Unit 8 Section B 2a-2c 教案 2023-2024学年人教版英语七年级上册

Unit 8 第四课时教案 教学基本信息 学科 English 学段 初中 年级 七年级 单元 Unit 8 课题 When is your birthday? 总课时数 5 课时 Section B (2a-2c) 课型 阅读课 授课时间 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 1. 语言能力： 学生能掌握本节课的主要词汇和句型： art, festival, dear, student, thing, term, busy, time... have School Day, have a book sale, have an English Day, have an art festival, have Sports Day. a. We have some interesting and fun things for you this term. b. Your parents can come to our school. c. On June 3rd, we have a book sale in the school library. d. Have a good time! 读懂有关生日、节日及日程安排的短文 2. 学习能力： 阅读关于学校活动的通知，并用目标语言给朋友写一封通知；获取通知中的所有活动和时间3.文化意识： 在学校活动中要注意中国文化和外国文化的差异。进一步了解和认识中国文化 4.思维品质： 思考并内化它们，以短文的形式写一篇笔记，以提高我的批判性和创新能力 教学重点： 1.通过情境体验，能够复习并巩固月份日期的询问和回答方式。就课内外学生们的组织活动的话题内容，展开说、读的训练。 2.通过扫读和寻读活动，能阅读有关学校组织活动内容的短文，并能获得相关信息，了解文章大意，理解文章内容，理清文章结构，提高学生们的阅读能力。 教学难点： 1.了解英语阅读的基本技巧。并能通过阅读获取一定的信息，合理安排自己的作息时间 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 Step 1 Lead-in 1. The teacher shows some pictures for students to see and learn new words. 2. Students read and memorize these new words. 学生观察图片，学习记忆新单词，激发学生的学习兴趣。 Step 2 Pre-reading Work on 2a. 1. Have students read the words and phrases in the box, then check (√) their activities at school and complete task 2a. 2. Have students read and memorize new words related to the activity. 讨论并学习学校活动相关的单词和短语，激发学生对学校通知的好奇和期待。 Step 3 While-reading Work on 2b. 1. Have students quickly read the school notice and list the activities and dates in the text. 2. Read 2b again. Complete the sentence according to 2b and pay attention to the spaces. 3. Based on the information in the text, determine whether the sentence is true (T) or false (F). 4. Check the answers. 通过问题设计，让学生带着问题阅读，使他们学会把握学校通知的重要信息。同时锻炼阅读技巧。 Step 4 Post-reading Work on 2c. 1. Ask Ss to work in pairs to discuss the questions with partners. What activities from 2b do you like? What other activities do you like? 2. Ss make a conversation to practice the key sentences. A: Do you like a school trip? B: Yes, we do. A: Why d