专题16 把握世界的规律-2024年高考政治一轮复习专题高效精讲课件（统编版）

16把握世界的规律 一轮复习 1 考情分析 考点精讲 练习讲解 目录 CONTENTE 01 02 03 背诵识记 04 2 01 考纲考情分析 3 课标·考情 课程标准 高考真题及考点 考情预测 1.理解联系的普遍性、客观性与多样性，用联系的观点看问题的方法论意义； 2.领会事物发展的实质、发展的状态、发展的过程、事物发展的动力； 3.学会运用矛盾分析法认识和解决问题。 2023年 江苏高考 联系观、发展观（主观题、选择题） 2023年 广东高考 联系观、发展观、矛盾观（选择题、主观题） 2023年 浙江高考 联系观、矛盾观（主观题、选择题） 2023年 北京高考 矛盾观（主观题） 2023年 湖南高考 发展观、矛盾观（选择题、主观题） 2023年 山东高考 联系观、矛盾观（主观题） 1.高频考点：主要考查联系的普遍性、客观性与多样性，整体与部分的关系，量变和质变的关系，矛盾的普遍性和特殊性，主次矛盾和矛盾的主次方面等。 2.考查形式：选择题和非选择题都有考查。 3.命题预测：试题材料多为社会生活、传统文化、时政热点、社会实践等。如运用联系观、发展观和矛盾观深入解读二十大报告，特别是中国式现代化。 了解国体和政体的关系，揭示国家的本质——第一框《国家是什么》 理解国家管理形式的多样性——第二框《国家的政权组织形式》 4 02 考点精讲 5 单元体系 （3.1）联系 （3.2）发展 （3.3）矛盾（对立统一规律） 构成、 引起 根本 内容 根本 动力 总特征 （基本观点） 实质和核心 （根本观点） 第3课 把握世界的规律 唯物 辩证法 唯物辩证法与形而上学的根本分歧： 矛盾的 表现形式 矛盾运动 的结果 是否承认矛盾， 是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 6 单元体系 二 把握世界的规律（辩证法） 总特征 根本观点 3.1世界是普遍联系的 3.2世界是永恒发展的 1.发展的实质（新事物、旧事物） 2.发展的普遍性原理： 3.用发展的观点看问题： 4.发展的原因与根本途径（补充） 3.3唯物辩证法的实质与核心：对立统一 规律 (矛盾观) 1、矛盾的含义与基本属性 2、矛盾的普遍性原理 3、矛盾的特殊性原理 4、矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系（矛盾问题的精髓） 5、用对立统一的观点看问题 1、联系的含义 2、联系的特征：普遍性、客观性、多样性 3、用联系的观点看问题： (1)整体与部分的辩证关系、 (2)系统优化的方法 (1)量变与质变的辩证关系原理 (2)事物的前进性与曲折性相统一原理 （1）主要矛盾与次要矛盾的辩证关系原理 （2）矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系原理 7 考点一： 联系观 8 考点精讲 1.联系的含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用的关系。 注意： 1.这种影响、制约和作用不是单向的，是相互的。 2.联系不是事物之间、事物诸要素之间的相互决定。 3.哲学上所讲的联系与具体联系的关系？ ①哲学上所讲的联系是对具体联系的抽象和概括； ②二者是共性和个性、一般和个别、普遍性和特殊性的关系。 4.联系与规律的关系？ 规律是一种联系，但只有事物本身固有的、本质的、必然的、稳定的联系，才是规律。 一、联系的普遍性、客观性与多样性 考点精讲 普遍性 客观性 多样性 含义 （原理） 表现 方 法 论 联系是普遍的，没有一个事物孤立存在 联系是事物本身固有的， 不以人的意志为转移 事物的联系 是多种多样的 ①任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；②每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的；③整个世界是一个普遍联系的有机整体 自在事物的联系(机械的、物理的、化学的、生物的联系) 和人为事物的联系 (人类实践活动的产物) 都是客观的 直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等 坚持用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 ①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性； ②根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系 要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移 考点精讲 材料一 “太阳最早照耀的地方，是东方的建塘；人间最殊胜的地方，是奶子河畔的香格里拉。”香格里拉，雪山环抱、风清月朗、满缀黄花，承载着人们对远离现代文明洪流冲刷的世外桃源的深深期盼。然而，川流不息地涌向香格里拉的人潮车流，使得人与自然的和谐关系面临着被破坏的威胁。 材料二 被喻为“死亡之海”的库布齐沙漠已成为全球荒漠化防治的典范；一度严重沙化的科尔沁草原重披绿装；曾经的“不毛之地”毛乌素沙地，筑起了祖国北疆的“绿色长城”……在几代人的努力下，中国实现了从“沙进人退