内容正文:
背诵
1.中学阶段,学习是我们的重要任务
2.初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
3.学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
4.学习的意义:(1)学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;
(2)学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
(3)在学习中我们分享经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
背诵
1.中学阶段,学习是我们的重要任务
2.初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及如何做人
3.学习不仅仅局限在学校,我们所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习。
4.学习的意义:
①学习,不仅让我们能够生存,而且让我们能够拥有更充实的生活;
②学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
③在学习中我们分享经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
让学习成为一种好的习惯
爱生活爱学习
第二课 学习新天地
自主学习一(5min)
认真阅读课本20-24页内容,思考:
要求:
1. 大字精读,小字通读;
2. 围绕目标思考题找出答案;
3. 圈注关键字词,并在疑难问题上做标记。
学习中的快乐有哪些?
面对学习的“苦”我们应该怎么办?
3.如何看待“学习是苦乐交织的”?
4. ★怎样做到“学会学习” ?
4
01
体味学习
5
3.当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
02
学会学习
12
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
注意:不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
提示:两兄弟采用合作学习的方式学习,学习方式有多种,有自主学习、合作学习
2.怎样学会学习?
学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
学会学习, 还意味着要善于运用不同的学习方式,如自主学习,合作学习,探究学习
学会学习, 需要掌握科学的学习方法
(1)
(3)
(2)
如掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯等。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异适合自己的学习方法才是最好的方法。
19
课堂小结
体味学习:学习是苦乐交织的(学习中有辛苦,也有快乐)
我们要学会学习
发现并保持对学习的兴趣
掌握科学的学习方法
善于运用不同的学习方式
2.2享受学习
背诵内容
1.体味学习
(1)学习中有快乐。
(2)学习中也有辛苦,需要我们凭借坚强的意志作出努力。
2.如何学会学习?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
②学会学习,需要掌握科学的学习方法。
③学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。
1 、学习需要按时起床,按时完成作业,遇到难题时还要冥思苦想。但是学习使我们获取知识、掌握技能、增长智慧,那种愉悦是难以言表的。这告诉我们 ( )
A. 要科学合理安排学习时间
B. 学习中有辛苦,也有快乐
C. 需要掌握科学的学习方法
D. 应该树立终身学习的理念
课堂练习
B
2.“工欲善其事,必先利其器。”这启示我们在学习中要( )
A. 学会与同伴分工合作
B. 掌握科学的学习方法
C. 培养正确的学习观念
D. 发现并保持学习兴趣
B
3.小林总是抱怨:上中学后,作业多,考试多,成绩还没有小学的时候好,学习真是太苦了。要使小林改变这种态度,他应该认识到 ( )
①学习本来就应该是这个样子的
②好学生学习中只有快乐
③要善于寻找学习中的快乐,学会享受学习
④学习中有辛苦也有快乐
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
D
24
面对情景二中忧心忡忡的小华,我会劝导他:
①学会学习,需要勇于面对学习中的困难,发现并保持对学习的兴趣;
②学会学习,需要掌握科学的学习方法,合理安排学习时间,养成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力;
③学会学习,要善于运用不同的学习方式;要找到适合自己的学习方式等。
《新课程》第18页第四题
结合上述材料,运用相关知识,思考下列问题:
1.你认为情境一中小江和小海的观点正确吗?为什么?
①他们的观点是错误的。
②学习,对每个人来说都是苦乐交织的,学习申有辛苦更有快乐。
③当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
2. 面对情景二中忧心忡忡的小华,你准备怎样劝导他学会学习?
$$