专题一 婴幼儿的生理解剖特点（一）（课件）-《幼儿卫生学》（人教版第3版）高考备考讲练测（山东省）

第一章 婴幼儿的身体特点 婴幼儿的生理解剖特点（一） 幼儿卫生学 （第三版） 专题复习讲练测 目 录 考纲解读/考情分析 一 [考纲要求] 1．掌握： （1）婴幼儿运动系统、呼吸系统、血液循环系统及消化系统的保育要点。 2．理解： （1）婴幼儿运动系统、呼吸系统、血液循环系统及消化系统的生理特点。 3．了解： （1）婴幼儿运动系统、呼吸系统、血液循环系统及消化系统的基础知识。 考纲解读/考情分析 一 【考试题型】选择题、简答题 【考试内容】运动系统、呼吸系统、循环系统及消化系统的特点及保育要点 【分值】选择题，简答题各一题 知识点梳理 二 知识点梳理 二 一、动作的执行者——运动系统 （一）幼儿运动系统的特点(理解) 1.骨骼 (1)骨骼在生长 (2)婴幼儿骨头好比鲜嫩的柳枝 (3)不良姿势易导致脊柱变形 脊柱是人体的主要支柱。从背面看， 它是又正又直的；从侧面看，从上到下有四道弯儿，即“脊柱生理性弯曲”。 2.肌肉 (1)容易疲劳 (2)大肌肉发育早，小肌肉发育晚 知识点梳理 二 3.关节和韧带 (1)肘关节较松 婴幼儿的肘关节较松，当肘部处于伸直位置时，若被猛力牵拉手臂，就可能造成牵拉肘。 (2)脚底的肌肉和韧带还不结实 ① 适度锻炼。若运动量不合适，就容易使脚弓塌陷，形成“平脚”，即“扁平足”。 ② 鞋要合脚。 知识点梳理 二 (二)保育要点(掌握) 1.让孩子多在户外活动，运动和阳光是长骨骼的“营养素”； 2.教育孩子坐有坐相，站有站相，预防脊柱变形； 3.勿猛力牵拉孩子的手臂，以防伤着肘关节； 4.为促进脚弓的形成应进行适度的运动。 知识点梳理 二 知识点梳理 二 二、气体交换站——呼吸系统 （一）呼吸系统的组成：呼吸道(鼻、咽、喉、气管、支气管)和肺。(1)鼻：呼吸道的起始部分，是保护肺的第一道防线。 嗅觉器官。(2)咽：呼吸和消化系统的共同通道。(3)喉：呼吸道最狭窄的部位，发出声音的位置。(4)气管和支气管：产生痰的部位。(5)肺：气体交换的场所 知识点梳理 二 (二)呼吸系统的特点(理解) 1.呼吸频率快新生儿的呼吸次数为40～44次/分。 2.声带不够坚韧 3.鼻咽部细菌易侵入中耳 自鼻咽部通往中耳的管道叫咽鼓管，也叫耳咽管，鼻鼻涕时太用力，就可能把鼻腔里的细菌经由“咽鼓管”挤到中耳里去，引起中耳炎。 知识点梳理 二 (三)保育要点(掌握) 1.多组织户外活动 2.教会幼儿鼻鼻涕 擤鼻涕的正确方法是：轻轻按压住一侧鼻孔，擤完一侧，再擤另一侧。擤时不要太用力，不要把鼻孔全捂上使劲地擤。 3.保护嗓子 知识点梳理 二 知识点梳理 二 三、循环不已的运输流——血液循环系统 (一)什么是血液循环系统(了解)血液循环系统由心脏和血管组成，血液在其 中流动。 心脏是血液循环的动力器官，血管是运输血 液的管道。 血液包括血浆和血细胞两部分。 血细胞由红细胞、白细胞、血小板等组成。 淋巴系统由淋巴管、淋巴结、脾组成，淋巴 系统是循环系统的一部分。 知识点梳理 二 (二)婴幼儿循环系统的特点(理解) 1.年龄越小，心率越快 婴幼儿因为心肌薄弱，心腔小，心跳要比成人快； 新生儿心跳为每分钟140次左右。 2.心肌易疲劳 原因：运动量过大。 3.可触及浅表的淋巴结 如果淋巴结像黄豆大小，可略微活动， 压上去不疼，就是正常的淋巴结。 知识点梳理 二 (三)保育要点(掌握) 1.锻炼可强心，但运动量应适度，不要过累； 2.小儿患口腔炎、扁桃体炎、中耳炎，或头上长子，可使颈部淋巴结肿大，上述疾病治好了，已经肿大的淋巴结却很难恢复正常大小，所以要及时预防和治疗上述传染病； 3.预防动脉硬化始于婴幼儿。 知识点梳理 二 知识点梳理 二 四、食品加工管道——消化系统 (一)什么是消化系统(了解)1.消化系统由消化道和消化腺两部分组成。 消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、 肛门等； 消化腺主要有唾液腺、胃腺、肠腺、肝脏和胰 腺等； 知识点梳理 二 (二)婴幼儿消化系统特点(理解) 1.牙齿：乳牙和六龄齿萌出 (1)乳牙萌出 婴儿吃奶期间开始长出的牙叫乳牙，一般6～7个月时出牙，最迟不应晚于1岁，乳牙共20颗，2岁半左右出齐。 (2)乳牙的生理功能 ①咀嚼食物，帮助消化；②促进颌骨发育；③有助于口齿伶俐；④有利于恒牙健康。 (3)六龄齿 ① 6岁左右萌出；② 上、下、左、右共四颗；③“第一恒磨牙”，长在乳磨牙里面，不与乳牙替换。 2.流涎 3.婴儿漾奶 婴儿漾奶的原因 ① 贲门比较松弛；② 胃呈水平位；③ 吞咽下空气。 4.容易发生脱肛 知识点梳理 二 (三)保育要点(掌握) 1.保护乳牙和六龄齿 (1)保证充足的营养和阳光 (2)给予适宜的刺激，促进牙齿生长 (3)避免牙齿受外伤 (4)经常漱口和