2024年四川省成都市中考化学试题研究大单元复习-炸包玩具 第1课时 炸包之包装 课件

炸包之包装 ——与压强有关的装置原理分析 炸包玩具 炸 瘪 捏 鼓 这种“炸包玩具”从拿出来到爆炸的过程有哪些呢？ 根据“炸包玩具”的爆炸过程，尝试设计“炸包玩具”的结构。 分析 瘪 捏 鼓 炸 不玩时不鼓不炸 通过“捏”使药品接触 装置需要密闭 药品需要分开 环节1：设计结构 思考 为什么这么设计？ 捏 内包装破裂，药品接触 捏 隔层断裂，药品接触 回顾 我们学过的哪些实验也是通过这样的操作来控制反应发生的呢？ 当装置倾斜倒置时，试管中的液体即可倒入锥形瓶或烧杯中，药品接触，反应发生。 这些实验中控制反应是否发生的方法是什么？ 回顾 我们学过的哪些实验也是通过这样的操作来控制反应发生的呢？ 通过活塞控制反应的发生。 将气球内的粉末倒入锥形瓶中，反应发生。 下面这个气体发生装置是如何控制反应的发生和停止的？ 打开弹簧夹，液体由长颈漏斗进入，与多孔塑料板上的固体接触，反应发生； 关闭弹簧夹，装置密闭，由于有气体生成，液体在压力的作用下会进入长颈漏斗，液面下降，液体与固体分离，反应停止。 注意 块状固体药品与液体的反应才能实现这种效果 生活中哪些情况也是通过这样的操作来控制反应发生的呢？ 在黑暗的环境中，荧光棒能发出彩光，营造出一个深受大家喜爱的气氛，因此，在演唱会或庆典活动中，常常用到荧光棒。 荧光棒由装有不同液体的聚乙烯塑料管和玻璃管组成，使用时将荧光棒弯曲，折断塑料管中的玻璃管，使两种液体混合，就能达到发光的效果，混合越充分，发光越强。 环节2：原理分析 爆炸 现象 原理 为什么爆炸？ 决定 装置密闭 压强增大 回顾 我们学过的实验，应用压强的实验有哪些呢？ 压强减小 该实验是如何改变压强的？ 红磷与氧气反应，集气瓶内气体减少，压强变小 实验现象 烧杯中的水倒吸入集气瓶中，且约占集气瓶中原空气体积的 回顾 我们学过的实验，应用压强的实验有哪些呢？ 压强减小 实验现象 软塑料瓶均变瘪，且②瓶变瘪的程度大于①瓶 回顾 我们学过的实验，应用压强的实验有哪些呢？ 压强减小 现象：气体膨胀 举例 物理变化： 氯化氢、氨气等气体溶于水 化学变化： 二氧化碳、氯化氢气体遇碱性溶液；氨气遇酸等 回顾 我们学过的实验，应用压强的实验有哪些呢？ 压强减小 现象：U形管液面左高右低 举例 硝酸铵固体溶解、干冰升华、碘升华等 该实验是如何改变压强的？ 硝酸铵溶解、升华过程均会吸收热量，温度下降，压强减小 回顾 我们学过的实验，应用压强的实验有哪些呢？ 压强增大 现象：气体膨胀 如何使压强增大？ 1.有气体生成 2.产生热量 举例 有气体生成： 放出热量： 过氧化氢溶液分解、氢前金属与酸反应、碳酸盐与酸反应、铵盐与碱性溶液反应等 氢氧化钠固体溶解、氧化钙与水反应、氢前金属与酸反应等 回顾 我们学过的实验，应用压强的实验有哪些呢？ 压强增大 现象：U形管液面左低右高 举例 物理变化： 氢氧化钠固体溶解、浓硫酸的稀释等 化学变化： 氧化钙与水反应、活泼金属与酸反应、中和反应等 这些实验压强增大了，但为什么“不炸”？ 有缓冲装置 密闭装置内压强增大，装置就一定爆炸吗？为什么？ 不一定。还需满足条件：①无缓冲装置；②压强差达到材料的承受极限 环节3：材料分析 思考 在选择包装材料时，都需要注意哪些问题呢？ 性能 安全 环保 成本 外观 为什么选择这种材料作为包装？ 性能 1.铝膜具有良好的防潮、防氧化、防紫外线等性能，可以有效地保护玩具内部的物品。 2.铝膜还具有良好的隔热性能，可以防止玩具内部的物品受到高温的影响。 3.铝膜具有较高的耐磨性和耐腐蚀性，可以增加炸包玩具的耐用性和使用寿命。 为什么选择铝膜材料作为包装？ 安全 1.铝膜是一种相对安全的材料。根据国际食品接触材料标准，铝膜可以安全地用于食品包装中，因为它不会对食品产生有害影响。同样地，在炸包玩具中，铝膜也不会对儿童产生有害影响，因为它不会释放出有害物质。 2.然而，需要注意的是，铝膜在高温、高压、划伤等情况下可能会破裂，从而导致玩具内部物品散落出来。因此，在使用炸包玩具时，应该遵循使用说明，避免对玩具进行过度压力或划伤，以免发生意外。 环保 成本 铝膜本身是可回收的材料，因此在使用过程中，如果能够将废弃的铝膜进行回收和再利用，就可以减少对环境的影响。如果铝膜被随意丢弃，就会对环境造成污染。 如果使用的是塑料，会造成白色污染。 相对于其他包装材料，铝膜的成本可能会稍高一些。但是，作为炸包玩具的外层材料，铝膜的成本并不算高。这是因为炸包玩具的体积相对较小，所需的铝膜数量也不多，因此铝膜的成本并不会对玩具的价格产生