4.4实验:用双缝干涉测量光的波长 课件-2023-2024学年高二上学期物理人教版(2019)选择性必修第一册

2023-12-18
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夏津万隆高中物理 第四章 光 第四节实验: 用双缝干涉测量光的波长 KJ www.youyi100.com 一、实验目的 1.学会利用双缝干涉仪观察白光及单色光的双缝干涉图样。 2.掌握利用条纹间距公式Δx=λ测量单色光波长的方法。 二、实验原理 在双缝干涉实验中,由条纹间距公式Δx=λ可知,已知双缝间距d,测出双缝到屏的距离l,再测出相邻两明条纹(或相邻两暗条纹)中心间距Δx,即可由公式λ=Δx计算出入射光波长的大小。 用双缝干涉测量光的波长 三、实验器材 双缝干涉仪(包括:光具座、光源、透镜、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃及测量头,其中测量头又包括:分划板、目镜、手轮等)、滤光片、学生电源、导线、米尺。 四、实验步骤 1.观察双缝干涉图样 (1)将光源、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上,如图所示。 用双缝干涉测量光的波长 用双缝干涉测量光的波长 (2)接好光源,打开开关,使灯丝正常发光。 (3)调节各器件的高度,使光源灯丝发出的光能沿遮光筒的轴线到达毛玻璃屏。 (4)安装双缝和单缝,中心大致位于遮光筒的轴线上,使双缝与单缝平行,二者间距约为5 ~10 cm,这时可观察到白光的干涉条纹。 (5)在单缝和光源间放上滤光片,观察单色光的干涉条纹。 用双缝干涉测量光的波长 2.测定单色光的波长 (1)如图甲所示,安装测量头,并调节至可清晰观察到干涉条纹。 (2)使分划板的中心刻线对齐某条亮条纹的中央,如图乙所示。记下手轮上的读数a1,转动手轮,使分划板中心刻线移至另一亮条纹的中央,记下此时手轮上的读数a2,得出n个亮条纹间的距离为a=|a2-a1|,则相邻两亮条纹的间距Δx=。 用双缝干涉测量光的波长 (3)用刻度尺测量双缝到光屏的距离l(d是已知的),根据公式λ=Δx计算光的波长。 (4)重复测量、计算,求出波长的平均值。 (5)换用不同的滤光片,重复实验。 五、误差分析 实验中的双缝间距d是器材本身给出的,因此本实验要注意l和Δx的测量。光波的波长很小,l、Δx的测量是否准确对波长的影响很大。 1.l的测量:l用毫米刻度尺测量,如果可能,可多次测量求平均值。 2.条纹间距Δx的测定 Δx利用测量头测量。可利用“累积法”测n条亮纹间距,再求Δx=,并且采用多次测量求Δx的平均值的方法进一步减小误差。 3.测条纹间距Δx带来的误差. (1)干涉条纹没有调到最清晰的程度. (2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心. 用双缝干涉测量光的波长 六、注意事项 1.双缝干涉仪是比较精密的实验仪器,要轻拿轻放,不要随便拆分遮光筒、测量头等元件。 2.安装时,要保证光源、滤光筒、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上,并使单缝、双缝平行且竖直。 3.光源使用线状长丝灯泡,调节时使之与单缝平行且靠近。 4.在实验中会出现屏上的光很弱的情况,主要是灯丝、单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致;干涉条纹不清晰一般是因为单缝与双缝不平行。 用双缝干涉测量光的波长 用双缝干涉测量光的波长 当堂检测 【典例1】 某学习小组要用双缝干涉测量某种单色光的波长,其实验装置如图所示。 (1)为测量该单色光的干涉条纹宽度,各仪器安装位置如图所示,图中A为滤光片,B为     ⁠(填“单缝”或“双缝”)。  (2)在用双缝干涉实验装置观察双缝干涉条纹时: ①观察到较模糊的干涉条纹,可以调节拨杆使单缝和双缝平行,从而使条纹变得清晰。 ②要想增加从目镜中观察到的条纹个数,需将毛玻璃屏向     ⁠(填“靠近”或“远离”)双缝的方向移动。  单缝 靠近 当堂检测 (3)下列图示中条纹间距表示正确的是     ⁠(填正确答案标号)。  C (4)在实验前已获知的数据有双缝间的距离d和双缝与毛玻璃屏之间的距离l,通过测量头观察到第N1条亮条纹的读数为Y1,观察到第N2条亮条纹的读数为Y2,请写出计算该单色光波长的表达式λ=       ⁠。  当堂检测 【典例2】 某实验小组利用图甲所示的装置完成“用双缝干涉测量光的波长”实验,双缝之间的距离d=0.20 mm,双缝到光屏间的距离l=70 cm。 (1)实验时观察到干涉条纹比较模糊,要使条纹变得清晰,以下调节做法正确的是     ⁠。  A.旋转测量头 B.移动光源 C.调节拨杆使单缝与双缝平行 D.左右转动透镜 c 当堂检测 (2)正确调节后,转动测量头的手轮,使分划板的中心刻线对齐亮条纹的中心,分划板在图乙中A、B位置时游标卡尺读数分别如图丙所示。 ①分划板在图中A位置时游标卡尺的读数为xA=     ⁠mm,在B位置时游标卡尺读数为xB=     ⁠mm。  ②相邻两条暗条纹间距Δx=     ⁠mm。  ③根据以上数据可得出光的波长λ=      ⁠m(保留两位有效数字)

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