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我国研发人员全时当量稳居世界首位
【事件回顾】
我国研发人员全时当量由2012年的324.7万人年提高到2022年的635.4万人年,稳居世界首位。
2023年12月15日,根据科技部在京发布的《中国科技人才发展报告(2022)》,“研发人员全时当量”是国际通用的用于比较科技人力投入的指标,指研发人员按实际从事研发活动的时间所计算出的工作量,单位为“人年”。
报告指出,近年来,我国在科技人才规模不断扩大的同时,注重优化科技人才队伍结构,打造多元化、多层次人才队伍。数据显示,我国理工农医类毕业生已超250万人。科技人才资源储备丰富,顶尖科技人才国际学术影响力持续提升,入选世界高被引科学家数量从2014年的111人次增至2022年的1169人次,排名世界第二。更多优秀青年科技人才在国家重大科技任务中挑大梁、当主角,国家重点研发计划参研人员中45岁以下科研人员占比超过80%。
科技部人才中心主任徐晧庆介绍,近两年,我国从国家和地方层面不断完善科技人才队伍建设基础法律制度,持续推进科研诚信建设,提升科技伦理治理能力,多形式、多渠道大力弘扬科学家精神,促进科普与科技人才工作融合发展,良好的科技人才创新生态正在形成。
“相比科技强国建设需求,我国还存在科技人才队伍国际化水平不高、高端科技人才自主培养能力有待加强等问题。”徐晧庆表示,未来,我们需加强教育科技人才一体化发展顶层设计和统筹布局,构建具有全球竞争力的科技人才制度体系和开放创新生态。
命题视角:人才强国
【命题示例】
1、阅读材料,回答问题。
2023年12月15日,根据科技部在京发布的《中国科技人才发展报告(2022)》,我国研发人员全时当量由2012年的324.7万人年提高到2022年的635.4万人年,稳居世界首位。
报告指出,近年来,我国在科技人才规模不断扩大的同时,注重优化科技人才队伍结构,打造多元化、多层次人才队伍。数据显示,我国理工农医类毕业生已超250万人。科技人才资源储备丰富,顶尖科技人才国际学术影响力持续提升,入选世界高被引科学家数量从2014年的111人次增至2022年的1169人次,排名世界第二。更多优秀青年科技人才在国家重大科技任务中挑大梁、当主角,国家重点研发计划参研人员中45岁以下科研人员占比超过80%。
“相比科技强国建设需求,我国还存在科技人才队伍国际化水平不高、高端科技人才自主培养能力有待加强等问题。”徐晧庆表示,未来,我们需加强教育科技人才一体化发展顶层设计和统筹布局,构建具有全球竞争力的科技人才制度体系和开放创新生态。
(1)以上材料体现了我国哪些战略?
(2)结合材料,运用所学知识,说说我国大力培养人才的意义有哪些?我国为什么要大力发展教育事业?
(3)结合材料,请你说说我国应该怎样建成世界科技创新强国?
(4)作为青少年,应该如何成为对国家及社会有用的人?
2、创新之道,唯在得人。我国要实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才。而唯有加快教育强国建设,造就一大批拔尖创新人才、数以千万计的高级专门人才和数以亿计的高素质劳动者,方能为全面建成社会主义现代化强国提供强大的人力资源支持。
(1)请你例举两例近年来我国突出的科技创新成果。
(2)结合材料二,谈谈我国加快教育强国建设的原因。
(3)要建成世界科技创新强国,我国应如何做?
3、2023年5月29日下午,中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习。总书记在主持学习时指出,党的十八大以来,党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计,作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策……在党中央坚强领导下,我国教育事业取得历史性成就。
(1)为什么党和国家坚持把教育作为国之大计、党之大计?
(2)请你运用所学知识,简要说说我国在教育事业上取得的成就。
【核心考点】
1、教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育决定一个国家和民族的未来。
2、教育的根本任务:立德树人。(教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养创新型人才促进的全面发展的根本途径。)教育是国家和民族最根本的事。
3、教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是功在当代、利在千秋的德政工程,对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是国之大计、党之大计。
4、我国的发展战略:科教兴国、人才强国战略,创新驱动发展战略,乡村振兴战略,区域协调发展战略,可持续发展战略,军民融合战略等。
5、教育的重要性(为什么要大力发展教育事业)。
(1)百年大计,教育为本。一个民族创新能力的提高离不开创新人
才的培养。
(2)教育是民族振兴、社会进步的基石,是