湖北省宜荆荆随恩2023-2024学年高二上学期12月联考语文试题

2023年宜荆荆随恩高二12月联考 高二语文试卷 命题学校：随州一中 命题老师：高二语文组 审题学校：荆州中学 考试时间：2023年12月18日上午9：00-11：30 试卷满分：150分 注意事项 1. 题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准 考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B锆笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写 在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区城均无效。 3.非进择题的作答：用黑色签字笔直接答在答随卡上对应的答题区域内，写在试卷，草稿纸 和答题卡上的非答题区城均无效。 一、现代文阅读(35分) (一)现代文阅读1（本题共5小题，17分） 阅读下面的文字，完成1~5题 材料一： 适样不仅是一门独特的科学，还是一门奇异的艺术。科学在知的方面使理性臻于究善， 艺术在行的方而使理性臻于完善。从这一意义上讲，迈辑的目的就是艺术的日的。然而，除 非逻辑既是一门艺术，同时又是一门科学，否则这一目的是不能达到的。人美理智的本性就 是要成为理性。对于人来说，理智生活是一种发展着的东西。理性并非意味着不会犯错。人 关理性的活动是推演性的，而推演活动又是一种生产性的或构造性的，理性并不保证它在生 产戎构造或拘成中不会出错，相反，它可能会做出错误的定义或刻分，拉理会出现理，思 想会产生混乱。自在的理性需要一种亚辑的力量来克服它的这种先天的不确定性，从而使理 性的德行日臻完善。从这种意义上说，逻辑是一门科学，又是一门艺术 证辩不仅是科学，是艺术：还是一种精神，一种理性精神。正是这种精神激发、促进 鼓舞和驱使人们将人类的思筇运用到最完善的程度，并尽其所能地去探求和确立已经确立的 知识的最深刻和最完美的内储。公理化的逻辑体系表达出人类对臻至完善的理论所应当具有 的形态的认识和向在。其中，逻辑公理的选择体现出人们对理论本身的最深思熟虑的判断和 同备力，逐辑榄则和定义体现出人们为追东无可置凝的站论而对拉论施加的严苛条件，拉理 链条的环环相扣反映出人们对思维编织的精细严密的要本。从公理出发，一些简单的定理立 刻就能得到证明，这些定理进而成为那些更深奥的定理的基石。这样，一座精美的大厦就严 密地建立起来了。可以想尊，如果一个理论将其中所有的论证一一抽出，那么这一理论就会 国只制下一堆描述性语句而坍场，理论的结构性力量和活力由此丧失殆尽。而一个确立了辽 辑有效性的理论附意味看它获得了一种逻辑的品行。它四逻样而变得简洁、精美、严格、强 大，内部和请，外邮精巧、经久耐用。 逐样能力是存在于人的大脑中的一种能力，这种能力是在人的成长过程中遥步形成的。 由于这种能力是通过对世界的领语内化而成的潜在逻辑，因此它其有某种“自盆习得”甚至 “与生俱来”的性质。但它同时也具有模糊性，直觉性和不确定性，要使这种潜在的逻辑发 展成为一种具有深刻性，痛定性，批判性和反思性，在语言表达上具有清晰性、规范性、一 致性和相千性的显逻辑，就需要在理论和实践两方面进行强化泛辑训练。 (摘白朱建平《逻辑：一种文化和精神》，有删改) 宜利制随思重，点高中教种研协作体*语文试春（共8页）第】页 材料二： 语言和逻辑有密不可分的关系，语言运用的艺术，在很大程度上受到逻辑的制约。但是， 我们也应该看到，语言运用的艺术。在某些情况下，又是可以突破逻辑规律的柜框的，这不 仅无碍于语言运用的正确，而且反而使得语言运用收到更好的艺术效果，这就是“无理而纱”， 早在采朝，刘照在谈到“夸张”的时候，就明确指出其“无理而妙”的效果：“辞虽已 甚，其义无害。”宋人严羽云：“诗有别趣，非关理也。”这些都说明在某种场合，“不合 逻辑”的语言有时比合于逻辑的语言更有力量，而诗人的语言往往是新鲜奇特的，不能用常 理来衡量。音迅说，“诗歌不能凭仗了哲学和智力来认识，所以感情已经冰结的思想家，即 对于诗人往往有谬误的判断和隔膜的揶输”。 值得注意的是，“无理而妙”的艺术效果，同样得到了逻辑学界的认可和重视。“无理 而妙”是反逻辑的，而创造、赏析它，却又离不开正确运用逻辑思维的智慧和能力。《西厢 记》中《长亭送别》一折写道： 碧云天，黄花地，西风繁。北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人润。 从事理上说，“晓来谁染霜林醉”问得稀奇，“总是离人泪”答得更是不近情理。然而， 从艺术上说，这一问一答，是最近乎情，是最合乎理的。国为它把人情移用于事物，形象通 真地表达了主人公缠佛排侧的离情别诸。这段文字，堪称“无理而妙”的上品。不过，我们 细想一下，这“无理”之中，也仍然有“有理”之处。“眼泪”是液体，故可用之“染”物： “霜林”是“红”的，故是被“染”的。假如无此二者，这里要表现的离情别储，悉怕也就 失去了必要的依托，者竟一变而为“无理而不坊”了。可见