第一部分 寒假作业2 声现象-【假期成才路·寒假】2023-2024学年八年级物理复习与衔接（人教版）

第一部分期末复习 寒假作业2声现象 知识复习上 声音的产生和传播 声音由物体 产生，声音的传播需要 ,固体、液体、气体都可以传 声， 不能传声。 声音以 的形式传播，所以我们把声音叫做声波。 声音在空气中的速度大约是 ,声音遇到障碍物会发生反射，我们把这种现象叫 做 ,当回声到达人耳的时间小于0.1s时，人分辨不出原声和回声。 声音的特性 物体每秒钟振动的次数叫做频率，我们把声音频率高低的特性叫做 。人耳的 听声频率范围为20Hz到20000Hz,频率小于20Hz的声叫做 ,频率大于20000Hz 的声叫做 声音的强弱叫做 物体振动的幅度叫做振幅。 影响声音响度的因素有两个：振幅和发声体离人的远近。振幅越 ,响度越大： 离发声体越 响度越大 由于材料和形状的不同，不同物体发出的声音特色不同，我们把这种特性叫做 声的利用 声音能够传播 ,应用有利用次声波侦测自然灾害、核爆：蝙蝠利用超声波定位； 利用B超检查身体状况等。 声音能够传播 ,应用有超声波清洗精密仪器、超声波去结石等。 噪声的危害和控制 从声学角度来说，杂乱无章的声音叫做噪音：从环保的角度来说，影响人们正常休息和工作 的声音叫做噪音。 人们用 来表示声音的强弱，为了保证工作和学习，声音不能超过70B。 控制噪音的方式有三种： 5 假期成才路·八年级物理(RJ) 同岁保业上 L.如图，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开这个实验是用来探究 A.发声的物体是否在振动 B.声音传播是否需要时间 C.声音能否在真空中传播 60 D.音调是否与频率有关 2.小明将自行车的车铃按住不动，这时无论他怎样用力按车铃的手柄，铃声都不清脆，这时因为 A.手按在车铃上，声音发不出来 B.手按在车铃上，铃根本不动 C.手按在车铃上，影响了铃的正常振动 D.手按在车铃上，周围没有介质 3.下列关于声现象的说法中正确的是 A.有物体振动就一定能听到声音 B.有声音就一定有物体振动 C.声音不能在钢丝中传播 D.只要我们对高墙喊话，就一定能听到 回声 4.声音的传播速度 ( A.与声源有关 B.与介质种类和介质温度有关 C.只与介质温度有关 D.只与介质种类有关 5.电影院和剧院的四壁和屋顶都做成凹凸不平状，或用蜂窝状的材料做成，这是为了 A.美观，起装饰作用 B.增强声波的反射 C.减弱声波的反射 D.增强声音的响度 6.我们学过的许多成语包含了声现象，成语“低声细语”和“震耳欲聋”所描述声音的特征是 ( A音调 B.响度 C.音色 D.频率 7.如图所示，根据声音的波形判断，属于噪声的是 in.hA 8.下列关于噪声来源的说法中正确的是 A.机器工作时发出来的声音是噪声的唯一来源 B.优美的乐音无论什么时候都不会成为噪声的来源 ·6. 第一部分期末复习 C.吸引着人们的铿锵有力的演讲声对听众来说是噪声的来源 D.能影响人们正常工作、学习、休息的声音都是噪声的来源 9.下列措施不能减弱噪声的是 A.在内燃机上安装消声器 B.在人耳处戴上助听器 C.在声音传播途中植树造林 D.在人耳处塞上一小团棉花 10.在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 能传播声音；小华向着远处 的山崖大喊一声，约3s后听到回声则小华距山崖大约 m。(在空气中声速为340m/s) 11.夜间，学生已经入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。小明关上窗户：小 华用棉花塞住耳朵继续睡：小云起身到歌厅去交涉，要求将音量放低。请问三个同学各采用 了什么办法减弱噪声：小明 减弱噪声；小华 减弱噪声；小云 诚弱声。 身边物理上 阅读短文，回答下列问题。 雪花落水也有声 生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛。一般的常识告诉我们， 雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声波。 首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在50000Hz到2×10Hz之间，高于人们能听见 的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦 躁。冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作 效果不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听。著名的约翰霍普金斯大学机械工程系的普罗斯佩 勒提教授断定，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的。他利用每 秒可拍摄1000张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断 地收缩、膨胀、振动，经过理论分析和数学计算，普罗斯佩勒提教授发现，下雨时产生的噪声的频 率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频 声波。渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群，经过实验验证，普罗斯佩勒提 ·7·