1.4商品的包装教案（高教版）

【课题】第一章 第四节 商品的包装 【教材版本】 费景明，罗理广.中等职业教育国家规划教材——进出口贸易实务.第四版.北京：高等教育出版社，2018 费景明.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——进出口贸易实务学习指导与练习. 第三版.北京：高等教育出版社，2018 【教学目标】 知识目标： 1. 了解商品包装的意义。 2. 了解和掌握包装的种类。 3．掌握条形码标志。 4．理解和掌握各种包装标志。 5．理解和掌握商品包装条款的内容和规定方法。 技能目标： 培养学生的理解、记忆与分析能力，培养学生通过观察身边事件来认识国际经贸现象的能力。 情感目标： 提高学生的分析能力，培养学生思考问题的积极性和学习的兴趣，帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。 【教学重点、难点】 教学重点： 包装的种类、条形码标志、各种包装标志、商品包装条款的内容和规定方法。 教学难点： 条形码标志、各种包装标志。 【教学途径】 1．用身边的事例引出国际贸易的经济现象。 2．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 3．充分调动学生的参与积极性，鼓励他们发言，鼓励他们观察生活，帮助学生克服对进出口贸易实务学习抽象性的恐惧感。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 讲授法、分组讨论法、案例法。 【课时安排】 1课时（45分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入 商品的包装也是商品一个重要的组成部分。一个好的包装可以促进销售、保护商品。 下面我们就来学习商品的包装。 第二环节 新授课 1、 商品包装的分类 （一）包装概述 [分组讨论] 学生分组讨论包装对于商品而言有哪些作用？ [讲解] 1． 商品包装的作用 （1）保护商品、美化商品、宣传商品。 （2）便于贮藏、运输、销售和使用商品。 （3）商品没有经过包装是不能从生产领域进入流通领域的。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解商品包装的作用。 2．对出口商品包装的要求（应遵循的原则）： [思考] 一个好的商品包装应该满足哪些要求？ [讲解] 科学、经济、牢固、美观、适销。 （二）商品包装的分类（按在流通过程中作用不同） [讲解] 运输包装：大包装，外包装 销售包装：小包装，内包装 1． 运输包装 [讲解] 运输包装的标志：指刷写在商品外包装上，即运输包装上的标志。 2． 销售包装 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解商品销售包装的构成。 [讲解] （1）销售包装的内容。 A．装潢：包括图案与色彩 B．文字说明：包括商品名称、商标品牌、数量规格、成分构成与使用说明等内容。 （2）物品条码标志。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解条形码标志。 [讲解] A．物品条形码：是一种产品代码，它是由一组粗细间隔不等的平行线及其相应的数字组成的标记。 B．条码种类： 美国统一代码委员会编制的UPC条码 国际物品编码协会编制的EAN条码 我国的国别号为“690”、“691”、“692”、“693”、“694”、“695”。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子识别条形码标志。 二、包装标志 按其作用不同分为： (1)运输标志： 运输标志应刷写的内容有： ①收货人代号； ②参考号码； ③目的港（地）名称； ④件号。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解运输标志的构成，并能识别运输标志。 [分组讨论] 学生分组讨论运输标志一般应由谁提出？ [讲解] 运输标志一般由卖方提出，并且合同中不用写明。如买方要求，也可在合同中作出具体规定；如买方要求在合同订立后由其指定，则应具体规定指定的最后期限，并订明若到时尚未收到有关唛头通知，卖方可自行决定。 (2)指示性标志： [讲解] 对于容易破碎、残损、变质的商品，在搬运装卸操作和存放保管条件方面所提出的要求和注意事项。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解指示性标志。 [学生补充] 学生补充应标注指示性标志的商品。 (3)警告性标志： [讲解] 又称危险品标志，用于爆炸品、易燃物品、腐蚀物品、氧化剂和放射物质等危险货物。 我国出口危险货物的包装上，要标打我国和国际海运所规定的两套危险品标志。 [演示] 教师演示幻灯片，使学生通过实际例子了解警告性标志。 [学生补充] 学生补充应标注警告性标志的商品。 [分组讨论] 学生分组讨论生活中还有没有见过其他特殊的包装材料或包装部分？ 答案： 衬垫物：也是包装的重要组成部分。 作用：防震、防碎、防潮、防锈等。 我国出口包装不准用报纸之类作衬垫物； 有些进口国家不准用稻草、干草、棉絮等作为衬垫物(以防病虫害传染) 二、特殊的商品包装——定牌、无牌和中性包装 [讲解] （1）定牌：指买方要