第3单元 课时练习(9) 屈原列传-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版）

课时练习(九)　屈原列传 时间:60分钟　分值:61分 　 一、语言基础(24分) 1.下列各句中加点词的解释,不正确的一项是(3分) (　　) A.短屈原于顷襄王　　　　　 短:诋毁 B.顷襄王怒而迁之 迁:放逐 C.上官大夫与之同列 列:朝列、班列 D.然皆祖屈原之从容辞令 祖:模仿 解析　祖:效法,继承。 答案　D 2.下列各句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是(3分) (　　) A.而设诡辩于怀王之宠姬郑袖 B.然皆祖屈原之从容辞令 C.明年,秦割汉中地与楚以和 D.入则与王图议国事,以出号令 解析　A项,“诡辩”,古义:欺诈的言论。诡,欺诈的,形容词;辩,巧辩的话,名词。今义:无理狡辩,动词。B项,“从容”,古义:委婉得体,形容词。今义:不慌不忙,镇静,沉着,形容词。C项,“明年”,古义:第二年。今义:今年的下一年。D项,“国事”,国家大事。 答案　D 　 3.下列句子中没有通假字的一项是(3分) (　　) A.犹离忧也 B.齐与楚从亲 C.信而见疑,忠而被谤 D.屈平既绌 解析　A项,“离”同“罹”,遭受。B项,“从”同“纵”,合纵,联合抗秦。D项,“绌”同“黜”,指被罢免官职。 答案　C 4.下列句子中加点词的用法归类,正确的一项是(3分) (　　) ①蝉蜕于浊秽　②然亡国破家相随属　③厚币委质事楚　④时秦昭王与楚婚　⑤举贤以自佐　⑥秦割汉中地与楚以和　⑦莫不欲求忠以自为　⑧身客死于秦 A.①②③/④⑤/⑥/⑦⑧ B.①③⑤/②④/⑥/⑦⑧ C.①④⑧/②③/⑤/⑥⑦ D.①③⑧/④⑥/②/⑤⑦ 解析　①蝉,像蝉那样;③币,用礼物;⑧客,作客,像作客一样。①③⑧是名词作状语,修饰后面的动词。④婚,通婚;⑥和,讲和。④⑥是名词活用为动词。②亡,使灭亡。使动。⑤贤,贤才。⑦忠,忠臣。⑤⑦是形容词作名词。故选D。 答案　D 5.下列句子句式特点不同于其他三项的一句是(3分) (　　) A.秦,虎狼之国 B.信而见疑,忠而被谤 C.故内惑于郑袖,外欺于张仪 D.身客死于秦,为天下笑 解析　A项,是判断句。秦,是虎狼之国。B、C、D三项均为被动句,表被动的词分别为“见、被”“于”“为”。 答案　A 6.下列各句中,加点词的意义相同的一项是(3分) (　　) A.怀王卒行 卒以此见怀王之终不悟也 B.秦,虎狼之国 复之秦,竟死于秦而归葬 C.内惑于郑袖 竟死于秦而归葬 D.以其弟子兰为令尹 楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也 解析　A项,均为副词,最终;B项,助词,的/动词,到;C项,介词,表被动/介词,在;D项,介词,让,把/介词,因为,由于。 答案　A 7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)在《屈原列传》中,司马迁用两个被动句“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”写出了屈原为人诚实不欺,为官竭忠尽智,却遭怀疑和诽谤的现实。  (2)司马迁在《屈原列传》中运用句内对比的手法,从文辞和内涵角度对屈原的《离骚》进行评价的句子是“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”。  (3)我们读《离骚》,发现屈原在文章中经常用香草为喻,关于这一点,司马迁在《屈原列传》中给出了自己的解释:“　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　”。  答案　(1)信而见疑　忠而被谤 (2)其称文小而其指极大　举类迩而见义远 (3)其志洁　故其称物芳 二、现代文阅读Ⅰ(17分) 阅读下面的文字,完成8~12题。 　　材料一　文学与历史是人类源远流长的两种文化形态,两者有着紧密联系。从文学与历史的关联处来考察文学与历史的关系,二者之间显而易见的相通之处是叙事性。中国古代就非常重视历史的叙事功能。唐代的刘知几说:“夫史之称美者,以叙事为先。至若书功过,记善恶,文而不丽,质而非野,使人味其滋旨,怀其德音。”美国学者海登·怀特更认为历史叙事具有意义建构作用,历史学家按照某种叙事秩序对过去的事件进行了编排,使之呈现为当下的样子,“历史叙事不仅是有关历史事件和进程的模型,而且也是一些隐喻陈述,因而昭示了历史进程与故事类型之间的相似关系,我们习惯上就是用这些故事类型来赋予我们的生活事件以文化意义的”。 历史与文学相通处之二是想象性与情感性。培根较早意识到想象对于历史是必不可少的,“编年史的作者编撰较长历史阶段的著作时,必然面临许多空白之处,他只能利用自己的才智和猜测来填充这些空白”。这里所说的“猜测”就是想象。我国古人也认为历史需要合理的想象。例如《左传》中“晋灵公不君”中鉏麑自尽前的自白,清人纪昀通过申苍岭之口说:“鉏麑槐下之词,浑良夫梦中之噪,谁闻之欤?”说起历史的情感性,我们可以通过阅读司马迁《史记》中对屈原和李广父子的描写去感受作者写作时倾注的无限同情。以至于怀特认为历史也是诗性的行为,一种想象性的文学活动,“本质上