专题12 作文（考题猜想）-【中职专用】2023-2024学年高一语文上学期期末考点大串讲（高教版2023·基础模块上册）

专题12 作文 1．请以“我喜欢这个季节的校园”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感；②字数500字以上；③不要出现真实的人名、校名；④不得抄袭。 2．请以“最美的港湾”为题目，写一篇文章。 要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达出真情实感。 3．根据下面的材料，按要求作文。 春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。春夏秋冬，日月星辰，梅兰竹菊，山川日月，蜂蝶花草……一切都那么美好。 请以“这里的风景真美”为题，写一篇文章。 要求： （1）自定文意，内容具体，有真情实感； （2）不少于600字； （3）文中不得出现自己的真实人名、校名等相关信息。 4．阅读下面的材料，按要求作文。 爬上高山的顶峰其实并不难，只要我们一步一个脚印地坚持向上攀登；攻克一道难题其实并不难，只要我们学会运用不同的方法进行大胆尝试；……其实，生活中很多事情并不难。 请以“这其实并不难”为题，写一篇记叙文。要求：写出自己的真情实感，不少于600字，文章不得出现真实的校名与人名。 5．阅读下面的文字，完成写作任务。 踏万千山河，与美景相逢，我们在四季流转中感受自然的温暖；过陌生街角，与善意相逢，我们在举手之劳里感受人情的温暖；在校园一隅，与青春相逢，我们在并肩同行中感受成长的温暖，相逢是一首歌，温暖了你和我。 请以“相逢的温暖”为题写一篇文章。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭、套作；⑤不少于600字。 6．请以“这也是一堂课”为题目写一篇文章。 要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。 7．阅读下面的文字，完成写作任务。 《尚书》说“满招损，谦受益”，骄傲自满本为“加”，结果却是“落后受损”实为“减”，谦逊虚心本为“减”，但结果是“进步受益”，表现为“加”。可见，“加”有时意味着“减”，“减”则是为了更好地“加”，人生的“加”与“减”充满着不尽智慧。 请以“加减”为话题写一篇文章， 要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于700字；④不得抄袭套作；③不出现真实的人名、校名、地名。 8．阅读下面材料，按要求作文。 有人说：山穷水尽，走投无路，陷入绝境，等死而已。但是遭遇八十一难的该类最终取得真经；粮水断绝、众叛亲离的哥伦布，最终发现了美洲。歌德说：“没有勇气一切都完。” 这几句话引发了你怎样的感受和思考？请写一篇文章，可以叙写自己的经历，也可以抒发情感，也可以发表议论。 要求：自选角度，自定立意，自拟题目；自选文体，诗歌除外。不少于600字；文章不得出现真实的校名与人名。 9.阅读下面材料，根据要求作文。 最近几年，让座问题多次引起社会舆论的关注，有些老人在公交车、地铁、高铁上强迫年轻人让座，有时候双方在言语上会起争执，甚至发生肢体冲突，也有些老人拒绝别人的让座，表示自己身体很好，不需要特别照顾。大部分人在车上一般能做到尊老爱幼，帮助孕妇、病残人士，也有些人无视老弱病残，一味低头玩手机。 你对上述材料有怎样的理解和思考？请写一篇不少于700字的文章，自选角度，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。 10.阅读下面的材料，根据要求作文。 “孩子，我宁愿欠你一个快乐的少年，也不愿看到你卑微的成年。”一个家长的帖子在网上传播甚广，并引发了大家激烈的争论。有人赞同，有人持相反的意见…… 以上材料引发你怎样的感悟与思考？请写一篇700字以上的文章。 要求：自选角度，立意自定，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。 学科高教2023版·中职语文基础模块上册·复习大串讲第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题12 作文 1．请以“我喜欢这个季节的校园”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容具体，有真情实感；②字数500字以上；③不要出现真实的人名、校名；④不得抄袭。 【写作提示】 第一，审题立意。此题的作文题目富有生活气息。春、夏、秋、冬，伴随人的一生，它不仅让人感受四季气温的变化，更让人体验到奇妙的春花秋月、夏雷冬雪，让人享受大自然赐予的种种美好。春的含蓄，夏的热烈，秋的内敛，冬的坦白，四季之景各异。每个季节都有各自的妙处，写作时只能选择四季其一来写。在不同的季节里，一草一木都有它不同的特色。抓住各自不同的特点，抓住这个季节的特点去描绘。地点必须要在校园里。另外要寓情于景，写出对这个季节校园的喜爱。 第二，选材构思。本题题干中有明确要求，文体应写记叙文。构思方面，首先，你需要明确你喜欢的是哪一个季节。春天的新生，夏天的活力，秋天的宁静，还是冬天的庄重？在选定季节后，你可以开始描述校园