模块2 项目1 任务1 认识常用低压保护电器（教案）-《电气控制线路安装与维修》（高教版 第2版）同步精品课堂

《电气控制线路安装与检修》教案 课 题 模块2 电气控制线路常用低压电器及电动机 项目1认识常用低压电器 任务1 认识常用低压保护电器 课 型 课 时 2 授课班级 授课时间 90 授课教师 教材分析 所选教材为高等教育出版社出版的《电气控制线路安装与维修（第2版）》，教材根据“教育中等职业学校电气运行与控制专业教学标准”，并参照了有关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，结合经济、社会发展，产业转型升级，智能制造技术提升以及近几年中等职业教育的实际教学情况修订而成；既是“十二五”职业教育国家规划教材《电气控制线路安装与检修》的第2版，也是经人力资源和社会保障部职业技能鉴定中心认定的职业院校“双证书”课题实验教材；既适合中等职业学校作为教材使用，又可作为专业岗位培训用书，还可作为相关专业技术人员的自学教材。教材共有六大模块，从电子控制线路基础出发，循序渐进讲过渡到常用低压电器及其维修、电动机基本控制线路及安装维修、常用继电器－接触器控制线路及维修等内容；内容由浅入深，既有丰富的理论，又有实践操作指导，结合图片等元素，使教学内容更加生动形象，易于理解。 学情分析 本课程主要面向中等职业教育，以培养技术技能人才为主要目标。而中等职业学校的学生普遍具有学习基础较为薄弱、缺乏学习自信心以及自控能力、自学能力较差，但动手能力较强等特点，一定程度上增加了课程教学的难度，应根据学情，以学生感兴趣的内容为切入点，选择合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。 学习目标 通过熔断器、低压断路器、热继电器等常用低压保护电器的学习，认识各种常用低压保护电器，熟知其外形、结构、图形符号、工作过程及其在电气控制线路中的保护作用，并会正确选用、安装。树立常用低压电器使用过程中的安全生产、环境保护及规范电气操作意识，在新知探究及技能实操的过程中注意培养团队协作、严谨细致、规范操作、精益求精的工匠精神，促进自身的电气操作职业岗位综合素养养成。 学习重难点 重点：各种常用低压保护电器的外形、结构、图形符号、选用原则及安装。 难点：各种常用低压保护电器的结构与安装。 教学方法 讲授法、演示法、案例分析法、情景模拟法等。 课前准备 教师准备：讨论主题、创设情境，发放任务书。 学生准备：确定分组、思考讨论，完成任务书。 教学媒体 纸质版教学媒体：教材、配套习题 数字化教学媒体：多媒体，中国大学MOOC（慕课）等教学网站 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 抛出问题：有些低压电器能够在电路发生短路、过载等故障时发挥作用，根据电气设备的特点对设备、环境以及人身实行自动保护，这些低压电器是什么？它们有什么样的特点？如何正确使用呢？ 引出知识：低压保护电器。 1.学生分组讨论 2.小组代表发言（抢答形式，小组积分） 1.组织学生分组讨论学习，培养学生团队合作意识和沟通交流习惯。 2.积分制激发学生对本章内容学习的兴趣，调动学生的积极性。 活动二： 调动思维 探究新知 低压电器通常是指工作在交流1200 V及以下、直流1500 V及以下电路中的各种电气元器件。低压电器能够依据操作信号或外界现场信号的要求，自动或手动地改变电路的状态、参数，实现对电路或被控制对象的控制、保护、调节等。根据它在电气控制线路中所处的地位和作用不同，低压电器可分为低压保护电器和低压控制电器两大类。认识并正确使用各种常用低压电器是分析与实现电动机控制的基础。 低压保护电器常用的保护方式有三种： (1)短路保护 它是指当线路或设备发生短路时，迅速切断电源的一种保护。熔断器、电磁式过电流继电器和脱扣器都是常用的短路保护元器件。 (2)过载保护 它是指当线路或设备的载荷超过允许范围时，能延时切断电源的一种保护。热继电器和热脱扣器是常用的过载保护元器件。 (3)失压（欠压）保护 它是指当电源电压消失或低于某一限度时，能自动断开线路的一种保护。失压（欠压）保护由失压（欠压）脱扣器等元器件执行。 常用的低压保护电器有熔断器、低压断路器、热继电器等。 一、熔断器 仔细观察所提供的各种形状的熔断器，以小组为单位，试着拆开和组装各种熔断器，探讨交流它们的结构特点，掌握使用要领。 熔断器俗称保险，在低压配电网络和电力拖动系统中用作短路保护。 1. 熔断器的分类 根据结构形式，熔断器分为管式熔断器、螺旋式熔断器、瓷插式熔断器、盒式熔断器等。 2. 熔断器的结构 熔断器主要由熔体、安装熔体的熔管和熔座三部分组成。熔体是熔断器的核心部件，通常做成丝状（熔丝）或片状（熔片）。低熔点熔体由锑铅合金、锡铅合金、锌等材料制成；高熔点熔体由铜、银、铝制成。 3.熔断器的工作原