12.2 生物的进化1 同步练习-2023-2024学年京改版生物八年级上册

2023-12-18
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12.2生物的进化 一、单选题 1.如图是眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹,下列说法错误的是(     ) A.眼蝶翅上的斑纹有利于其躲避天敌 B.斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果 C.斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食 D.猫头鹰和眼蝶是共生关系 2.下列关于生物进化总趋势的叙述不合理的是(        ) A.由水生生物到陆生生物 B.由体型较小的生物到体型较大的生物 C.由结构简单的生物到结构复杂的生物 D.由低等生物到高等生物 3.图是一块农田长期使用一种农药后,害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是(    ) A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强 B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 C.农药使害虫产生变异 D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体 4.十八世纪的英国曼彻斯特地区,林木葱茏,空气清新,当地森林中生活着大量浅色的桦尺蛾。100年以后,曼彻斯特变成了一个工业城市,在工业污染地区,深色的桦尺蛾变成了常见类型,而浅色的桦尺蛾却成了少数,原因是(        ) A.人工选择 B.自然选择 C.食物改变 D.定向变异 5.下列关于生命起和发的叙述,错误的是(    ) A.米勒实验支持了原始地球条件下,无机物可以合成氨基酸等有机物 B.越复杂、越高等的生物化石总是出现在越古老的地层里 C.化石是人类起于古猿的最直接证据 D.细菌产生耐药性是药物对细菌的不同变异类型进行定向选择的结果 6.生活在青草丛中的蝗虫呈绿色,生活在枯草丛中的蝗虫呈灰黄色,造成这种差异的根本原因是(      ) A.新陈代谢 B.过度繁殖 C.人工选择 D.自然选择 7.下图是节肢动物鳃的进化示意图。下列叙述错误的是(       ) A.从鳃的进化过程可以看出,生物的变异和自然选择都是定向的 B.通过自然选择保留下来的变异性状不能永远有利于该生物的生存 C.鳃的进化过程体现了生物进化的方向由水生到陆生 D.节肢动物每次微小的变异经过遗传的逐渐积累,最终可能形成新的性状 8.长期使用抗生素,抗生素的杀菌效果将下降。其原因是 A.抗生素选择了病菌中有抗药性的变异 B.长期使用抗生素使病菌产生抗体 C.病菌产生了定向的抗药性变异 D.病菌对抗生素的选择作用 9.下列有关化石在地层中分布的描述,正确的是(    ) A.化石是研究生物进化最直接、最有效的证据 B.越古老的地层中生物个体越大 C.较晚近的地层中没有水生生物的化石 D.越古老的地层中生物越复杂 10.下图是生活中常见的五种动物。将下图中①~⑤所示动物按由低等到高等的顺序进行排列,正确的是(    ) A.①②⑤④③ B.③④⑤ C.⑤④ D.③⑤④②① 二、填空题 11.关于进化的原因有各种解释,其中被人们普遍接受的是达尔文的_________。 12.化石是指经过自然界的作用保存在地层中的古生物的_____、遗迹和遗物。 13.达尔文认为,生物的________和适应性是________的结果,自然选择是通过________实现的。 14.化石是研究生物进化的主要证据,在越古老的地层中,形成化石的生物越_________、越__________。 15.生物进化的历程 植物:藻类植物,苔藓植物蕨类植物,裸子植物被子植物。 无脊椎动物:原生动物→________→扁形动物→________→环节动物→软体动物→________ 脊椎动物:鱼类→两栖类,→爬行类,鸟类哺乳类。 参考答案: 1.D 【分析】拟态指的是一个物种在进化过程中,获得与另一种成功物种相似的外表,以欺瞒捕猎者远离物种,或者是引诱猎物靠近物种,有的动物形态和环境相似,如枯叶蝶的身体极像一片树叶,体色与环境一致,不容易被敌害发现能生存下来。如眼蝶的翅上的圆斑酷似猫头鹰的眼睛,这样可以吓唬鸟类,这种现象属于属于拟态。 【详解】A.眼蝶翅上有酷似猫头鹰眼睛的斑纹,这样可以吓唬鸟类、保存自己,A正确。 B.拟态是动物在自然界长期演化中形成,是生物适应环境的表现,故斑纹的形成是眼蝶适应环境的结果,B正确。 C.每种生物对环境的适应都不是绝对的、完全的适应,只是一定程度上的适应。故斑纹不能使眼蝶完全避免被天敌捕食,C正确。 D.不同种生物共同生活在一起,它们相互依赖,彼此有利,这种现象叫作共生。故猫头鹰和这种眼蝶不是共生关系,D错误。 故选D。 2.B 【分析】(1)生物化石是古代生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 (2)在研究生物的进化的过程中,化石是重要的证据,越古老的地层中,形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中,形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多,因此

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