内容正文:
二,极粱设文内喜,完成峰习。
.做课堂笔记.就是把老师计列的,自己想到刊的挥远下米
真题归类复习(三)】
上.判新下面的说法是否正确,对的到V”,猎的衡“⅓”
仁为完成(竹节人》三个不同的阅该任务,我们可以先快建阅
日积月累、课文理解、快乐读书吧
(1)“度路"的路牌拼写是SHANG CHENG LU,“孩阳修”的
读全文,找到相关内容,再仔阁读
精文目)年★车缆
名字的拼写是Ou Yongxiu.
D,小说的人物形象一程可以通过人物的语言,动作,心理活动等
一、根据语境,填写恰当的名言或诗句。
(2)(穷人)是俄国作家列夫·托尔斯秦的作品,他的作品还有
到,也可以通过小说的精节表现,还可以增环境描写突显
1.每一个中华儿女都有责任推护祖用统一,转刻非记
《战争与和平)《安德·卡列尼螺》和(复活》等。()
三,【常考厘]快乐读书吧。
,不可以尺寸与人”
(3)狼牙山五社士)是按用阿髖序写的,全文内容可以用小
1.苏联作家高尔基的原年)中出现了限多人物,他引都是阿修沙
2,从吉到今,无数仁人志土”,:尽掉.死而后已”,这正知鲁迅先
标遇复括为:接受任务→诱敌上山一引上绝路一顶峰开敌
域长路上调到的好人。伯们分特有老样的品质呢智(填丹号)
生断说:“我们从吉以来,就有理头苦干的人,有
,英勇凳增
L忠厚老实
献身于科学
的人,有
的人。有含身求达的人这就是中国
(4)《夏天里的成长)用资~夏天是万物迅连生长的季节”这一
心善良,乐观.,富于情心
的脊晕.“
中心,先描写人的成长,最后写罚夏天里有生命的、无坐命
)的“小关同
)的老工人格里高利
5,每次读(银牙山五仕士).我总会不由得想起曹植的诗“朝单垫
)的知识分子“好事儿”
的事物的“生长”
国难。
“:细次观看长狂画材的电影,我总
2稳是个存儿,为人开期清夜。对我非常好。每次我故外祖父打
2.下列说法出误的一项是(
会想起红军不怕远缸,无悦艰辈阴苦的诗句“五峰透海裤细液。
的时维,他总是很巧妙地保护我,他那祖壮约略停便总是青
A.人门常说的“,骨”中的柳骨”指的是厅代落名的书法
道掌一理,说过不帮我了,可每次都会无所求地护看我,只国
+,「原刻题]把象角面.是理解古诗同的好方法。从苏轼的“黑云
家棉公权,《多发塔障》是其楷书代表作之一
为他喜政我
翻愚未意山,
“,我伤佛看到了山雨欲来和
B.《有的人》是诗人戴克家为记:念鲁迅先生逝度十三周年写的
这是对《童年)中一个人物彩象的描述,”触“是(
骤南辑:馆下的奇围闺底:从河属锡的“九由黄河方单沙。
一首诗,有怀金,也有思考。
“我“是()
“,我伤佛看到了度寄前葡的黄闻奔清方里的
C.伯牙和植子期相传为春秋时期人,关于也们两个人藏为知
A叶美盖尼振
:阿准沙
壮圈图录。
音的故事德传于民问,人门用高山线水”来比喻知音雄见
C米哈伊尔的萨沙
D,“小蒸国”
5,【果鲜周]春天在蝶增?杜牧的
,水村山
成乐由高效
郭酒旗风“告诉我,春天在客歌然算里:王安石的一水护团将
3《童年)中的外阻母是俄岁斯文学中最光解的女生形象之一。
D.“正谷丰昼”中的”五答”指的是稻慧覆、麦、票
绿绕,
”容诉我,春天在绿苗青山里:米嘉
你觉得地有哪些魅力吸引了人钉的热爱:请结合具体事例简
3.[易雄题】下列说法不正确的一项是(
要说明的构个特点
的“等闲识得东风面
“告诉我,春天在东
A.《丁香结》从“丁香洁”想开去,联想到人生中的“站”,表现
风欧非的花染里
了作者备达的人生态度
6.一轮明月,几多感假。《稻建德汇》中“
B.(开国大典》以点面结合的于法,载写了新中国成立时感大
“,诗人替明月籽发烈寂心情:(丙江月·
4.《童年(爱的教)和(小英维雨米》这三本书中有许多成长战
新
的典礼场而
夜行黄沙道中)中
”,排治
事,下面的这些故事分州出自哪本书?连一莲
了明月下清风里清由自在的夏微。
心.《只有一个驰球)从”美丽带小”“衡夏有限”“无法移居”得
(爱的数育)
满造假地需述达敌人
?.[常考题”走近鲁迅”单元止我们从不同的角度了解了鲁迅先
出“保护地球”的昆点
《小英雄雨来》
十月:“不幸事件
生:《少年间土》中,鲁远通过对闰土见多识广的刻雨,表凳了
D.(穷人小这语小说主要通过外镜语言、动作、神老措写,造
(童年)
监
得亲问来了
的情感:《好的款事)又让我深
桑娜这一人物形象
5.(爱的教育)一书刻国了众多鲜明的人物形象,情节生动。读
人甲解了鲁迅在黑暗社会中
:而在
4.下列表述不正确的一项是()
完后你最想把
(人名)介婚给好明友,其人物形象特
》巾,我又读到一个
A.鲁迅,原名周树人,他是中国现代文学的圆基人,《朝花夕
点是
的鲁迅
拾》是佳的藏文集代表伤
用文大年推上研人数第1有共5风
讲文大年烟上群人验第2有共3红
出文大年援