第五章 第二节 幼儿学习动机的影响因素（练习）-《幼儿教育心理学》（高教版第三版）同步精品课堂

5.2：幼儿学习动机的影响因素 一、选择题 1．下列选项中，属于发展需要的是（ ） A. 生理的需要 B. 爱与归属的需要 C. 审美的需要 D. 尊重的需要 2.德西和瑞恩提出的自我决定理论中，不包含的是（ ） A. 胜任需要 B. 求知需要 C. 归属需要 D. 自主需要 3.下列不属于幼儿心目中的重要他人的是（ ） A. 父母 B. 教师 C. 同伴 D. 自己 4. 影响幼儿学习动机的因素叙述中，不包括（ ） A. 重要他人的行为与态度 B. 学习任务的特点 C. 基本需要的满足状况 D. 外部动机的强弱 二、判断题 1. 学习任务的有趣性和新颖性会影响幼儿的学习动机。 2. 幼儿在学习过程中，只看重来自重要他人的爱与尊重。 3. 马斯洛提出，人的各种需要是相互交叉，同时存在的。 4. 对学习活动的成效好坏进行归因强调了认知观念的合理性的影响。 三、简答题 1．简述学习任务的特点对幼儿学习动机的影响。 2．简述幼儿学习动机的影响因素。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 5.2：幼儿学习动机的影响因素 一、选择题 1．下列选项中，属于发展需要的是（ ） A. 生理的需要 B. 爱与归属的需要 C. 审美的需要 D. 尊重的需要 【答案】C 2.德西和瑞恩提出的自我决定理论中，不包含的是（ ） A. 胜任需要 B. 求知需要 C. 归属需要 D. 自主需要 【答案】B 3.下列不属于幼儿心目中的重要他人的是（ ） A. 父母 B. 教师 C. 同伴 D. 自己 【答案】D 4. 影响幼儿学习动机的因素叙述中，不包括（ ） A. 重要他人的行为与态度 B. 学习任务的特点 C. 基本需要的满足状况 D. 外部动机的强弱 【答案】D 二、判断题 1. 学习任务的有趣性和新颖性会影响幼儿的学习动机。 【答案】√ 2. 幼儿在学习过程中，只看重来自重要他人的爱与尊重。 【答案】× 3. 马斯洛提出，人的各种需要是相互交叉，同时存在的。 【答案】× 4. 对学习活动的成效好坏进行归因强调了认知观念的合理性的影响。 【答案】√ 三、简答题 1．简述学习任务的特点对幼儿学习动机的影响。 【答案】 1.学习任务的难度水平。 研究表明，过难或过易的学习任务都无助于学习动机的产生。 2.学习任务的有趣性和新颖性：形象鲜明、生动具体的事物容易引起幼儿的兴趣与注意 3.学习任务的明确性：学习目标要明确， 2．简述幼儿学习动机的影响因素。 【答案】 1.学习任务的特点 2.重要他人的行为与态度 3.基本需要的满足状况 4.认知观念的合理性 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$