25 王戎不取道旁李（课件）-统编版语文四年级上册

王戎不取道旁李 25 王戎 不取道旁李 评价标准 评价等级 能有韵味的读出这个故事 合格讲述人 能用自己的话讲清楚这个故事 优秀讲述人 能借助人物的对话、动作、心理活动讲出俊杰的品质 卓越讲述人 “ ”代表护甲，“ 戈 ”代表长柄兵器，两部分合在一起表示“武器、军队”的意思。 王戎，晋朝人，“竹林七贤”之一，自幼聪慧。 王戎不取道旁李 25 王戎 不取道旁李 任务一：把故事读准确 活动1:读准字音 读通句子 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 尝 折 诸 竞 戎 任务一：把故事读准确 活动1:读准字音 读通句子 任务一：把故事读准确 活动2:读出韵味 德艺讲坛的观众朋友们大家好，今天由我来为大家讲讲 的故事：王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 挑战合格级讲述人 任务一：把故事读准确 活动2:读出韵味 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 曾经 任务二：把故事讲清楚 活动1：通文意梳情节 ①众，许多。 ②“之于”或“之乎”的合音。 √ 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 任务二：把故事讲清楚 活动1：通文意梳情节 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 争着跑过去 弯 王戎不取道旁李 李子 任务二：把故事讲清楚 活动1：通文意梳情节 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 王戎 任务二：把故事讲清楚 活动1：通文意梳情节 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 王戎不取道旁李 李子 任务二：把故事讲清楚 活动1：通文意梳情节 德艺讲坛的观众朋友大家好，今天由我来为大家讲讲《王戎不取道旁李》的故事。 挑战优秀讲述人 任务二：把故事讲清楚 活动1：通文意梳情节 看道边李树多子折枝 诸儿想:这么多李子，肯定特别美味。 王戎想：。。。 竞走取之：有的。。。有的。。 唯戎不动 如何追问？ 如何回答？ 任务三：把故事说精彩 活动1：发挥想象，补充画面 分工要求 1号负责记录时间 2号负责把控讨论节奏，维护合作秩序 3号负责记录合作成果 4号负责汇报 5号负责补充说明 任务三：把故事说精彩 活动1：发挥想象，补充画面 任务三：把故事说精彩 活动1：发挥想象，补充画面 德艺讲坛的观众朋友大家好，今天由我来为大家讲讲王戎不取道旁李的故事。王戎年仅七岁，曾经和许多小朋友一起出去游玩。大家看到道路旁边李树上结满了红彤彤的李子，诸小儿纷纷感叹这么多又大又红的李子呀，争着跑过去，有的一蹦三尺高，有的借来工具，可是王戎却一动不动，心想 。有人 地问 ，王戎 地回答 。于是大家摘下李子一尝，酸的直掉牙，的确是苦李子。大家纷纷感叹（ ） 挑战卓越级讲述人 任务三：把故事说精彩 活动1：发挥想象，补充画面 王戎观虎 魏明帝于宣武场上断虎爪牙，纵①百姓观之。王戎七岁，亦往看，虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟pì易颠仆pú③，戎湛zhàn然④不动，了无惧色。 注释：①纵：允许，让 ②承间：趁机 ③辟易颠仆：惊慌逃躲，摔倒伏地 ④湛然：安详沉静地 这个故事中的王戎，又给你留下了怎样的印象？ 任务四：迁移学习，感知人物魅力 我国最早的一部文言志人小说集。 里面有许多小故事， 历经千年，依然鲜活。 《世说新语》 作者 (A) - Lavf58.12.100 小学语文 四年级上册人教版25 王戎不取道旁李朗读 美丽生活 小学语文课文朗读 专业播音主持人朗读示范 人教版 27977.314 Lavf59.14.100 null 200188.05 $$