7.3 MM420变频器应用实例（教案）-高一《电器及PLC控制技术与实训》同步精品课堂（机工版）

《电器及PLC控制技术与实训》教案 详细教案 一、设计摘要 课程课题 任务7.3MM420变频器应用实例 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 根据教育部颁发的《中等职业学校机电技术应用专业教学指导方案》中《电器及PLC控制教学基本要求》,参照有关行业的职业技能鉴定规范及中级技术工人等级标准而编写的。本书结合目前中等职业学校的实际，贯彻了以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的指导思想。 背景分析 本书共分七章，主要内容包括：常用低压电器、三相异步电动机的电气控制电路、PLC概述、PLC的基本指令系统及编程、PLC的步进指令及编程、PLC的功能指令及编程、变频器及应用等。本书采用理论与实践一体化的教学方式，以西门子S7-200系列PLC和MM420变频器为应用实例，注重案例教学，力求深入浅出、简明扼要、通俗易懂、图文并茂。本书可作为中等职业学校机电技术应用、电气自动化及生产过程自动化等相关专业的教材，也可供广大电气技术人员参考。 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 结合目前中等职业学校的实际，贯彻了以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位的指导思想。 掌握MM420变频器应用实例的电动机的点动控制内容； 针对外部点动控制、内部点动控制以及点动控制操作注意事项的内容进行掌握和运用； 学习任务 描述 掌握MM420变频器应用实例的电动机的点动控制内容； 针对外部点动控制、内部点动控制以及点动控制操作注意事项的内容进行掌握和运用。 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 掌握MM420变频器应用实例的电动机的点动控制内容； 教学难点 针对外部点动控制、内部点动控制以及点动控制操作注意事项的内容进行掌握和运用。 教学难点突破方法 利用现场讲解，突破教学难点。充分把握课前导学、课中做学、课后督学三个环节，让重难点突破融入到每个环节。课堂教学中设置了两个学习任务，通过任务的达成，专业水平得到层级提升，实现重难点突破。 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《电器及PLC控制技术与实训》，主编：崔金华，2017年3月第1版；机械工业出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 问题引入：分小组讨论和总结点动控制操作注意事项。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入]（3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） [探索新知]（2分钟） 一、电动机的点动控制 点动控制是各类机械在调试过程中经常使用的操作方式。掌握变频器的点动控制运行非常必要。点动控制可分为外部点动控制和内部点动控制。 1.外部点动控制 外部点动控制就是通过变频器的外部接线端子来 控制电动机的点动运行。 1)电路连接：L1、L2、L3接三相交流电；U、 V、W接电动机。 外部端子控制回路如图7-9所示连接。 2)参数设定及含义：利用变频器控制电动机运行，首先要将变频器复位，然后根据电动机铭牌数据图7-9MM420点动控制外部端子接线图对电动机参数进行设置，最后根据控制要求对变频器内部参数进行设置。 恢复出厂设置参数设置见表7-7,电动机参数设置见表7-8,MM420变频器点动控制的参数设置见表7-9。 对上述参数补充说明如下： ①P0010快速调试。变频器运行前此参数默认值为0,若设置为1,变频器进行快速调试。与电动机相关的参数P0304、P0305、P0307、PO310等只能在快速调试模式下进行修改，要设置此类参数，必须将P0010设置为1,这些参数的设置与所用电动机的不同而不同。 ②P0700选择命令源。缺省状态下参数为0,选择1时可以由BOP面板上的回键完成电动机的点动控制。本例中P0700参数设置为2,由端子排进行输入。 ③P0701数字输入1的功能。MM420变频器有四个数字输入端(P0701~P0704),本例中选择5号