专题10 写话训练-2023-2024学年二年级语文上册期末专项复习（统编版）

( 【期 末 专项】专题 10 写话训练 )命题焦点： ( “写作”部分的检测，形式相对其他部分比较简单，但是由于作文的体裁多样，命题也随之发生变化。《语文课程标准》提出“加强语言交际能力以及社会实践能力”，这也成为现阶段和以后的作文命题焦点。从题型上讲，主要有 命题作文 、 半命题作文 、 自命题作文 以及给 材料作文 几种。从内容上讲，主要包括 作文基础知识 、 记叙文 、 应用文 等几方面。特别要提出的是，想象作文由于它能充分展示同学们的“创新意思和能力”，更有利于同学们“自由表达”，也成为作文的命题焦点。 )根据命题焦点对本册做如下复习： (   考   点   梳   理 ) 一、本册新学知识点(全册) 1.有趣的动物 2.大自然的景物 3.做手工 4.写留言条 5.商量 6.伟人的故事 7.看图讲故事 8.友好相处 二、习作内容盘点(全册) 1.有趣的动物 和同学交流：你喜欢哪种动物？它有趣在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 2.大自然的景物 说说你眼中的美丽的大自然，选择你最喜欢的一处景物说一说，它美在哪儿？先想好要讲的内容，再讲给同学听。听的同学可以提问或补充。 3.做手工 假如我们动手做了一件手工作品，想和别人分享，那么我们该如何介绍自己的手工作品，让别人听得懂并知道如何制作呢？ 4.留言条 在日常生活中，有事情要通知对方，而对方不在，又没时间等对方回来，怎么办呢？学写留言条。 从下面选择一种情况，写一张留言条。 ◎去办公室还书，老师不在。 ◎去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。 5.商量 在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？学会商量。 遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量?和同学说一说。 ◎向同学借的书没有看完，想再多借几天。 ◎最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。 提示：要用商量的语气 把自己的想法说清楚 6.伟人的故事 根据词语提示，讲述毛主席在八角楼上的故事，讲述的是朱德和战士们一起挑粮的故事，讲述周总理和傣族人民一起过泼水节的故事，讲述刘胡兰在敌人面前绝不屈服的故事，讲述大禹治水的故事…… ◎以读为主线，通过读扫清语言障碍，再精读，借助关键词句，理解故事内容，再抓住关键词句，讲述伟人的故事。 ◎认真听，知道别人讲的故事内容 ◎有勇气，大胆、声音响亮的讲故事。 7.看图讲故事 欣赏漫画,想象画面 ◎看图，先了解每幅图的内容，再把这些图画的内容连起来，讲一讲这个故事想一想，这个故事接下来会怎么样? ◎按顺序讲清楚图意。认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容 提示：按顺序讲清楚图意。认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。 8.友好相处 有一句谚语：“你怎样冲森林叫嚷，森林就会给你怎样的回声。”这说明，我们如何对待别人，别人就会如何对待我们自己。人与人之间的相处，就是在交往的过程中能够互相包容，互相理解，真诚相待。生活中能够从小事上给予别人最真心的关怀与帮助，发生矛盾时多从别人的角度去思考……想一想，写一写关于“相处”的故事。 (   考   点   演   练 ) 习作指导练习和佳作赏析（全册） 第一单元 有趣的动物 1.写作目标 目标要求 1.先说后写，写清楚鸟妈妈是怎样给小鸟们喂食的，歌鸟妈妈伟大的母爱。 2.在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 学习方法 在表达的时候，学习运用表示动作的词语。 2.思路导航 仔细观察图片中的重点事物——金鱼的前后不同之处，想一想金鱼为什么会死呢?亮亮看到金鱼死了,心里会想些什么呢? 3.方法指导 （1）审题 本次习作是一篇 （A.写人；B.记事；C.写景；D状物）的文章。本次写话的内容可以从 等角度来写。（A.外形；B.品质；C.性格；D爱好）（多选） （2）选材训练 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。 ①“有趣的动物”，可以介绍动物特殊的外形、特殊的习性等。（ ） ②“有趣的动物”，可以介绍动物独特的功能。 （ ） ③“有趣的动物”，可以介绍发生在动物身上有趣的事情。 （ ） ④“有趣的动物”，必须介绍动物的特殊习性。 （ ） （3）写法训练。 如何描写动物的外形特点？下列说法有误的一项是( )。（填序号） ①在写动物之前，要按照从整体到局部或从头到尾的顺序观察动物。 ②写的时候不能分主次，要把动物的所有特点都详写。 ③写的时候要适当地运用比喻、拟人等修辞手法把动物的外形特点写具体。 （4）理清思路 我想写的动物是: ①开头：描写小动