第三部分 专题6 课外现代文阅读(二)-【假期成才路·寒假】2024-2025学年八年级语文复习与衔接

假期成才路·八年级语文 ①经过父亲严厉的家教，读中学后，我 (2)品味第②段中划线句的表达效果。 克服了坏毛病，刻苦读书，1979年考取了中 每当生产队里办“分配”时，算盘被他拨 专，毕业分配到了一家县级新闻单位，当上 得“噼里啪啦”响，社员们分配的东西十分精 了一名记者。 准，没有丝毫差错。 ②如今，社会快速发展，人们计算都不 用算盘算数了，全都是用的电子计算器了。 小学里也大都没有开设珠算课了。昔日的 算盘已经淡去人们的视线，成为了一种即将 (3)结合全文说说第一段的作用」 消失的物品。现在想来，若不是父亲的那把 算盘伴随他，托起一家人的生活，我至今也 许还没有走出乡村呢。 (1)文章围绕父亲的算盘写了哪几件事？请 (4)第4、5段写父亲罚我跪算盘、对我严格教 简要概括。 育能否删去，为什么？ 专题六 课外现代文阅读（二） 3.阅读下面的文章，回答各题。 天就在这充满汽油味的车库了辛勤工作到深 上帝只给他一只老鼠 夜。没有比现在更艰苦的了，他想。 ④尤其令人厌烦的是，每天熄灯睡觉 ①这是一位孤独的年轻的画家，除了理 时，就能听到老鼠吱吱的叫声和在地板上的 想，他一无所有。 跳跃声。为了明天有充足的精力去工作，他 ②为了理想，他毅然出门远行，来到堪 忍耐了。也许是太累了，他一沾着地板就能 萨斯城谋生。起初他到一家报社应聘，想替 呼呼大睡。 他们工作。编辑部周围有一个较好的艺术 ⑤那只小老鼠果然一次次出现，不只是 气氛，这也正是他所需要的。但主编阅读了 在夜里。他从来没有伤害过它，甚至连吓唬 他的作品后大摇其头，认为作品缺乏新意， 都没有。磨难已经使他具备大艺术家所具 不予录用。这使他感到万分失望和颓丧，和 有的悲天悯人的情怀。就这样，一位贫困的 所有出门打天下的年轻人一样，他初尝了失 画家接纳一只小老鼠，与它共处一室，倒也 败的滋味。 觉得这个荒弃的车库充满生机。小老鼠在 ③后来，他终于找到了一份工作，替教堂 地板上做着各种运动，表演精彩的杂技。而 作画。可是报酬极低，他无力租用画室，只好 他作为唯一的观众，则奖给它一，点点面包 借用一家废弃的车库作为临时办公室。他每 屑。渐渐地，他们互相信任，彼此间建立了 ·50. 第三部分专项提升 友谊。老鼠先是离他较远，见他没有伤害它 特·迪斯尼先生先生后来说，至少要值一百 的意思，便一，点点靠近。最后，老鼠竟敢大 万美金。其实那里没有什么，只有一只老 胆地爬上他工作的画板，并在上面有节奏地 鼠，那是上帝给他的，上帝给谁都不会太多。 跳跃。而他呢，决不会去赶走它，而是默默 (1)迪斯尼对小老鼠的感情经历了哪些变 地享受与它亲近的情意。 化？请用文中的词语回答。 ⑥信赖，往往创造出美好的境界。 厌烦 ⑦不久，年轻的画家离开堪萨斯城，被 (2)第⑥段在文中有什么作用？ 介绍到好菜坞去制作一部以动物为主的卡 通片。这是他好不容易得到的一次机会，他 似乎看到理想的大门开了一道缝。但不幸 (3)“上帝只给他一只老鼠”有什么深刻含 得很，他再次失败了，不但因此穷得毫无分 义？文章以此标题有什么作用？请谈谈你 文，并且再度失业。 的理解。 ⑧多少个不眠之夜他在黑暗里苦苦思 索，他怀疑自己的天赋，怀疑自己真的一文 不值，他在思索着自己的出路。终于在某天 夜里，就在他潦倒不堪的当儿，他突然想起 了堪萨斯城车库里那只爬到他画板上跳跃 4.阅读下面的文章，回答各题。 的老鼠，灵感就在那个暗夜里闪了一道耀眼 山一样的屋顶 的光芒。他迅速爬起来，拉亮灯，支起画架， 李宣华 立刻画出了一只老鼠的轮廓。 ①一场冰雹把山村老家的屋顶瓦片砸 ⑨有史以来，最伟大的动物卡通形 坏了不少。母亲心急火燎地打来电话：“快， 象一米老鼠就这样平凡地诞生了。灵感 制止你爸，他要去屋顶修漏了。” 只青睐那些勤于思考的头脑。 ②老家木屋是两层的木瓦房，屋顶的外 ⑩这位年轻的画家就是后来的美国最 形很普通，与别人家的并没有两样，中间高 负盛名的人物之一—才华横溢的沃特· 两头低，远远看去就像一座山。在我心里， 迪斯尼先生。他创造了风靡全球的米老鼠。 老屋的屋顶永远都像壮年时的父亲那样结 谁能想到，在那间充满汽油味的车库里曾经 实，我清晰地记得，建屋那年我只有9岁那 生活过的一只小老鼠是世界上最负盛名的 年，屋顶木构落架，敏捷胆大的我跟随矫健 影片的祖宗。米老鼠足迹所至，所受到的欢 的父亲，从长长的木梯爬到屋顶帮工打下 迎让许多明星望尘莫及，也让沃特·迪士尼 手。眨眼间，30多个年头过去了，木屋如同 名噪全球。 过了保修期的车辆，需要更多的精心呵护。 ⑩堪萨斯城那间充满汽油味的车库，沃 就在去年春，一根屋顶瓦梁凹陷，屏弱的父 ·51. 假期成才路·八年级语文 亲不顾母亲劝阻，执意爬上楼顶修补。父亲 暖木屋。随后几年，他又放眼长长远远，通