月亮姐姐快下来（教案）-苏少版音乐四年级下册

月亮姐姐快下来 主备 施教日期： 年 月 日 星期 【教学内容】 苏少版四年级下册第六单元《月亮的故事》——《月亮姐姐快下来》 【教学目标】 1.情感目标：在教师的引导下学习歌曲《月亮姐姐快下来》，并通过与“月亮姐姐”的对话培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。 2.能力目标：能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。 3.知识目标：练习二部轮唱合唱，在歌唱学习中尝试两个声部间的协调与控制，体会用声部轮唱的形式来表现歌曲的艺术形象。 【教学重点】 能用连贯、柔和的声音演唱《月亮姐姐快下来》。 【教学难点】 歌曲轮唱部分的演唱。 【教具准备】 多媒体、钢琴 【教学过程】 一、导入 1.组织教学 2.师：你知道什么时候月亮姐姐最圆最亮吗？ 生：十五的月亮十六圆 师：我们这节课来和月亮谈谈话，打开课本18页，读一下题目《月亮姐姐快下来》。 二、歌曲学唱 1.初听 师：我们一起来感觉一下这首曲子的情绪，给你一种什么感觉？（柔和、甜美） 2.演唱形式 师：我们再来听一遍，对比一下和上一首歌有什么不一样？ 生：齐唱和合唱 【用对比的教学方法，让学生学会聆听，学会比较，学会分析，教学效果事半功倍。看来教学手段的运用是否准确直接影响教学效果。】 师：很好，但是大家回答对了一半，这首曲子中没有出现合唱，这叫轮唱，合唱是两个以上的声部唱不一样的旋律，轮唱呢？唱的一样，只不过二声部比一声部晚了一小节，大家再仔细听听。 【在运用轮唱教学时，一定要注意让学生去倾听和观察，找出轮唱的规律和轮唱的结束方法，再听过练一练进步加强，才会起到好的教学效果】 3.分析歌曲 师：大家再来看看，这首曲子中出现了几个音？（1.3.5）三音贯穿全曲。 4.歌谱学习 1）找出歌曲中出现的切分音，说说切分音在歌曲中起到什么作用？ 2）用竖笛吹奏齐唱部分歌谱（采用小组接龙或师生接龙形式进行） 3）集体视唱、吹奏两遍，第二遍教师加入。 【设计意图：初步学习歌曲后，加上坚笛演奏，可以让学生进一步了解旋律，并准确掌握单高，效果非常好。】 5.歌词学唱 1）按节奏、轻声高位置朗读歌词。 2）学唱歌词。（声音连贯，要把与月亮姐姐的对话唱的深情） 6.轮唱练习 把学生分成两组，用竖笛伴奏进行轮唱（要求学生关注两个声部的声音和谐、均衡） 7.乐器伴奏 分组选择打击乐器为歌曲伴奏，比一比哪个小组表演的更好。 三、小结 晚上睡觉前大家可以想一想今天唱的这首歌，希望它能陪伴大家进入美好的梦乡。 学科网（北京）股份有限公司 $$