项目五运营农村电子商务新媒体

省 ×××职业中学 学科教案本 Teaching Plan 20 年———20　年学年度　　　学期 The (1st/2na)Semester of the Academic Year from 20 to 20 ( ___________ __________ ) ( 农村 电子商务 )学校（School） 学科（Subject） ( ______ _______________ )年级（Grade） ( _____________________ )教师（Teacher） 重庆大学出版社 　制 《农村电子商务》目录 ( 注意： ① 按住Ctrl键后单击每个任务即可跳转到对应的教案 ② 单击 按钮可返回目录 ③ 页面设置参数 为： 　纸张：B5 页边距左：1.5 　页边距右：1.5 )项目五　运营农村电子商务新媒体 任务一 运营农村电商短视频 任务二 开展农产品电商直播 教学 课题 任务一 运营农村电商短视频 课题 类型 理论+实操 课时 安排 2 上课 时间 教 学 目 标 1.了解短视频对农村电商的价值 2.掌握短视频平台的运营方法 3.能够制作农产品短视频 教学 重点 1、2 教学 难点 3 辅助 资源 课件、多媒体、网络 复习引入 1 你了解哪些主流的电商平台？ 2 你知道如何在平台开网店吗？ 教学 手段 教学过程 师生互动 活动设计 课件 讨论 实操 实操 课件 举例 讨论 实操 课件 举例 讨论 实操 1．分析短视频对于农村电商的价值 （1）短视频 短视频是一种新型视频形式，其视频长度以“秒”计数，主要依托于移动智能终端实现快速拍摄和美化编辑，可以在社交媒体平台实时分享和无缝对接。短视频融合了文字、语音和视频，可以更加直接、立体地满足用户表达、沟通需求，满足人们展示和分享的诉求。 （2）短视频的特征 长度基本保持在10分钟以内。 整个视频内容的节奏比较快。 视频内容一般比较充实、紧凑。 比较适用于碎片化的消费方式。 主要通过网络平台传播。 （3）短视频类型 图文配合、剪辑解说、真人口播、剧情系列 （4）常见平台短视频分类 抖音短视频分类：科普类、教育类、才艺类、生活类、段子类、美食类、鸡汤类、街头访谈类、时尚美食类等。 快手短视频分类：颜值类、才艺类、鸡汤类、教学类、搞笑类、生活类。 西瓜视频分类：音乐、财经、影视、生活、美食、分享、综艺类等。 （5）短视频如何助力农村电商 ①强有力的推动农产品上行 ②传播速度快，覆盖范围广 ③数据效果可视化 2．讨论如何利用短视频平台进行农产品宣传 （1）步骤1：4人为一组，进行学习并讨论，分辨下方表格内的图标分别是什么短视频平台并说出他们的特点。 （2）步骤2：在抖音App、快手App和西瓜视频分别找出有关水果的热门账号。 （3）步骤3：浏览步骤1表格内的短视频平台，选择农产品类短视频进行观看，浏览观看后，选择小组认为在农产品类短视频制作较好的账号。 3．认识抖音农产品营销平台 （1）短视频平台的“养号” （2）短视频常见的两种格式 （3）开通1分钟长视频权限 （4）开通电商橱窗功能 （5）获得直播权限 4.注册抖音账号 （1）四人为一个小组，下载抖音App后注册账号 （2）整理注册抖音个人账号和企业账号所需准备的相关资料 5.创作农村电商短视频 （1）短视频的创作方法 （2）短视频拍摄与剪辑 短视频剪辑软件：快剪辑、剪映、爱剪辑 6. 拍摄并制作一个农产品短视频 （1）步骤1：4人为一组，参考热门农产品视频案例，根据知识链接写出短视频拍摄脚本。 （2）步骤2：论并确认团队成员在制作短视频活动中的分工。 （3）步骤3：根据脚本拍摄短视频，根据分工完成短视频的后期处理：剪辑、配音、配乐、字幕等。 （4）步骤4：提交短视频给指导老师审核。 （5）步骤5：修改并完善短视频。 （6）步骤6：在抖音平台上发布农产品短视频，查看点击量。 阅读知识窗：短视频 提问或讨论：你们喜欢看哪种类型的短视频？ 网络搜索：短视频上关于农产品的内容，分析短视频对农村电商的推动作用 实训：学生利用网络搜集资料，比较分析各短视频平台的特点、查找热门账号，选出农产品类短视频的优秀作品。 阅读知识窗：抖音短视频平台 实训：注册抖音账号 阅读知识窗：短视频创作 实训：在教师的引导下，学生小组完成农产品短视频的拍摄与制作，公开发布视频并查看点击量。 作业 布置 修改农产品短视频 预习作业：如何开展农村电商直播？ 教学 后记 教学 课题 任务二　开展农产品电商直播 课题 类型 理论+实操 课时 安排 4 上课 时间 教 学 目 标 1.了解直播团队的岗位