第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 导学案--2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第4课 西汉与东汉-----统一多民族封建国家的巩固 【自主学习】 一、西汉的建立与“文景之治” 1.西汉的建立 (1)建立:公元前 年，刘邦建立 ，定都 。 (2)西汉初年的各种制度基本沿袭 ，史称“ ”。 (3)地方体制：汉高祖“惩亡秦孤立之败”地方行政制度采取 与 并行制，诸侯王势力过大，汉景帝时削减诸侯封地，引发 。 2、文景之治 汉初统治集团吸取 的教训，尊奉 思想，采取“ ”政策，减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。 、 在位期间，经济得到了明显恢复，社会稳定，史称“ ”。 二、西汉的强盛 1、汉武帝变“无为”为“有为” （1）加强中央集权：政治上，颁布“ ”，成功削弱了 的势力; 将全国划分为 个州部，分设 ，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行 ; （2）加强皇权，削弱 权力，设立直接为皇帝所掌控的 ， 的作用开始提升; （3）选官制度：确立以 为代表的新的官吏选拔制度; （4）经济上，改革 ，将铸币权收归中央;实行 官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售;推行 ，国家插手并经营商业贸易，增加收人，平抑物价;抑制 者，向他们征收财产税。 （5）思想上，接受 的建议，尊崇 。公元前136年，朝廷设立 ，儒学独尊地位确立。此后， 成为我国封建社会的 。 （6）开疆拓土： 汉武帝任用 、霍去病为将，经过 较大规模的战争，夺取了阴山以南和 的大片区域。西汉在河西走廊设立 、张掖、酒泉、 四郡。 为配合对匈奴的战争，汉武帝派遣 两次出使西域，开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系。中国的丝织品沿着这条道路传向 、西亚、 和北非，这就是著名的“ ”。 公元前60年，西汉设置西 ，作为管理西域的军政机构。 西汉对 沿海和 少数民族地区的治理，也比以前更加有效。统一多民族封建国家得到巩固和加强。 三、东汉的兴衰 1、东汉的建立：公元9年，外戚 夺取皇位，改国号为 ，西汉灭亡。绿林、赤眉等农民大起义推翻王莽政权。 年，西汉宗室 重建汉朝，不久定都 ，史称东汉，刘秀即 。 2、光武中兴：随后，刘秀加强皇权，增强 的作用,严格控制 干政;裁并郡县，裁减官吏，节省开支;整顿吏治，释放奴婢、重视儒学。社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“ ”。 3、东汉的衰落：东汉中期以后，外戚干政、宦官专权、朋党之争，豪强地主势力膨胀，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐。 年，张角创立太平道，发动黄巾大起义。起义虽然失败，但动摇了东汉王朝统治的基础，东汉政权名存实亡。 四、两汉的文化 1、史学：两汉史学的代表性成就是《 》与《 》。 西汉 撰写的《 》，以本纪、表、书、世家、列传的形式，叙述了上起 、下至 年间约三千年的历史，首创了 体裁。 东汉 撰写的《 》，是我国第一部 史。 2、文学：两汉文学成就集中体现在 、 上。汉赋讲究铺陈排比，辞藻华丽。很多乐府诗反映了当时社会的真实情况。 3、科技：成书于战国至西汉间的《 》奠定了中医理论的基础，东汉时的《神农本草经》是中国古代第-部 学专著。《 》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位。105年，东汉 改进 。后来，纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展。 达标检测 1．东汉时，光武帝在宫内设中常侍、小黄门、中黄门等宦官多人，传达皇帝口诏，阅览尚书呈进的文书。朝廷虽设三公，但并无实权，只是给那些有资望的大臣享受名义上的尊荣。光武帝此举的主要目的是（   ） A．严控外戚干政 B．确保决策独断 C．提高行政效率 D