陕西省西咸新区泾河新城第一中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题

泾河一中 高一年级 历史试题 第 1页，共 8页 泾河一中高 2026 届高一第二次月考 历史试题 （时间：60 分钟 满分：100 分） 一、单选题（本大题共 40 小题，每小题 2分，共 80 分） 1．近期在杭州第 19 届亚运会开幕式上，展现了中国良渚文化和江南人文风貌山水风光，流光溢彩 美轮美奂。开幕式上吉祥物之一的“琮琮”名字和造型源自良渚文化代表文物玉琮；亚运会的奖牌 及火炬设计理念也是取自玉琮；良渚玉鸟飞旋，时空流转，神徽浮映。亚运会上的良渚文化元素数 之不尽。据此推断处于新石器时代晚期的良渚文化（ ） A．典型器物是彩绘陶器 B．代表器物是黑陶 C．有较大规模的祭坛和神庙 D．处于母系氏族社会 2．诗人杜甫《望岳》中有“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的诗句。山东被称为齐鲁大地源于（ ） A．中央集权制 B．秦朝郡县制 C．西周宗法制 D．西周分封制 3．胡适先生在谈到某一时期的社会状况时说：“政治忠诚的迅速改变(如邦无定交，土无定主)引起 了封建等级结构的崩溃，这一时期到处充满了批评精神，以致现存的社会政治态度以及传统的真理 和道德标准都受到无情的批评和攻击。”由此可知，这一时期（ ） A．社会阶层流动滞慢 B．诸子学说精彩纷呈 C．中央集权制度崩溃 D．官府垄断学校教育 4．西周末年至春秋前期，人们认为楚国先祖上古祝融部落曾为华夏民族政治附庸，而在战国成书 的《管子》中，祝融成为五方神之一的南方之神，受命于黄帝而为司徒；《礼记》则把祝融视为时 令季节之神，且将祝融与炎帝联系起来。祝融身份的变化（ ） A．是周王室控制力衰弱的表现 B．是楚挑战周王权威的衍生品 C．反映了华夏认同观念的加强 D．顺应了楚地文化扩张的需要 5．《史记·平津侯主父列传》载：“元元黎民得免于战国，逢明天子，人人自以为更生。”这表明秦 朝的统一（ ） A．使人民脱离了诸侯国的统治 B．为长期统一奠定了基础 C．创立了皇帝制度 D．为人民从事生产提供了安定的环境 6．学者葛剑雄认为，夏商周时期统治者对自己的行政中心有严格的统治，但对边远地区统治松散， 所以先秦时期不存在确定的疆域边界，只有到了秦朝，才有了真正明确的疆界。这一观点的主要依 据是，秦朝（ ） A．重新完成国家统一 B．政治制度的变革 C．修筑了长城与驰道 D．以秦律治理地方 泾河一中 高一年级 历史试题 第 2页，共 8页 7．有学者认为：“汉武帝的主要贡献在于，把秦始皇创建、汉高祖重建的中央集权体制进一步强化、 完善，建立起空前强大的统一的中央集权大帝国。”下列能论证这一论点的是（ ） ①以法为教，以吏为师 ②轻徭薄赋，与民休息 ③刺史班宣，周行郡国 ④盐铁官营，均输平准 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 8．下表为东汉史学家班固所撰《汉书·古今人表》中的部分人物及相应等级。该表（ ） A．准确评价了历史人物的功过是非 B．展现了东汉时期的史学成就 C．为创立九品中正制提供历史依据 D．受当时主流意识形态的影响 9．十六国时，后赵开国皇帝羯族人石勒任用汉族士人张宾为谋主；政治上，推行九品中正制；经 济上，劝课农桑，核定户口，征收田租户调；文化教育上，兴办太学。后赵的上述举措（ ） A．助推华夏认同观念的产生 B．加快了北方民族交融的步伐 C．奠定了其统一北方的基础 D．发展并创新了中原典章制度 10．十六国时期，大夏国建立者赫连勃勃自称“大禹之后”，北魏建立者鲜卑拓跋氏自称“轩辕之 苗裔”，建立北周的鲜卑宇文氏则称“其先出自炎帝神农氏”。他们此举的用意是（ ） A．学习汉晋王朝的制度文明 B．追求民族政权的合法正统 C．采用中原模式的国号年号 D．打破夷夏之辨的思想壁垒 11．“如果说长城是一撇，大运河则是一捺，二者在首都交汇在一起，构成了一个厚重的人字。”这 是 20 世纪 80 年代中期，轰动全国的电视专题片《话说运河》的第一句解说词。这“一捺”的重要 作用是（ ） A．为了解决北方缺水问题 B．方便帝王游山玩水 C．促进南北经济文化交流 D．便于军事力量调控 12．《晋书·段灼传》中记载了段灼曾上表给晋武帝：“今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中 正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟(注：当权者的亲属)也。”由此可知，九品中正制 （ ） A．成为维护士族特权的工具 B．官员选拔重视家世与才能 C．扩大封建统治的社会基础 D．官员考核得到强化并完善 13．唐朝实施集体宰辅制度，中书、门下和尚书三省长官皆为正宰相，临时差遣各类其他官职加封 泾河一中 高一年级 历史试题 第 3页，共 8页 “参知政事”“参知机务”者为副宰相，正副宰相称号虽各不相同，然其在政事堂议政的发言权和 职责是相同的。这一制度的实施（ ） A．减少了行政摩擦 B．迎合了加强皇权的需要