8.2 坚持国家利益至上 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

8.2 坚持国家利益至上 教学目标 政治认同：树立国兴我荣、国衰我耻的价值观，自觉维护国家利益，坚持以国家利益为重; 道德修养：懂得维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证，增强家国情怀，提高自身的爱国意识和能力； 法治观念：懂得合法有序地表达爱国情感，明确维护国家利益是每个公民的基本义务，积极践行并维护国家利益； 健全人格：要清晰知道国家利益至上和人民利益高于一切的辩证统一关系，发扬理性精神; 责任意识：感受个人成长与国家命运之间的联系，理解个人利益与国家利益的关系，懂得青年所担负的时代责任和历史使命，增强维护国家利益的责任感和使命感 重点：国家利益和个人利益之间的关系 难点：捍卫国家利益 自主学习 阅读教材P91-94的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 03 如何坚持国家利益至上？ （P91-93） 02 如何捍卫国家利益/如何处理国家利益与个人利益的关系？(p93-94) 国家利益与集体利益、个人利益的关系？（p93） 3 树立维护国家利益意识 第一目 【新课讲授】 志愿军战士面对来自资本主义头号强国的王牌美军，即使是天寒地冻、伤残、甚至是牺牲，依然顽强战斗？ 在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。国家利益是广大人民最根本、最长远的利益。 国家利益 个人利益 （全局、长远利益） （局部、眼前利益） 一致性 国家利益关系民族生存和国家兴亡。维护国家利益，是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。 世界上最温暖的事情，就是 不管生死，祖国接我回家 情景一:有人在网络军事论坛上贴出一张在内场拍摄歼-20的照片。从画面上来看，至少有2架歼-20并排排列，估计是在某场站或训练基地拍摄。而且可以看到这架歼-20机头部位有2015（或2016）字样，说明这架不是部队装备的量产型战斗机而是歼-20的原型机。此外可以看到歼-20的侧弹舱和主弹舱都是打开状态，和拍摄者距离不超过30米。 一位军迷发烧友的一张自拍照片，竟然为美国情报部门提供了一个投入巨资也没有搞到的军事机密——正在试验中的中国歼-20隐身战斗机。媒体评论称，这名发烧友“随手一拍胜过了美国一年耗资800亿美元的情报业”。可想而知，这给我军造成了多大的危害。 第三条 国家秘密受法律保护。 一切国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和公民都有保守国家秘密的义务。 任何危害国家秘密安全的行为,都必须受到法律追究。 《中华人民共和国保守国家秘密法》 《中华人民共和国国防法》 第五十二条 公民应当接受国防教育。 公民和组织应当保护国防设施，不得破坏、危害国防设施。 公民和组织应当遵守保密规定，不得泄露国防方面的国家秘密，不得非法持有国防方面的秘密文件、资料和其他秘密物品。 第五十四条 公民和组织有对国防建设提出建议的权利，有对危害国防的行为进行制止或者检举的权利。 对以上观点进行评价，并就如何正确表达爱国情感谈谈自己的看法。 爱国热情值得提倡，但在中国经济与世界经济联系日益密切的今天，简单抵制非良策。 围堵和打砸行为扰乱社会秩序，损害了他人和社会利益。 爱国不是将拳头砸向自己的同胞。 『提示』 以上观点都是正确的，这是坚持国家利益至上的表现。我的看法：抵制确实也是爱国的一种表现，却早已跟不上时代进步的脚步。现在不是帝国主义时代，中国也不是一个任人宰割的落后国家，更不是一个丧失本国经济控制权的国家。过去或许有用的爱国方式，在经济全球化时代已经不合实际。 三、为什么要增强维护国家利益的责任感和使命感？ 国家发展为我们成长提供了良好的条件，我们应该珍惜难得的发展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益贡献力量。同时用理性、务实、文明的心态、合法有序的表达爱国情感，维护国家利益。 第二部分 捍卫国家利益 14 02 捍卫国家利益 02 捍卫国家利益 （1）结合以上案例，说说他们是如何处理国家利益与个人利益之间的关系的？ （2）当个人利益与国家需要发生矛盾时，我们应该怎么办？ 国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系 国家利益 集体利益 个人利益 区分 整体利益 照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。 局部利益 局部利益 联系 从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。 国家利益与集体利益、个人利益既有区别，又相互联系。 国家利益是整体利益，集体利益、个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益。 从根本上说，国家利益与集体利益、个人利益是一致的。有时国家利益难免同集体利益、个人利益发生矛盾。P93 2、国家利益、集体利益与个人利益有什么样的关系？ 17 02 捍卫国家利益 笔记3：怎样捍卫