第三章 第2.1节 滑动摩擦力-【奇点物理吃透新教材】2023-2024学年高中物理必修一同步教学课件ppt（通用版）

第2.1节 滑动摩擦力 必修一 第三章 编号 知识点 教材出处 情境图 问题链 演绎推理（具体/个别/分析） 归纳推理（抽象/一般/综合） 01 节问题引 入 粤教版 必修一 P77 图 3-3-7 轮胎、鞋底 如图所示，轮胎、 鞋底等往往设计凹凸不 平的花纹。这是为什么 呢？车子开久了，鞋子 穿久了后，轮胎、鞋底 的花纹就会被磨平。这 又是为什么呢？ 车轮胎表面或汽运动鞋底 面刻有凹凸不平的花纹，主要是 为了在压力一定时，增大接触面 的粗糙程度来增大摩擦力。由于 摩擦的缘故，用久后，轮胎、鞋 底的花纹就被磨平。 初中我们就学过增大有 益摩擦方法（增大压力，增 大接触面的粗糙程度），及 减少摩擦力的方法（减小压 力、减小接触面积的粗糙程 度、用滚动摩擦代替滑动摩 擦等等。 02 节问题引 入 必修一 你还能列举更多的生活中与摩擦力有关的 现象或应用吗？ 在初中我们就学过摩擦力有关初步知识。 那么，摩擦力有哪些种类呢？是不是凡是静止 的（或者说，凡是运动的）物体受到的摩擦力 一定就是同种类型的摩擦力呢？ 在生活中，摩擦力无处不 在。穿防滑鞋在雪地上行走、拔 河比赛中脚蹬地面、用双手接住 篮球、用黑板擦去擦黑板、用橡 皮擦去铅笔字、汽车或自行车刹 车、鱼类表面光滑且分泌粘液等 都与摩擦力有关。 生活中常见的摩擦力 （friction force）有静摩擦力 和滑动摩擦力。物体受到的 摩擦力是静摩擦力还是滑动 摩擦力，关键是看两个相互 接触的物体是处于相对静止 还是相对运动的状态。 03 节问题引 入 必修一 摩擦力是如何产生的呢？摩擦力的方向到底如何 确定，摩擦力大小又如何定量计算呢。 在初中物理已学的摩擦力初步知识基础上，本节我们将继续深入学 习摩擦力的产生条件、摩擦力大小和方向。 吃透新教材·以图说理 必修一 第三章 第2.1节 滑动摩擦力 编号 知识点 教材出处 情境图 问题链 演绎推理（具体/个别/分析） 归纳推理（抽象/一般/综合） 04 滑动摩擦 力 必修一 毛刷在桌面上滑动 如图，用力将长毛 刷在桌面上向前滑动。 观察毛刷哪个方向弯 曲，这又说明了什么? 毛刷相对桌面向前滑动，毛 刷受到桌面的阻力，阻力阻碍刷 子与桌面相对滑动。 当两个物体彼此接触和 挤压，并发生相对滑动时， 在接触面上就会产生阻碍相 对滑动的力，这种力称为滑 动摩擦力（sliding frictional force ）。 滑动摩擦力的方向总是 与接触面相切，并与物体相 对运动的方向相反。 05 滑动摩擦 力 鲁科版 必修一 P79 图 3-23 物体 A 相对 B 滑动 如图，当木块在 固定的水平木板上 滑动 时 ，木块 受到的 是哪种摩擦力?摩擦力 的方向如何确定? 木块相对木板滑动 ，木 块 受 到木板 的 阻 力 ， 阻力的 方向与木块相对木板 的滑动 方向相反。 吃透新教材·以图说理 必修一 第三章 第2.1节 滑动摩擦力 编号 知识点 教材出处 情境图 问题链 演绎推理（具体/个别/分析） 归纳推理（抽象/一般/综合） 06 实验：研 究滑动摩 擦力的大 小 鲁科版必修 一 P79 图 3-24 感受滑动摩擦力 手掌压在桌面移动 手压着桌面向前移 动，手会什么感觉？改 变手对桌面的压力，或 在桌面上铺上桌布，再 感受一次，并说明其中 道理。 手压着桌面向前移动，会明 显地感觉到有阻力阻碍手的移 动。压力越大，阻碍作用增强。 在桌面上铺上桌布后，同样的压 力情况下阻碍作用变弱。 生活经验直观感受以及 简单的实验观察都表明： > 滑动摩擦力的大小跟接 触面之间的压力的大小有 关，对同一接触面来说，压 力越大，滑动摩擦力越大。 > 滑动摩擦力的大小还跟 接触面的粗糙程度、材质等 有关，在相同压力下，不同 接触面间的滑动摩擦力的大 小一般不同。 07 实验：研 究滑动摩 擦力的大 小 必修一 P63 节问题图 用弹簧测力计匀速拖动 木块 用弹簧测力计拖动 水平固定木板上的木 块，使它做匀速运动。 木块 受到的是哪种摩 擦力？摩擦力的大小与 哪些因素有关? 木块相对木板做匀速运动， 木块和木板之间产生滑动摩擦 力。根据二力平衡，木块所受滑 动摩擦力的大小等于测力计的 示