第四单元 生命的思考 单元测试-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治七年级上册第四单元《生命的思考》同步训练 一、单选题（本大题共15小题） 1．罗曼•罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。”这说明（    ） A．生命是独特的 B．生命是不可逆的 C．生命来之不易 D．生命是短暂的 2．人脸识别，是基于人的脸部特征信息进行身份识别的一种生物识别技术，现已应用于金融、安保、考勤、自助服务设备等多个领域。人脸识别技术的广泛应用体现了（  ） A．人的生命是宝贵的 B．生命具有独特性 C．生命来之不易 D．生命不可逆性 3．对下列诗句所蕴涵的道理，理解正确的是（ ） A．白日何短短，百年苦易满——生命是顽强的 B．花有重开日，人无再少年——生命是短暂的 C．盛年不重来，一日难再晨——生命是不可逆的 D．天地无终极，人命若朝霜——生命是独特的 4．欣赏漫画,假如请你为闯红灯者建言,你会说（     ） ①注意自身安全和健康,使自己处于安全的环境 ②生命是自己的,与他人无关 ③生命是宝贵的,要珍惜自己的生命 ④身体一旦受到伤害,会给家庭、社会带来负担 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．一位女青年闯红灯，别人劝阻时，她却说：“生命是我自己的，关你什么事！”该女青年（ ） ①遵守公德，敬畏生命 ②对生命没有敬畏之心 ③遵守规则，呵护生命 ④对自己的生命不负责 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 6．某中学举办了模拟“强烈地震灾害”救援应急演练。很多学生对此不以为然,认为又没有发生地震。下列说法中,最能说服上述同学的是（ ） A．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值 B．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起 C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望 D．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧 7．近年来，校园欺凌事件时有发生。该类事件损害学生的身心健康，冲击社会道德底线，引起了人们的广泛关注。预防和应对校园欺凌，下列学生做法恰当的是（ ） ①参加适当的防卫训练，提升自我保护能力 ②为了避免打击报复，遭受校园欺凌后忍气吞声 ③遭遇险境，在确保自身安全的情况下大声呼救 ④避免使用挑衅语言激怒对方，防止暴力升级 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．无锡“小霍金”陈耔蓬，6岁时被确诊为杜氏肌营养不良症，脊椎变形、肌肉萎缩，吃饭、上厕所这些小事对他来说都非常困难。但他不向命运低头，他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在世界物联网博览会创新创客大赛上荣获一等奖。陈籽蓬的成功启示我们（ ） A．只有多经历挫折，才能拥有精彩人生 B．人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功 C．同样的挫折对不同的人会产生不同的影响 D．我们要发掘自身的生命力量，勇于战胜挫折 9．面对挫折，损害自己生命的方式是不明智的，相反，我们需要发掘自己生命的力量。下列做法有利于发掘生命力量的有（　　） ①和自己信任的人谈一谈，获得心理支持 ②学会借助外力，向他人寻求帮助 ③欣赏、培养幽默感 ④考虑并接受最糟糕的结果 A．①②③ B．①②③④ C．①③④ D．②③④ 10．谢炎廷，从小患有脑瘫，只有一根手指能够自如敲击键盘，却一路在兰州大学读到了“博士”。谢炎廷的成才之路告诉我们（　　） A．挫折是生命成长的一部分，越多越好 B．挫折是阻碍我们生命成长的拦路虎、绊脚石 C．面对挫折，不同的人会有相同的感受和行为反应 D．要正确对待挫折，及时调整自己，增强生命的韧性 11．“中国肝胆外科之父”吴孟超以治病救人为天职，直到96岁高龄，依然站在手术台上；“杂交水稻之父”袁隆平守望稻田，耕耘大地，让中国人把饭碗牢牢端在自己手里。他们不计得失，甘于奉献。我们应学习他们( ) ①爱岗敬业，心系天下苍生 ②为理想追求卓越，最平凡也最伟大 ③尽已所能，仅为技术提升 ④解人民医食之忧，不言代价与回报 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 12．宁夏有一支由因患病或者事故致残的运动员组成的“轮椅大军”，他们不屈服于“昨天”的意外，用坚韧的意志和乐观的态度奋力创造“明天”的绚烂。他们积极融入社会，有的开起了水果网店，有的尝试成为一名带货主播，他们重建自己的生活，在轮椅上不断书写与命运“竞速”的故事。书写与生命“竞速”故事启示我们（  ） ①生活中难免有挫折，人人都会遇到挫折    ②正视挫折，发掘生命力量与挫折斗争 ③生命的意义和价值需要自己发现和创造     ④生命虽然脆弱，但也坚强，也有力量 A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③ 13．对于活出生命的精彩，小明有如下认识，正确的是（ ） ①伟人是我们的榜样，我们要从小事做起 ②生命的价值在于奉献 ③我要用