第2单元 8.荷花淀-【赢在微点】轻松课堂2023-2024学年新教材高中语文选择性必修中册（统编版）

8.荷花淀 孙　犁 入境生情 核心素养 　　相传在很久很久以前,一个中秋节的晚上,嫦娥偷吃了仙药后不由自主地往上飘,就在她离月宫还差一步的时候,随身佩戴的宝镜却掉了下来,这块宝镜摔成了大大小小的99个碎片,于是地上便有了大大小小99个水淀。荷花淀便是其中的一个淀泊,它属白洋淀水域。《荷花淀》可以说是以战争为题材的小说,一提起战争,我们首先想到的是硝烟弥漫、血肉横飞,但在本文里又是怎样一副截然不同的战争场面呢 1.学习通过人物对话、景物烘托、细节描写来表现人物性格和感情的手法。 2.整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美。 3.以读促写,提高学生写记叙文的能力 快乐晨读品诗悟理 雨中荷花 杜　衍 翠盖佳人临水立,檀粉不匀香汗湿。 一阵风来碧浪翻,珍珠零落难收拾。 【赏析】　诗人在这首诗中采用比喻的修辞手法,将亭亭玉立的莲荷比作头顶翠绿荷叶、脸如莲花般鲜艳的美女。而将荷叶上、花瓣上那白色的叶霜花粉比作姑娘们的檀粉,而又将滚动在莲花荷叶上的露珠喻为美女的香汗。这两句不仅想象丰富,构思奇特,而且也与美女的形象十分贴合。三、四句另辟蹊径,再造意境:“一阵风来碧浪翻,珍珠零落难收拾。”夏日雨多风也多,风来荷叶飒飒摇动,那些荷叶上的“珍珠”纷纷落入水中,与池水合为一体,转眼之间,就踪迹难寻。 这首诗将莲荷比作美女,本身就属奇思异想;何况,诗人又将一系列的比喻用得如此形象,如此逼真。所以难怪明代的杨慎评论此诗为“绝妙”之作了。 【思考】　这首诗前两句运用了什么修辞手法,请对此作简要分析。 【提示】　画线部分为思考答案。 　　无言而不信,不德而不报,投我以桃,报之以李。 ——《墨子》 　　【翻译】　不正直的言行自然不会得到别人的信任,没有恩德自然不会有回报,你送给我桃子,我回报你李子。 【明理】　墨子的“兼爱”思想,能够在很大程度上影响人们的心灵。你的信誉,你的品德,在默默的付出之后,总会得到一种相应的回报。人是生而平等的,更需要相互关爱,珍惜每一个生命,尊重每一个生命,无论高贵的,还是低贱的,都是爱的象征。 注意:①字体高度为2/3格子高,踩底线写,字体端正,少连笔;②笔芯用0.5的,不要用0.7和0.3的;③可先摹后临。 课前预习集腋成裘 　　　　　　　　　　　　　 　　孙犁(1913年—2002年),原名孙树勋,曾用笔名芸夫,河北安平人。现当代小说家、散文家,被誉为荷花淀派创始人。1927年开始文学创作,1939年后参加抗日工作,他的许多作品都是在延安写的,其中许多短篇,深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌,具有鲜明的时代特色。 他的作品有:长篇小说《风云初记》,中篇小说《村歌》《铁木前传》,散文集《文学短论》,小说散文合集《白洋淀纪事》。这个合集显示了作家成熟了的独特的艺术风格,这就是:淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学产生极大的影响,造成一个数量相当可观的河北作家群,被当代文坛誉为“荷花淀派”,与“山药蛋派”齐名。由于他这一独特的艺术风格,他的小说又被称为“诗体小说”。 荷花淀派:一般作品都充满浪漫主义气息和乐观精神,情节生动,语言清新朴素,富有节奏感,描写逼真,心理刻画细腻,抒情味浓,富有诗情画意,有“诗体小说”之称。主要作家除了孙犁外,还有刘绍棠、丛维熙、韩映山、房树民等。在创作风格上有共同的特点:如荷花一样根植于水乡泥土,带着自然的清新纯朴,充满诗情画意,被称为荷花淀派。 白洋淀地区属于冀中抗日根据地,七·七卢沟桥事变后不久,国民党放弃这一带土地,仓皇南逃,当地人民遭到了日本帝国主义铁蹄的蹂躏,在共产党和八路军的领导下,白洋淀人民积极投入伟大的民族革命战争,该地军民利用白洋淀的河湖港汊,同侵略军进行顽强斗争,出现了无数可歌可泣的事迹。作者写《荷花淀》的目的在于反映“战争和革命改变了人民的生活,也改变了民族的精神气质”。 一、音正形准 1.读准字音 荷花淀(　　) 缠绞(　　) 虾篓(　　) 摇橹(　　) 菱角(　　) 噘嘴(　　) 答案　diàn　jiǎo　lǒu　lǔ　líng　juē 2.辨字组词 (1) (2) (3) 答案　(1)马缰/疆界/僵硬　(2)菱角/棱角/凌空　(3)凫水/袅袅/小岛 二、词语积累 1.理解运用 (1)铜墙铁壁:__________________________________________________ (2)聚精会神:__________________________________________________ 答案　(1)原比喻防御十分坚固,不可摧毁。 也比喻团结一致。 (2)集中精神;集中注意力。 【对点小测】 判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)真正的铜墙铁壁是什么