系。 其中加粗了的部分就是我们将在高中系统学习的内容。其他的地理学分支，也可能通过多种途径成为我们学习的补充。 宇宙中的地球 地球在宇宙中的具体位置是 宇宙——总星系——银河系——太阳系——地球 地球的表面形态 大自然用流水去冲刷，用山洪去切割，用波浪去拍击，用冰川去凿琢 千姿百态的地表形态是大自然的习作，印证着岁月沧桑 地球上的大气 地球上的天气变化莫测 高天流云，激荡长风，电闪雷鸣，造就了异彩纷呈的天空 地球上的水 水是亿万生命之源 哺育繁衍芸芸众生 赐予世界蓬勃生机 给地球披上蔚蓝色的神奇面纱 植被与土壤 植被分布具有显著的规律 土壤多种多样，肥力差异巨大 他们作为独特的自然体 是各种自然地理要素的集中体现 人口与地理环境 地理环境是人类赖以生存和发展的载体 地球村的人口持续增长 引发人口与资源、环境、发展之间的矛盾 人口问题备受世人关注 城镇和乡村 城镇是人类物质文明和精神文明的象征 城镇化的持续推进，把古朴的乡村变成繁华的都市 让我们统筹城乡发展，共建美好家园 区位选择 区位是地理学的核心研究内容 产业区位的选择，是区域认知的重要方面 择优选择各产业布局的区位，促进合理布局，形成区域可持续发展 区域发展 区域开发是经济社会发展的重要方面，交通运输是区域开发的基础 实行区域发展中大战略，科学谋划区域格局，绘就未来壮美宏图 可持续发展 对生态环境的利用，对自然资源的开发，贯穿人类社会发展的全过程 回顾历史脚印，反思失误之窘迫，追溯人地关系思想的演变 探究可持续发展途径，谋划理性、绿色、和谐、美丽的未来 必修第一册 第一章 宇宙中的地球 第二章 地球表面形态 第三章 地球的大气 第四章 地球的水 第五章 地球上的植被与土壤 必修第二册 第一章 人口与地理环境 第二章 城镇和乡村 第三章 产业区位选择 第四章 区域发