6.1 细胞的增殖（第1课时）课件-2023-2024学年高一上学期生物人教版必修一

第六章 细胞的生命历程 大单元 第1节 细胞的增殖 第六章 细胞的生命历程 第1课时 目标 01 02 03 能制作植物根尖分生区组织细胞有丝分裂的临时装片，观察、描述有丝分裂各个时期的特点。（科学探究） 通过对细胞周期的学习，认识到生命活动的周期性。(生命观念) 概述细胞有丝分裂的过程，阐明细胞有丝分裂的重要意义。（科学思维） 学习目标 3 非洲象 8-11吨 肩高4.5m左右 蓝鲸 现存最大生物体长25m左右重150吨左右 小鼠 体重300g左右 象与鼠相应器官和组织的细胞在大小上无明显差异。 问题1: 请推测象与鼠相应器官或组织的细胞大小是否也有很大差异？ 问题2: 生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 4 非洲象 8-11吨 肩高4.5m左右 蓝鲸 现存最大生物体长25m左右重150吨左右 小鼠 体重300g左右 问题2: 生物体的长大，是靠细胞数量的增多还是靠细胞体积的增大？ 生物体生长 依靠细胞体积的增大 单细胞生物体（例如草履虫） 多细胞生物体（例如象和鼠） 细胞生长增大细胞的体积 细胞分裂增大细胞的数量 5 一、细胞增殖 1.概念： 细胞通过细胞分裂增加细胞数量的过程。 2.意义： 细胞增殖是重要的生命活动，是生物生长、发育、繁殖、遗传的基础。 单细胞生物 多细胞生物 二、细胞周期 细胞类型 分裂间期 分裂期 细胞周期 蚕豆根尖分生区细胞 15.3 2.0 17.3 小鼠十二指肠上皮细胞 13.5 1.8 15.3 人的肝细胞 21 1 22 人的宫颈癌细胞 20.5 1.5 22 1、细胞周期与分裂间期、分裂期的关系？ 2、不同生物的细胞周期是否相同？ 3、分裂间期与分裂期在时长上有何区别？为什么？ 不同细胞的细胞周期持续时间/h 二、细胞周期 连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。 分裂间期： 分 裂 期： 细胞周期： A→ B、 C → D B→ C、D→ E A →C、 C →E B → B B → A A → B B A 扇形图 所有细胞都有细胞周期吗？ 连续分裂 暂停分裂 不再分裂 发育中的受精卵、早期胚胎细胞、干细胞、根尖分生区细胞、茎的形成层细胞、皮肤生发层细胞、癌细胞等。 暂时不增殖，在适当的刺激下可重新进入细胞周期。如肝细胞、肾细胞、淋巴细胞等。 高度分化的细胞不再分裂，无细胞周期。如神经细胞 、肌纤维细胞等。 （有细胞周期） 二、细胞周期 1.易错辨析 （1）任何具有分裂能力的细胞都具有细胞周期(　　) （2）洋葱的表皮细胞比分生区细胞的增殖周期长(　　) （3）细胞周期具有物种特异性，同一生物体内不同细胞的细胞周期是相同的 (　　) （4）同一细胞的细胞周期是一定的，不会受到环境条件的影响(　　) （5）间期细胞核中的主要变化是DNA分子的复制和有关蛋白质的合成 (　　) × × × × × 三、有丝分裂 ②起点 ③终点 末期 后期 中期 前期 子细胞 分 裂 间 期 分 裂 期 有丝分裂是一个连续的过程，人们 根据染色体的行为，把它们分为四 个时期： 前期、中期、后期、末期 三、有丝分裂 合作任务：构建模型 三、有丝分裂 1.前期： 纺锤丝 着丝粒 染色体 （1）特征： ①核膜核仁消失 ②出现染色体、纺锤体 ③染色体散乱排列 膜仁消失现两体(两消两现） （2）数量变化： 染色体数：2N DNA数: 4N 染色单体数: 4N 三、有丝分裂 2.中期： 形定数清赤道齐 染色体 （1）特征：①染色体的着丝粒排列在赤道板上 ②染色体形态固定，数目清晰。 （2）数量变化：染色体数：2N DNA数: 4N 染色单体数: 4N （是染色体观察及计数的最佳时机） 三、有丝分裂 3.后期： 粒裂数加均两极 （1）特征：①着丝粒一分为二，姐妹染色单体分离，变为两个染色体，染色体数目加倍。②形成两套相同的染色体，分别往两极移动。 染色体数：2N DNA数: 2N 染色单体数: 0 细 胞 板 核膜 核仁 染色质 三、有丝分裂 4.末期： 两现两消 （1）特征：①“两消失”（染色体，纺锤体消失）②“两出现”（核膜，核仁出现）；③“一重建”赤道板位置出现细胞板，形成新的细胞壁后，细胞分裂成两个子细胞。 子染色体 染色体数：4N DNA数: 4N 染色单体数: 0 三、有丝分裂 三、有丝分裂 有丝分裂中染色体、染色单体及其D