模块2 项目2 任务1 认识三相异步电动机（教案）-《电气控制线路安装与维修》（高教版 第2版）同步精品课堂

《电气控制线路安装与检修》教案 课 题 模块2 电气控制线路常用低压电器及电动机 项目2 认识电动机 任务1 认识三相异步电动机 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 90 授课教师 教材分析 所选教材为高等教育出版社出版的《电气控制线路安装与维修（第2版）》，教材根据“教育中等职业学校电气运行与控制专业教学标准”，并参照了有关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，结合经济、社会发展，产业转型升级，智能制造技术提升以及近几年中等职业教育的实际教学情况修订而成；既是“十二五”职业教育国家规划教材《电气控制线路安装与检修》的第2版，也是经人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心认定的职业院校“双证书”课题实验教材；既适合中等职业学校作为教材使用，又可作为专业岗位培训用书，还可作为相关专业技术人员的自学教材。教材共有六大模块，从电子控制线路基础出发，循序渐进讲过渡到常用低压电器及其维修、电动机基本控制线路及安装维修、常用继电器－接触器控制线路及维修等内容；内容由浅入深，既有丰富的理论，又有实践操作指导，结合图片等元素，使教学内容更加生动形象，易于理解。 学情分析 本课程主要面向中等职业教育，以培养技术技能人才为主要目标。而中等职业学校的学生普遍具有学习基础较为薄弱、缺乏学习自信心以及自控能力、自学能力较差，但动手能力较强等特点，一定程度上增加了课程教学的难度，应根据学情，以学生感兴趣的内容为切入点，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。 学习目标 通过学习认识常用的三相异步电动机的外形，掌握三相异步电动机的结构及铭牌参数、工作过程及应用，会对三相异步电动机进行一般性检测，调动学生的学习积极性；树立常用电动机设备使用过程中的安全生产、环境保护及规范电气操作意识，在新知探究及技能实操的过程中注意培养学生的工匠精神，加强学生的职业认同感和荣誉感，促进自身的电气操作职业岗位综合素养的养成。 学习重难点 重点：常用的三相异步电动机的结构及铭牌参数、工作过程、应用以及检测。 难点：常用的三相异步电动机的工作过程及一般性检测。 教学方法 讲授法、演示法、案例分析法、情景模拟法等。 课前准备 教师准备：讨论主题、创设情境，发放任务书。 学生准备：确定分组、思考讨论，完成任务书。 教学媒体 纸质版教学媒体：教材、配套习题 数字化教学媒体：多媒体，中国大学MOOC（慕课）等教学网站 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 提问：生活或生产中，有哪些设备是电动机？ 生活：电梯、风机…… 生产：传送带、起重机…… 1.学生分组讨论 2.小组代表发言（抢答形式，小组积分） 1.组织学生分组讨论学习，培养学生团队合作意识和沟通交流习惯。 2.积分制激发学生对本章内容学习的兴趣，调动学生的积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 一、三相异步电动机的外形 根据功能与结构的不同，三相异步电动机的外形有很大的差别，如图2-2-1所示。 二、三相异步电动机的结构 三相异步电动机主要由定子和转子两大部分组成。静止部分称为定子，旋转部分称为转子。 按转子结构不同，三相异步电动机又分为三相笼型异步电动机和三相绕线转子异步电动机。除特殊说明外，均以三相笼型异步电动机为探究对象。 【实践出真知】 查找三相笼型异步电动机的拆卸步骤资料，在教师的指导下，以小组为单位拆卸小型三相笼型异步电动机，观察其内部结构，并做好记录，拆卸结束后，再按装配步骤将三相笼型异步电动机装好后归位。 整个过程要求团队协作、主动探究，严谨细致，精益求精。 三相笼型异步电动机的结构如图2-2-2所示。 三相绕线转子异步电动机在结构上与三相笼型异步电动机相似，主要区别是转子结构不同。 三相异步电动机的基本部件功能： 1.定子 （1）定子铁心 定子铁心是三相异步电动机的磁路部分，它由厚度在0.5 mm以下的硅钢片冲制、叠压而成，其内表面上有许多分布均匀的槽沟，定子绕组就放置在槽沟内。 （2）定子绕组 定子绕组用绝缘铜线或铝线绕制而成，是三相异步电动机的电路部分。定子三相绕组的结构完全对称，一般有6个出线端Ul、U2、Vl、V2、W1、W2，置于机座外部的接线盒内，根据需要接成星(Y)形联结或三角(△)形联结，也可将6个出线端接入控制电路中实现星形联结与三角形联结的换接。 （3）机座 机座的主要作用是固定定子铁心和端盖，中小型电动机的机座通常采用铸铁制作，而大型电动机的机座则由钢板焊接而成。 2.转子 （1）转子铁心 转子铁心是三相异步电动机磁路的一部分，也是用厚度在0.5 mm以下的硅钢片冲制、叠压而成。在外圆上有许多均匀分布的平行沟槽，沟槽内放置