内容正文:
七年级历史下册核心知识点、难点、重点总结
第一单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
第1课 隋朝的统一与灭亡
一、隋朝的统一(隋朝的特点:繁荣却短命)
1.隋的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安 。
2.隋的统一:589年,隋文帝灭陈,统一全国。
3.隋朝统一全国的意义:结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 。
4.隋朝的强盛措施:发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率等。
二、开通大运河:
1.目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 。
2.人物:隋炀帝。
3.中心和起始点(三点):以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭。(北捉(涿)南鱼(余)落(洛)中心)
4.四个组成部分(自北向南): 永济渠、通济渠、邗(hán)沟、 江南河。
5.长度及地位:全长2000多千米,是古代世界上最长的运河。
6.作用:加强了南北地区政治、经济和文化交流,成为我国南北交通的大动脉。
三、开创科举取士制度
1.雏形:隋文帝,初步建立起通过考试选拔人才的制度。
2.正式成立:隋炀帝时期,创立进士科,标志着科举制度正式确立。
3.科举制度创立的意义(影响):
(1)是中国古代选官制度的一大变革
(2)加强了皇帝在选官和用人上的权力
(3)扩大了官吏选拔的范围
(4)推动了教育的发展。
四、隋的灭亡
1.原因:隋炀帝的暴政,导致大规模的农民起义。
2.标志:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。
3.李春主持设计的赵州桥是世界上现存最古老的石拱桥之一。(隋朝称今天台湾为流求)
说说秦朝和隋朝的相似性(5个:结束……?统治时间长短?国家制度创新?大工程?灭亡原因等)
①都结束了长期分裂割据的局面,实现国家统一。②都是短命的王朝,二世而亡。③都制定了新的制度,对后世影响深远(秦:中央集权制度;隋:科举制) ④都修建有举世闻名的伟大工程(秦:长城和灵渠;隋:大运河)。⑤灭亡原因:都因为统治者的暴政,爆发农民起义。
1、大运河:开通目的?开始时间?在位皇帝?三点(中心和南北
端点)?四段?五河?作用(积极和消极)?
目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。605年。隋炀帝。
三点:涿郡,洛阳,余杭。四段:永济渠,通济渠,邗沟,江南河。
五河:海河,黄河,淮河,长江,钱塘江。
积极作用—加强了南北地区政治、经济和文化的交流。
消极作用—耗费大量人力和财力,社会矛盾激化。
2、科举制是在哪个朝代诞生的?隋文帝通过什么办法选拔人才,初步建立科举制。
隋朝。分科考试。
3、科举制度正式确立的标志?与哪位帝王有关?
设置进士科。隋炀帝
4、科举制创立的影响(2个)?
①科举制的创立,加强了皇帝在选官和用人上的权力。
②扩大了官吏选拔的范围,推动了教育的发展。
第2课 从“贞观之治” 到“开元盛世”
一、唐朝的建立与“贞观之治”(唐朝的特点:繁荣与开放)
(一)唐朝的建立:618年,李渊(唐高祖)建立唐朝, 定都长安。
(二)“贞观之治”、“贞观遗风”、“开元盛世”对比表
项目
皇帝
唐太宗
武则天
唐玄宗
思想上
吸取隋速亡教训,勤于政事,以民为本
政治上
完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;
打击敌对的官僚贵族;
整顿吏治,裁减冗员;
用人上
虚心纳谏,从善如流(重用魏征);广纳贤才,知人善任(重用房玄龄.杜如晦等);增加科举考试科,严格考查各级官吏的政绩。
大力发展科举制、创立殿试制度、武举;
重用贤能,重视管理考核,任用姚崇、宋璟为相;
经济上
减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产。
减轻人民负担,重视发展农业。
发展经济,改革税制;
军事上
发兵击败东、西突厥。
教育上
进土科成为最重要的科目;
注重文教,编修经籍。
措施相同点
1.重视人才;2.关注民生,发展生产;3.完善科举制度;4.勤于政事
形成的盛世局面
“贞观之治”
为后来“开元盛世” 奠定了基础。人称她的统治“政启开元,治宏贞观”。(贞观遗风)
唐朝进入了鼎盛时期,史称“开元盛世”
二、女皇帝武则天
1.简介:唐高宗的皇后;做皇帝后,改国号为周, 是中国历史上唯一的女皇帝。
2.统治措施:①打击敌对的官僚贵族;②大力发展科举制,创立殿试制度不拘一格选拔人才,扩大了统治基础;③继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产。
3.影响(作用):社会经济