精品解析：2022-2023学年广东省深圳市福田区教科版三年级上册期末考试科学试卷

2022—2023第一学期学科素养期末综合 三年级科学 温馨提示：建议40分钟内完成。 一滴水，请你和它去旅行，一起闯过“变与不变”、“相同和不同”、“旅行见闻”三关！ A．变与不变 变、变、变，小水滴和它的伙伴们发生了哪些变化？哪些却没变？请闯第一关。 一、选择题。（将正确选项的字母序号填入括号里） 1. 常温下，我们见到的一滴水是（ ）状态的。 A. 液体 B. 气体 C. 固体 2. 小水滴和它的“水”伙伴们装在没有盖的杯子里，放在向阳处，过了几天，水（ ）。 A. 变少了 B. 变多了 C. 不变 3. 给小水滴和它的“水”伙伴们加热，可能会看到的变化是（ ）。 A. 温度下降 B. 冒气泡 C. 结冰了 4. 继续加热，水沸腾了也保持加热，这时的情况是（ ）。 A. 水的温度继续上升 B. 水的温度不再上升 C. 水的温度下降了 5. 如图，我们往试管外面的碎冰块里加入食盐，于是，试管里的小水滴和它的“水”伙伴们（ ）。 A. 温度上升了 B. 温度不变 C. 温度下降了 6. 在标准条件下，试管里的水结冰时的温度是（ ）。 A. 0℃ B. 1℃ C. －5℃ 7. 与结冰前的水面高度相比，试管里的水完全结冰后，冰面的高度（ ）。 A. 变高 B. 不变 C. 变低了 8. 冰块是（ ），冰块融化后又变回了小水滴原来的状态。 A. 液体 B. 气体 C. 固体 9. 往水里面加入食盐，搅拌可以使食盐的溶解速度（ ）。 A. 加快 B. 不变 C. 变慢 10. 一杯食盐水，混进了沙子，我们可以用（ ）的方法分离出沙子。 A. 溶解 B. 搅拌 C. 过滤 二、连线题。 11. 小水滴和它的“水”伙伴们发生沸腾时需要用到一些物品，请用线条将物品和相应的名称连接起来。 酒精灯 烧杯 温度计 三脚架 石棉网 三、填表题。 12. 小水滴和它的“水”伙伴们、以及下列其他物体，形态有变化吗？还是原来的物质吗？请勾选。 物体 我们做了什么 形态有变化吗？（正确选项前画“√”） 还是原来的物质吗？（在正确选项前画“√”） 矿泉水 放入冰箱冷冻了 有没有 是不是 冰块 用吹风机的热风吹 有没有 是不是 湿毛巾中的水 晾干了 有没有 是不是 纸 折成一只小船 有没有 是不是 橡皮泥 捏成一个橡皮泥球 有没有 是不是 B．相同和不同 小水滴和空气、还有其他小伙伴要进行比较，它们有什么相同和不同？请闯第二关。 四、选择题。（将正确选项的字母序号填入括号里） 13. 做水和空气的运送游戏时，我们最好用（ ）运送空气。 A. 碗 B. 没盖的杯子 C. 可密封的塑料袋 14. 比较水和空气能不能被压缩时，为了公平，下列说法正确的是（ ）。 A. 只要注射器相同就可以了，水和空气的多少不用管 B. 注射器要相同，抽进去的水和空气也要一样多 C. 只要用力压活塞就可以了，其余不用管 15. 空气被压缩后，空气颗粒之间的距离（ ）。 A. 变大了 B. 变小了 C. 没变化 16. 将简易天平调好平衡，在两边挂上物体，发现天平向左下方倾斜，说明（ ）。 A. 左边物体质量大 B. 右边物体质量大 C. 左右两边物体的质量一样大 17. 水往低处流，空调冷气往下跑，热空气会（ ）。 A. 上升 B. 下降 C. 不上升也不下降 五、填表题。 18. 根据第1列和第2列实验方法，在相应的第3列勾选纸团情况，在第4列的图中，用线条画出水的位置。 实验方法 实验现象 实验要求 图示 勾选、画出看到的现象 需要补充的图示 （1）塑料杯内的底部 粘纸团，然后将塑料杯 竖直倒扣在水槽中。 ①画出杯中的水位。②勾选纸团情况。 干的湿的 （2）在塑料杯底部扎一个小孔，塑料杯内的底部粘纸团，然后将塑料杯竖直倒扣在水槽中。 ①画出杯中的水位。②勾选纸团情况。 干的湿的 （3）用打气筒从杯子外底部向塑料杯内打满空气。 画出杯中的水位。 19. 比较石块、水、空气的相同和不同。（将正确选项的序号填入相应位置） ①形状固定 ②形状不固定 ③能占据空间 ④不能占据空间 ⑤容易被压缩 ⑥不容易被压缩 ⑦能流动 ⑧不能流动 ⑨质量比较大（重） ⑩质量很小（轻） 形状是否固定 能不能占据空间 是否容易压缩 能不能流动 质量大小（重或轻） 石块 水