8.26 教育文化事业的发展 课件 2023-2024学年统编版八年级历史上册

第八单元 ：近代经济、社会生活与教育文化事业的发展 第26课 教育文化事业的发展 学习目标 学习目标 1、通过史料解读，了解新式学校的出现、科举制的废除、新闻报纸和出版机构的出现;知道鲁迅、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等文学家、艺术家的主要成就。 2、通过史料探究，知道新式学堂的出现和科举制的废除，认识到教育必须适应社会发展需要并服务于社会。 3、通过史料探究，理解民国时期文艺作品，培养爱国主义思想，增强社会责任感。 1.近代教育的发展： （1）创办新式学堂 1862年创办的京师同文馆是洋务派创办的第一所新式学堂 福州船政学堂是中国第一所近代海军学校 1895年，北洋西学堂正式创建， 1896年，北洋西学堂更名为北洋大学堂 南洋公学1896年(光绪22年)创建于上海 京师大学堂，是北京大学在1912年5月之前使用的旧名。作为戊戌变法的"新政"之一，学校创办于1898年7月3日，是中国近代第一所国立大学 ，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端。 时期 新式学校 洋务运动时期 甲午中日战争后 百日维新期间 同文馆 福州船政学堂 北洋西学堂（天津）南洋公学（上海） 京师大学堂 教育近代化开端 作用：传播了西方先进的文化知识，培养了一批近代人才，为中国近代教育作出了重要贡献。 一、教育、出版业的发展 2、科举制度的废除 材料1：1905年全国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理。同时，新式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师；清末新政中增设的许多政府机构如外交部、商部、学部等，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。 ——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》 根据材料，概括废除科举制，发展近代教育的原因 ①培养科学技术人才的需要； ②新学堂的增加需要具有新知识的教师； ③培养政治人才的需要。 一、教育、出版业的发展 （1）表现:①1901年，清政府决定从1902年开始，废除八股文； ②1903年，清政府以科举阻碍学校发展，决定逐步废除科举制； ③1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度被废除 （2）新措施：清政府通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。 4)影响： 3)特点： 材料一 翰苑清才……若问以亚洲之舆地，欧美之政学，张口瞪目，不知何语矣。 ——康有为《请废八股试帖楷法试士改用策论折》 材料二 《奏定学堂章程》里的课程与课时 从学习儒学经典到以学科学技术为主要内容；从科举取士到以培养新式人才。 废除科举制度，培养适应时代发展的人才，促进社会的进步与发展。中国近代新式教育逐渐发展起来。 结合材料，分析废除科举制的影响和新式教育的特点 2、科举制度的废除 一、教育、出版业的发展 科举制的发展历程 隋朝 创立 隋文帝提出分科考试 隋炀帝设进士科，科举制正式建立 唐朝 完善 唐太宗扩充国学规模 武则天创殿试和武举 唐玄宗增加诗赋内容 明朝 清朝 明太宗实行八股取士 僵化 废除 1905年废除科举制 3、新闻业的发展 1)表现：①1872年在上海创办的《申报》，是近代中国存在时间最长的中文报纸； ②天津《大公报》、上海《新闻报》和延安《解放日报》，是民国时期的著名报纸； ③上海的《东方杂志》、陈独秀创办的《新青年》和邹韬奋主办的《生活》周刊，是民国时期影响较大的刊物。 2)影响： 这些新式报刊，报道各地发生的重大事件，分析国内外时局。它们报道及时，覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活。 一、教育、出版业的发展 一、教育、新闻出版业的发展 4、出版业的发展 1)1897年在上海创办的商务印书馆，1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。它编辑出版多种中小学教科书、字典和大批文化学术著作，促进了文化事业的发展。 2)中华书局、开明书店、生活书店，也是当时有影响的出版机构。 3)中国共产党在在根据地创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地。 一、教育、出版业的发展 20世纪初以后，中国文艺创作空前繁荣，成就突出，涌现出一批优秀作品。 20世纪初以后 鲁迅《狂人日记》《阿Q正传》、郭沫若《女神》、茅盾《子夜》、曹禺《雷雨》、巴金《家》、老舍《骆驼祥子》 解放区 20世纪40年代后 赵树理《小二黑结婚》《李有才板画》、丁玲《太阳照在桑干河上》、周立波《暴风骤雨》 典型代表：鲁迅 白话小说《狂人日记》，无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文 白话小说《狂人日记》，无情批判吃人的封建礼教，成为一篇讨伐封建主义的檄文 《阿Q正传》，深