第24课《三顾茅庐》课件（共27张PPT）2023—2024学年统编版语文九年级上册

三顾茅庐 罗贯中 1.熟悉人物关系,把握故事情节。 2.学习通过语言、动作等人物描写的方法,分析人物性格特点。 3.感受刘备的贤明与诸葛亮的智慧学习古人“以天下为己任”的精神。 学习目标 第一课时 作者简介 罗贯中(约1330一约1400),名本,字贯中,号湖海散人,山西太原人。他是元末明初小说家、戏曲家,代表作《三国演义》。罗贯中生于元末社会动乱之时,有自己的理想,不苟同于流俗,曾参与反元的起义斗争。明朝建立之后,专心致力于文学创作。今存署名由罗贯中编著的小说有《三国志通俗演义》《残唐五代史演义》等。 罗贯中是一位杰出的古典小说家,他把章回体小说这一文学式样推向成熟的阶段。后来的很多学者和作家曾给予他极高的评价,把他同司马迁、关汉卿相提并论。他的文学创作成就,成为中国文学、世界文学宝库中的珍贵财富。他所创作的《三国志通俗演义》,不仅在国内家喻户晓,妇孺皆知,而且被翻译成十多个国家的文字,风行全世界,受到世界各国人民的喜爱。在国外,《三国演义》被称为“一部真正具有丰富人民性的杰作”。 背景资料 罗贯中生活在元末明初之际,此时社会矛盾尖锐,农民起义此起彼伏,群雄割据,经过多年战乱,最终朱元璋剿灭群雄,推翻元王朝,建立明王朝。罗贯中作为一名杂剧和话本作者生活在社会底层,了解和熟悉人民的疾苦,期望社会稳定,百姓安居乐业,并希望通过“正三纲,谨五常”来结束动荡造成的悲惨局面。由此,他以东汉末年的历史为素材,创作了《三国演义》这部历史小说。 《三国演义》为如何写历史小说,提供了“七分事实,三分虚构”的基本经验。《三国演义》中的历史事件和人物,大都是真实的。黄而盖多董卓之乱、官渡之战、赤壁之战等,在历史上真有其事。汉末天下大乱,群雄并起,董卓、曹操、袁绍、刘表、刘备、孙权以及关羽、张飞、诸葛亮等,在历史上也确有其人。这就是“七分事实”历史小说的创作,在涉及历史之时,原则上要符合历史的真实,不可杜撰或捏造。否则,就不是历史小说了。另一方面,《三国演义》又不等于三国历史,它毕竟是一部小说。所以,其中不少内容和情节是虚构的,夸张的。这就是“三分虚构”。 《三顾茅庐》节选自《三国演义》第三十八回。 《三国演义》是我国第一部章回体长篇历史演义小说。该书以东汉末年到西晋建立期间的社会历史为背景,着重叙述魏、蜀、吴三国的兴衰过程,反映了东汉末年及三国时期政治腐败、生灵涂炭、农民起义、诸侯割据的社会现实。该书结构宏大,情节曲折,塑造了数以百计的人物形象,具有很高的艺术成就。 作品介绍 1.题目是文章的眼睛,你从题目中读出了哪些信息? 2.说说文章可分为哪几个部分,并简要概括各部分的内容。 3.译读隆中对策部分,诸葛亮为刘备确定了怎样的战略方针? 4.你认为使诸葛亮最终决定出山辅佐刘备的