【卷14】专项素养巩固训练卷（三）中国古代民族关系和对外关系（后附答案解析）-2023-2024学年七年级历史上册新课标单元测试与专项素养训练（统编版）

2023～2024学年七年级历史上学期新课标测试 专项素养巩固训练卷(三)中国古代民族关系和对外关系 一、选择题 1.(2020山东临沂中考，1，★★☆)根据近代考古发掘，在台湾台南市出土的黑陶，高雄市出土的彩陶，质地、形状同大陆东南沿海发现的新石器时代的文物十分相似；特别是一种几何形花纹的陶器，和福建一带的原始文化有着相同的特征。据此可以判断，台湾和大陆的联系开始于 ( ) A.史前时期 B.尧舜时期 C.夏商时期 D.三国时期 2.(2021广东二模改编，2，★★★)据某学者考证，大禹治水的传说最早见于《诗经·商颂》，《诗经》是春秋时代的作品，提到禹只有简单几句。战国时，《尚书·禹贡》设专门的篇幅详细记载，说禹的贡献不仅有治水，还划分“九州”“五服”，扩大统治疆域，是华夏族的共同祖先。这是因为 ( ) A.大禹治水只是传说完全没有史学价值 B.不同编者对历史人物的记载详略不同 C.战国时期社会动荡记载内容难免有误 D.制造祖先同源的神话顺应统一的趋势 3.(2023广东江城期末，8，★★☆)春秋战国时期，神州大地除了华夏族之外，四方还有狄、戎、蛮、夷等彪悍的少数民族。有道是不打不相识，打也算是一种主动的交流方式。材料主要说明春秋战国时期 ( ) A.存在民族交融 B.争霸战争频繁 C.唯有华夏民族 D.少数民族彪悍 4.[国防教育·防御工事](2023河南汤阴期中，18，★★☆)秦始皇派蒙恬修长城，“却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨”。这表明长城 ( ) A.阻碍了北方畜牧业的发展 B.巩固了秦朝的边疆安全 C.加快了胡人融人秦朝步伐 D.彻底断绝匈奴南下能力 5.[史料实证](2023广东佛山四中三模，3，★★★)秦统一前，“属邦”是管理少数民族居住地的中央机构，同时还下辖这些地区的地方县治；公元前214年后，蒙恬北逐匈奴所设陇西郡和北地郡接管了最后的少数民族县治。至此，“属邦”成为专职管理少数民族事务的中央机构。这说明秦朝 ( ) A.郡县治理体系不断加强 B.大一统实现民族大交融 C.分化事权强化君主权力 D.地方官吏行政能力提升 6.如图是汉长安城瓦当“乐哉破胡”，其反映的事件是 ( ) A.北击匈奴 B.休养生息 C.胡汉和亲 D.胡乐兴盛 7.秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族间的冲突，为了保卫自己的文明系统，秦汉王朝采取了“用险制塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。表现在 ( ) A.联络月氏、夹击匈奴、通婚和亲 B.修建驿道、收复河套、开发象郡 C.修筑长城、通使西域、开辟丝路 D.北伐匈奴、南征越族、开凿灵渠 8.[新素材·舞剧](2022四川成都中考，3，★★☆)舞剧《五星出东方》自2021年首演以来，受到观众热捧。该剧以新疆出土的东汉蜀锦护臂(下图)为构想之源，运用舞蹈的艺术想象力，演绎了汉朝戍边将领在北方古城与少数民族首领的儿女从剑拔弩张到结下深厚情谊的动人故事，体现了艺术与历史的精妙结合。该舞剧 ( ) “五星出东方利中国”护臂 (注：“五星出东方”是指金、木、水、火、土星汇聚于东方的天文现象) A.宣传普及了系统的古代历法知识 B.准确复原了真实可靠的历史场景 C.填补了新疆出土文物研究的空白 D.艺术表现了边疆民族交融的历史 9.(2023山东济南南山实验中学期末改编，14，★★☆)中国是世界上几个独立的文明发源地之一，西部的高原与沙漠使古代中国与其他文明间交流极少。中国古代第一次大规模与中亚、西亚文明进行交流发生于 ( ) A.商周时期 B.两汉时期 C.秦朝时期 D.春秋时期 10.“商路上交换的最主要商品是来自中国的高档丝绸。另外，商人、传教士和其他一些旅行者，带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来到远方。”这表明丝绸之路 ( ) A.带动丝绸贸易发展 B.方便西方价值观入侵 C.推动了东西方交流 D.加强了对西域的管理 11.[跨学科·语文](2023河北石家庄期末，35，★★☆)佛教经书中的一些概念和名词，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜”“彼岸”等。唐代诗人王维，字摩诘，源自佛教的《维摩诘经》。这说明 ( ) A.佛教是从印度传入中国的 B.佛教是乔达摩·悉达多创立的 C.佛教的传入丰富了中国文化 D.佛教和道教都起源于中国本土 12.(2023河北石家庄期末，41，★★☆)苻坚即位以来，陆续采纳和实施了中原汉族传统的国家礼仪，建造了明堂(中国古代举行祭祀大典的场所)，在国都南边举行祀天仪式(汉族王朝最重要的祭典)，躬耕籍田(皇帝所进行的农耕礼节)，还命人举行了养蚕之礼。材料所述内容 ( ) A.消除了胡汉之间的对立和矛盾 B.促进了江南