教学计划（素材）-人教版音乐五年级上册

班级情况分析： 五年级的学生在上课时纪律比较好，各个都很认真，总体的音乐基础还可以， 接受能力不是很好，各班的学生情况大同小异，有一小部分学生乐理知识掌握的 不错，唱歌的状态，音色也挺优美。部分的学生对音乐的兴趣很浓，但又由于自 身的条件原因或其他原因，所以歌唱技能有待进一步提高，还有一些学生由于底 子薄，对于音乐又缺三兴趣，所以情况不乐观。这些学生在班级中的人数不多， 但我相信，经过一学期的努力后，他们一定会有所改善。 教学总目的要求： 1.通过音乐教学，使学生基本上能掌握教材所规定的乐理知识，视谱，视唱能 力有较大的提高。 2.通过学习能正确的完美的表现歌曲，理解、欣赏曲目的主要肉容。 3.学生通过学习歌曲，学会用正确的口形，呼吸及连音、断音的演唱方法演唱， 掌握一定的音乐技巧，使学生具有认识简单乐谱的能力。 4.通过欣赏，了解几种常见的演奏形式，培养学生对音乐的速度，力度，节奏、 节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音乐想象力和联想能力，从而培养学 生形成健康的审美情操。 5.通过乐器的训练，让学生学会正确的演奏姿势提高演奏能力，学习表达不同 音乐情感的乐曲。 教材重难点分析： 1.以审美为中心，以音乐为主线，以音乐为基础，加强实践与创造，加强综合 与渗透，把激发学生学习。 2.音乐的兴趣贯串于始终，并进一步加强学生对歌曲的理解，对音乐的领悟， 对节奏和音准的加强，还有简单的识谱知识 ，并让学生终身爱好音乐。 3.学唱歌曲应以申美体验为核心，应符合学习音乐的规律；欣赏音乐让学生学 会聆听音乐； 4.表演让学生在游戏活动中感受音乐；创编与活动使学生积极动脑，主动参与 提高学生音乐创编能力； 总课时及划分： 总课时： 34课时 第一单元：6 课时 第四单元： 6课时 第二单元：5 课时 第五单元： 5课时 第三单元：6 课时 第六单元： 6课时 第 九 册 教 学 计 划 学校 学科 音乐 周次 单元 课 题 教时 教 学 目 的 要 求 重点难点 教学准备 一 西部风情 6 1．巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象。 2．指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。 重点 难点：熟悉歌曲旋律 ，并掌握6/8拍的节 多媒体 课件 第 九 册 教 学 计 划 学校 学科 音乐 周次 单元 课 题 教时 教 学 目 的 要 求 重点难点 教学准备 二 绿色畅想 5 1.培养学生聆听音乐的习惯，初步了解中国民族乐器和西洋乐器。 2.培养学生了解大自然的音乐，热爱大自然音乐。 重点、难点：民族乐器与西洋乐器的区分。 多媒体 课件 第 九 册 教 学 计 划 学校 学科 音乐 周次 单元 课 题 教时 教 学 目 的 要 求 重点难点 教学准备 三 欢快的 舞步 6 1．引导学生认真的聆听音乐，并充分发挥想象. 2．聆听音乐并感受到音乐中的美。 重点、难点：聆听音乐并感受到音乐中的美。 多媒体 课件 第 九 册 教 学 计 划 学校 学科 音乐 周次 单元 课 题 教时 教 学 目 的 要 求 重点难点 教学准备 四 音乐中 的故事 6 1．启发学生用欢快的情绪，轻巧而柔美的声音表达对同学之问的友谊之情。 2．欣赏陕西民歌，培养学生热爱中国的民族音乐之情。 重点 难点：唱出歌曲感情，感受中国民歌。 多媒体 课件 第 九 册 教 学 计 划 学校 学科 音乐 周次 单元 课 题 教时 教 学 目 的 要 求 重点难点 教学准备 五 八音盒 5 1．熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的情绪。 2．培养学生演唱二声部的能力。 重难点：感受合唱的魅力. 多媒体 课件 第 九 册 教 学 计 划 学校 学科 音乐 周次 单元 课 题 教时 教 学 目 的 要 求 重点难点 教学准