专题12 作文（考点串讲）-【中职专用】2023-2024学年高一语文上学期期末考点大串讲（高教版2023·基础模块上册）

专题12 作文 重难点 作文要求：篇章写作做到符合题意，中心明确，思想健康；选材得当，结构完整，语句通顺；书写规范，能正确使用标点符号。本专题对《语文》（高教版2023•基础模块上册）所涉及的写作知识“写景如在眼前”“叙事要有波澜”“议论要讲逻辑”等进行讲解。 常考题型 例1 家乡，生我们养我们的地方；家乡，令我们魂牵梦绕的地方；家乡，人生起航的地方。家乡的一草一木、一山一水，必然印在我们的脑海，烙在我们的心上。请你拿起手中的笔，以《家乡一景》为题，描写出这处景物的特征及给你的独特感受，不少于600字。 例2 阅读下面的文字，按要求作文 生活中，我们常收藏一些看似寻常,但却有特殊意义的物品，如一本书、一只笔、一朵制成书签的小花……因为它们背后往往有着动人的故事，能唤起我们的记忆、情感。请自选一物，自拟题目,写一篇不少于450字的文章，可叙事，也可描写抒情。 例3 习近平强调:“雷锋是时代的楷模，雷锋精神是永恒的。”“我们既要学习雷锋的精神，也要学习雷锋的做法，把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中，作出自己应有的贡献，把雷锋精神代代传承下去。”以“雷锋精神是永恒的”为题，综合运用多种论证方法，联系实际写一篇600字左右的议论文。 教材梳理 （一）写景如在眼前 什么是景物描写？ 景物描写，是指用鲜明生动的语言文字，对景物进行具体描绘和刻画的一种表达方式。 晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。 如何描写好景物？ （一）从不同观察角度描写景物 1.定点观察：选择一个合适的固定位置，变换观察角度，或远观、或近看、或仰视、或俯瞰。 例句： 高峰入云，清流见底。 （陶弘景《答谢中书书》） 闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千长百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。(朱自清《春》） 2.移步换景：按照地点的转移，把所看到的不同事物叙述和说明下来。 注意： a.采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。 b.其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来 c.最后要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水账。 自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓,昌蒲被之，青藓环周。 （柳宗元《石渠记》） 踩着晨光和落地清脆作响的鸟鸣，我进入了校园。因时间尚早，不急着回教室，我沿着那铺满玄色鹅卵石的小径，观赏校园的景色。左手边一溜校墙，挂满了同学们新颖别致的印木刻画作品。走到墙的尽头，拐个弯儿，稍稍一抬头，三簇，垂着浅褐色藤蔓的深桃色花儿耷拉在墙头，满是清晨惺忪的睡态。未及嘲笑花儿的慵懒贪眠，我只往前几步，一池春挡住了去路，池子里幽绿幽绿的。绕过半个池子，眼前脚下便满是苔痕，绿劲儿逼人。 （二）描写同一景物在不同节点上的特点 1. 写一天中不同时刻的景：白昼、夜晚、早晨、黄昏 例句： 晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （陶弘景《答谢中书书》） 小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。 太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。 夕阳西下,太阳把余辉洒在河面上,小小河里这处是红,那处是绿,又一阵风来,倒映着着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可可一会儿又站定了。 小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般躺在那里一动也也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵悦耳的的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。 2.写不同天气下同一景物：雨中、风中、雾中、雪中 例句： 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼… 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青…… （范仲淹《岳阳楼记》） 3.写不同季节的同一景物 例句： 家乡流淌着一条美丽的小河，它像一条蓝色的绸带，环绕着我那朴素幽静的小山村。 春天，小河刚刚解冻，鱼儿便活跃起来，一条又一条地冒