Unit 6 Section A (1a～2d)课件 2023-2024学年人教版九年级英语全册

九年级·英语· 人教版·全一册 Unit 6　When was it invented ？ Section A （1a～2d） 单元概述 1.能背诵本课时的单词、短语。 2.能辨认出听力练习中一般过去时被动语态的用法，能复述课本中各种物品的发明时间和作用。 3.能通过角色扮演了解拉链的发明历史，并能用简单的语言向大家描述。 学习目标 1.完成预习导学，达成学习目标1。 2.完成任务驱动一、二，达成学习目标2。 3.完成任务驱动三，达成学习目标3。 评价任务 ⁠ 师生同看谜语猜单词，同学们猜出这些单词后，老师板书，同学们齐读新单词。例如：It runs on the road. We can take it to go somewhere far. （car）... 预习导学 一、生词速查（根据中文写出英语单词） 1.样式  　style　  2.项目；工程  　project　  3.高兴；愉快  　pleasure　  4.日常的；每日的  　daily　  5.网站  　website　  6.先锋；先驱 　pioneer　  7.列表；列清单 　list　  8.提到；说到 　mention　  style project pleasure daily website pioneer list mention 预习导学 二、短语速记（写出下列短语的英文） 1.在1876年 　in 1876　  2.带特殊鞋跟的鞋子 　shoes with special heels　  3.被用于 　be used for　  4.鞋子的形状 　the shape/style of the shoes　  5.带灯的鞋子 　shoes with lights　  6.热的冰激凌勺子  　hot ice-cream scoop　  in 1876 shoes with special heels be used for the shape/style of the shoes shoes with lights hot ice-cream scoop 预习导学 7.我们的日常生活 　our daily lives　  8.不同的发明 　different inventions　  9.有道理 　have a point　  10.在那个时候 　at that time　  have a point at that time our daily lives different inventions 预习导学 ⁠预测激趣 ·导学建议· 新课导入，老师可以说：Do you like playing computer games？ Do you know when the computer was invented？Now，let’s learn the history of the computer and some other inventions... 预习导学 1.根据课本1a和1c里的例句，尝试比较两个物品发明时间的先后顺序。小组成员之间相互提问并回答某一物品是什么时候发明的。然后根据发明时间表述出两个物品发明时间的先后顺序，完成1a和1c。例如： A： When was the TV invented？ B： I think it was invented in 1927. A： When was the car invented？ B： It was invented in 1885. A： So，the car was invented before the TV. 合作探究 　　◎学法指导：留意被动语态的一般过去时形式，尤其是其问句结构形式。 合作探究 ⁠听力训练 1.初听1b录音，句式模仿练习。 ·导学建议· 播放课本1b的听力录音，指导学生完成1b的练习。将物品和发明时间相匹配，核对答案后鼓励学生针对更多生活用品分小组进行对话练习。 例如： A： When was the car invented？ B： It was invented in 1885. 　　◎学法指导：年份的读法，你学会了吗？ 合作探究 2.详听2a，2b录音，新奇物品用途大讨论。 ·导学建议· 播放课本2a，2b的录音2遍，指导学生完成2a，2b练习。核对答案后鼓励学生分小组讨论更多新奇发明的用途。 　　◎学法指导：注意be used to do sth.和be used for doing sth.的互换使用。 合作探究 3.发明数家珍。 列举一些日常用品，在表格中写出它们是由谁在什么时间发明的以及其用途；完成后小组内用完整句子交流答案。例如： The car was invented in 1885 by Benzil. 合作探究 Produc