第六单元多边形的面积(单元测试)-五年级上册数学人教版

2023-12-18
| 6页
| 76人阅读
| 3人下载

内容正文:

人教版五上第六单元测试卷 多边形的面积 一、选择题(10题每题2分共20分) 1.一个三角形和一个平行四边形等底等高,三角形的面积(    )平行四边形的面积. A.大 B.小于 C.等于 2.如图,甲、乙两个三角形的面积相比较,(    )。 A.甲三角形面积大 B.乙三角形面积大 C.面积相等 3.用两根12米长的铁丝分别围成一个长方形和一个平行四边形(对应边的长度相等),围成的(    )面积大。 A.长方形 B.平行四边形 C.一样大 4.在图中,甲乙两个三角形的面积相比较,甲(     )乙。 A.大于 B.等于 C.小于 5.求下面梯形的面积,列式正确的是(  ) A.(4+5)×8÷2 B.(8+11)×5﹣2 C.(8+11)×4÷2 6.如图ABCD是长方形,已知AB=4厘米,BC=6厘米,三角形EFD的面积比三角形ABF的面积大6平方厘米,求ED=(  )厘米. A.9 B.7 C.6 7.一个长方形的长是20cm,宽是15cm,在这个长方形内画一个最大的三角形,三角形的面积是(    )。 A.150cm2 B.300cm2 C.75cm2 8.计算下图三角形的面积,列式正确的是(      )。 A.4.5×6÷2 B.6×5÷2 C.5×4.5÷2 9.一堆大小相同的圆木,堆成梯形形状,最下层有12根,最上层有6根,共堆了5层,这堆圆木共有(    )。 A.51根 B.45根 C.66根 10.一个三角形的面积是48平方厘米,一条高是12厘米,与这条高对应的底是(    )厘米。 A.4 B.36 C.8 二、图形计算(1题5分共5分) 11.在下图中,两个正方形的边长分别是8cm和4cm,求图中阴影部分的面积。 三、填空题(11题每空1分共16分) 12.如图,拉动平行四边形框架,当拉成( )形后,它围成的图形面积最大,面积最大是( )cm2。 13.一个三角形的底是8分米,高是12分米,它的面积是( )平方分米;与它等底等高的平行四边形的面积是( )平方分米。 14.一个直角梯形的下底是1分米,如果把上底增加4厘米,它就变成一个正方形,这个梯形的面积是( )平方厘米。 15.一个直角三角形的面积是16,它的一条直角边长4cm,另一条直角边长( )cm. 16.一张梯形纸片的上底是4dm,下底比上底长5dm,高是8dm,面积是( )dm2,如果从中剪去一个最大的三角形,这个三角形的面积是( )dm2。 17.如图,阴影部分的面积是12cm2,则平行四边形的面积是( )cm2。 18.图中大平行四边形的面积是36cm2,A、B 两点分别是两条边的中点,阴影部分的面积是( )cm2。    19.三角形、梯形的面积公式是根据( )的面积公式推导出来的. 20.把一个长方形框架拉成一个平行四边形,周长( ),面积( ).(填序号) ①不变 ②变大了 ③变小了 21.一堆钢管,堆成一个近似梯形,已知最上层3根,最下层有12根,相邻两层之间相差1根,这堆钢管共有(    )根。 22.三角形的底是1.2m,高是3.5m,它的面积是( )m2,与它等底等高的平行四边形的面积是 ( )m2。 四、判断题(5题每题2分共10分) 23.计算组合图形面积时,常用的方法有分割法和添补法.( ) 24.两个面积相等,形状一样的梯形,可以拼成一个平行四边形,拼成的平行四边形的面积是梯形面积的2倍。( ) 25.当梯形的上底为0时就成了三角形。( ) 26.两个完全一样的三角形,不可能拼成一个正方形.( ) 27.如图 ,这个平行四边形的面积比36m2小。( ) 五、解答题(前4题10分最后一题9分,共49分) 28.有一块三角形的麦田,底275米,高60米,共收小麦19.8吨。这块麦田有多少公顷?平均每公顷收小麦多少吨? 29.一块长方形地的长是80米,宽是70米.在它的中间挖一个边长40米的正方形水池,周围种草绿化.绿化部分的面积是多少平方米? 30.如图,孙爷爷用58米长的竹篱笆在一块靠墙的空地上围了一个梯形花圃,梯形花圃的面积是多少平方米? 31.一块梯形小麦田,它的上底是68.5米,下底比上底多13米,高是12米。一共收小麦630千克,平均每平方米收小麦多少千克? 32.张大爷靠着墙围了一块梯形的菜地,围菜地的篱笆长108m,你能求出这块菜地的面积吗? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股

资源预览图

第六单元多边形的面积(单元测试)-五年级上册数学人教版
1
第六单元多边形的面积(单元测试)-五年级上册数学人教版
2
第六单元多边形的面积(单元测试)-五年级上册数学人教版
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。