7.2全面推进依法治国的总目标与原则课件-2022-2023学年高中政治统编版必修三政治与法治

2023-12-18
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知识回顾 马克思主义法律思想的基本内容? (1)法的产生: 马克思主义认为,法是人类社会发展到一定历史阶段,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生的。P75四 (2)法的本质: 在阶级社会中,法反映的是该社会中在经济上、政治上居于统治地位的阶级的根本利益和共同意志。P75四 (3)法的决定因素: 马克思主义认为,法所反映的统治阶级意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的。P75五 (4)法的历史类型: 人类历史上出现过四种历史类型的法,即奴隶制法、封建制法、资本主义法和社会主义法。P76一 知识回顾 ②法是由国家制定或认可的社会规范。P76三 ③法是由国家强制力保证实施的具有普遍约束力的社会规范。P76四 ④法在国家治理中既具有政治职能,又具有社会职能。P77一 (5)法的特征: ①法是维持社会秩序、调整社会关系的一种社会规范。P76二 第三单元 全面依法治国 第七课 治国理政的基本方式 第二框 全面推进依法治国的总目标与原则 学习目标 1.掌握法治的地位、依法治国意义。 2.背诵全面依法治国的总目标。 3.明确全面依法治国的原则和具体要求。 自主学习课本P80—83的内容,完成以下问题并进行勾画。 01 全面推进依法治国的总目标 合作探究:请说说“法制”和“法治”这两个概念有什么区别? 党的十一届三中全会提出:“为了保障人民民主,必须加强社会主义法制,使民主制度化、法律化,使这种制度和法律具有稳定性、连续性和极大的权威,做到有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。 党的十五大报告提出:“依法治国,是党领导人民治理国家的基本方略。” 九届全国人大二次会议在宪法中增加规定:“中华人民共和国实行依法治国,建设社会主义法治国家。 党的十八届四中全会提出全面推进依法治国。明确全面依法治国的总目标 党的十九大报告强调:“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”把坚持全面依法治国确立为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一,对新时代深化依法治国实践作出了全面部署。 1978年 1999年 2017年 1997年 2014年 法制是法律制度的简称,指一整套法律规则及法律的制定与实施等各种制度,是相对于政治、经济、文化等制度而言的。 任何国家都存在法制。 法治 法制 内涵上 实践上 区别 联系 法治是法律统治的简称,是一种治国原则和方法,是相对于“人治”而言的。 只在民主制国家才存在法治 法治VS法制 法制是法治的基础和前提条件,实行法治必须具有完备的法律制度。 法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终实现法治。 法制是法治的基础和前提条件,实行法治必须具有完备的法律制度。 法治是法制的立足点和归宿,法制的发展前途必然是最终实现法治。 7 1.全面推进依法治国的原因 重要性 必要性 ①法律是治国之重器,是治国理政的最大的规矩,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 ③全面依法治国是国家治理的一场深刻革命,关系党执政兴国,关系人民幸福安康,关系党和国家长治久安。 ②法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障,是社会文明进步的重要标志,是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径。(P73) ④ 依法治国是我国治国理政的基本方式,通过实行法治,保障人权,维护社会和谐,实现长治久安,推进国家治理现代化。(P74) 要推动我国经济社会持续健康发展,不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景,实现中华民族伟大复兴中国梦必须全面推进社会主义法治国家建设。 模板来自于 http://meihua.docer.com/ 一、全面推进依法治国的总目标: 2、全面推进依法治国的总目标: 建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 在中国共产党的领导下,坚持中国特色社会主义制度,贯彻习近平法治思想,形成完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系、形成完善的党内法规体系。 坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设, 实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法, 促进国家治理体系和治理能力现代化。 中国特色社会主义法治体系 法律规范体系 法治实施体系 法治监督体系 法治保障体系 党内法规体系 有法可依 有法必依 执法必严 违法必究 党内监督 国家机关监督 司法监督 民主监督 舆论监督 规范和约束公权力 政治和组织保障 法治队伍保障 物质经费保障 制度保障 ①统筹依法治国依规治党; ②提高党内法规执行能力和水平。 BY YUSHEN 习近平法治思想 内涵:习近平法治思想内涵丰富、论述深刻、逻辑严密、系统完备,从历史和现实相贯通、国际和国内相关联、理论和实际相结合上深刻回答了新时代为什么实行全面依法治国、怎样实行全面依法治国等一系列重大问题。 意

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