专题06 图画史料类选择题 （含解题技巧） - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）

专题06 图画史料类选择题 图画史料类选择题主要以地图、实物图片、漫画、历史照片、美术作品等为载体，考查学生对历史图片的处理能力及依托图片信息分析说明历史问题的阐释能力。 (1)从命题意图看，图画史料类选择题主要考查获取图画历史信息、判断分析和透过现象看本质的能力。 (2)从考查路径看，图文结合，读懂地图，根据地图中的历史地理名称变化，政治地理区域范围变化等信息； 图片图画类试题包括的主要类型有：图画型、地图型。 1.图画型：（图：人物照片、实物图片、证件等，画：漫画、海报、广告画、美术作品等）图画是一个时代的见证或反映，解答这类题目往往需要考生具备一定的历史知识积累和思维能力，同时需要根据图片所描绘的历史事件，充分发挥自己的想象力和归纳思维，从而能够准确回答问题，从而获得高分。 2.地图型：此类选择题主要通过地图的图例说明和图片内容，共同呈现都城的变迁、地理名称的变化、疆域范围的改变、行政区划的改观、河道的改变、战争路线及进程的描绘、区域性经济特征的展示、文化交流的路线等问题，通过这些地图语言反映历史现象的动态和人类活动的进程。地图类选择题的呈现形式主要有形势图、分布图、疆域图，布局图、交通路线图等。 图画史料类试题，一般观察规律是“先看整体，再看局部，再由局部到细节”，解题关键是“里里外外看注解”，对于题干中的关键时间、人物、地点、图片的文字描述等内容需要重点关注，注意图像内容与所学知识的联系,注意图像内容所反映的史实。 步骤：坚持“三步走”。 第一步：审。一是审图，要求弄清图片有几个要素和几层含义。二是审注，注的内容对图起补充性或解释性的作用，对理解图及组织答案有一定帮助。三是审设问，设问是图片题的出发点和落脚点，不同的设问决定了不同的答题方向。 第二步：比。即对图片中的内容横向或纵向比较。 第三步：联。即用联系的观点看问题，注意图与图之间的联系，注意图与教材相关知识的联系。 特别提醒： ①图片型选择题：重点看文字，图内和图外的文字都要看，图片无太大用处，切忌误读图画。 ②地图型选择题：一看文字。要首先关注地图的图名、地图中的地名；其次关注图例和注记；还要关注地图中的箭头、箭头指向和关键地名。同时需要结合地理知识和所学历史知识得出结论。并不要忘记了关注题干中、图片中、图片外的文字。二看时间。并结合所学知识判定该图所反映的历史特征，历史事件，形成原因等；三析转型。如有小图，大图小图结合看，小图往往可以看出不同。找联系。 ③在解题过程中，审题时弄清题目的具体要求，然后结合所学知识准确作出选择。 1.（2023·北京·高考真题） 如图是明代经贸示意图（局部）。对图中信息理解正确的是（ ） ①商帮都分布于南方稻作农业区 ②长江中下游农业生产水平总体较高 ③海禁阻断了明代海外贸易路线 ④主要外贸港口所在省份都有商帮 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 2. （2023·广东·高考真题）下图所示历史事件（ ） A. 传播了阿拉伯数字 B. 扩大了罗马法的适用范围 C. 开启了希腊化时代 D. 加快了印刷术的西传进程 3. （2023·海南·高考真题）据东汉《乙瑛碑》载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名百石卒史来守庙并掌管礼器（流程如下图）。这一史实最适合用来说明，当时（ ） （注：①—⑦表示处理此事的先后步骤） A. 国家行政中枢权力的逐渐扩大 B. 专制主义中央集权的日益巩固 C. 传统社会道德秩序的渐趋规范 D. 封建国家不同职能的有效履行 4. （2023·湖北·高考真题）象形文字在一定程度上可以反映创字时的生态环境、经济生活和思想观念等。下表是“农”字的演变历程，其创意是在树木众多的地方以蜃（蚌壳）制工具从事劳作。“农”字的创制可反映当时（ ） A. 天人合一的宇宙观念 B. 渔猎采集的劳动方式 C. 形神兼备的书画艺术 D. 原始农耕的生产状况 5. （2023·辽宁·高考真题）如图是公元前7世纪亚述帝国宫殿中一幅浮雕（复制品）的局部图。该图展现了亚述帝国（ ） A. 繁琐的宫廷礼仪 B. 复杂的官僚体系 C. 奢华的贵族生活 D. 丰富的物产资源 6. （2023·全国甲卷·高考真题）在中国古代，自然环境、社会生产状况、国家政策、灾害以及战乱，都会对人口的区域布局产生影响。下图显示了两汉间江浙一带与湘江流域人口增长的巨大差异，能够解释这种差异的主要因素是（ ） A. 土地兼并程度 B. 经济发展水平 C. 人口自然增长 D. 移民流入数量 7. （2023·山东·高考真题）下图为西汉与隋京畿区示意图。与西汉相比，隋京畿区的变动是为了（ ） A. 减少制度变革阻力 B. 拓宽财政收入来源 C. 促进中原地区民族交融 D. 缓解关中地区经济压力 8. （2023·山东·高