内容正文:
2023-2024年度第一学期高二学中质量检测历史
满分100分 时长:90分
一、选择题(本题共15小题,每小题3分,共45分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1. 周公总结前朝治乱的经验教训,指出“人,无于水监,当于民监”,强调“天畏棐忱,民情大可见”,把民情和上天意志相连。这反映出当时统治者( )
A. 对施政理念的理性思考 B. 已经摈弃传统的天命观
C. 践行了儒家的政治主张 D. 力图遵循原始民主传统
2. 战国时期,赵武灵王行“胡服骑射”。魏晋时期,北魏孝文帝却禁用胡服,改穿汉服,两次服饰改革的共同意图是( )
A. 缓和民族间的矛盾 B. 打破华夷之辩 C. 发挥服饰的实用性 D. 巩固政权统治
3. 从曹魏时期起,“不孝”列入律目,“五刑之罪,莫大于不孝”。西晋及其后,不少人因不孝被依法惩治,曾经属于非强制性的礼教原则,成为臣民上下均需恪守、奉行的强制性规范。这一现象体现出( )
A. 儒家思想融入律令内容
B. 魏晋统治者强调以法和刑治国
C. 中华法系最终形成
D. 儒学士人投身于基层教化工作
4. 唐代吏部考功司专门负责官员政绩、德行等考核,由考功郎中主持,参与官员考核的专职官员多达50余人,尚书省另派大臣前往主持。这一做法旨在( )
A. 提升国家治理效能 B. 完善科举选官制度
C. 减少政治决策失误 D. 加强君主专制集权
5. 有学者认为,中国历史直到元朝才由“小中国”变为“大中国”(如下表)。这体现了( )
中国
地域意义
人民意义
文化意义
主权行使者
小中国
中原(九州)
汉人
农耕文化
汉族政权
大中国
十一行省
汉、蒙、色目
等众多民族
农耕与草原
文化兼有
不论民族(可以是汉族和
少数民族联合政权)
A. 多元一体格局的形成 B. 因俗而治的管理特色
C. 国家建构模式的创新 D. 民族平等原则的运用
6. 元代著名诗人萨都剌是色目人,其诗歌中多有描述元代社会现实的句子,如他在《芒鞋》一诗中写道:“南人求名赴北都,北人徇利多南趋。”这些诗歌描写的现象
A. 反映了农业的基础地位 B. 促进了人本主义的发展
C. 凸显了传统文化的内涵 D. 推动了多元文化的汇聚
7. 1901年清朝颁布《学堂选举鼓励章程》规定:凡由学堂考试合格毕业生,均给予贡生、举人、进士出身,殿试后“酌加擢用,优予官阶”。这一章程的颁布
A. 推动选官制度向近代化方向变革
B. 标志着学堂选官制度正式开始设立
C. 实现了中国选官制度根本转型
D. 确立了科举制废除以后选官方式
8. 在朱绍侯主编的《中国古代史》有如下记载
明
郑和下西洋,到达亚非各国。华侨开发南洋地区,戚继光抗倭,援助朝鲜抗击日本。利玛窦来华传教,徐光启翻译了利玛窦带来的科学著作。中国人民反对西班牙葡萄牙荷兰入侵。政府禁止沿海居民出海贸易。
清
(1840年前)
郑成功收复台湾、来华的传教士将西方的天文地理数学等介绍到中国,也向本国广泛的介绍中国社会状况,中国人民抗击沙俄、英国、法国的入侵。仅留广州作为贸易出口。
以上材料表明
A. 朝贡贸易成为中外贸易的唯一管道 B. 中华民族面临日益严重的民族危机
C. 中外国家的经济文化交流日益加强 D. 体现传统农业社会对外交往的特征
9. 抗日战争时期,边区各地出现了“民主政治要实行,选举为了老百姓,咱们选举什么人?办事又好又公平,还不要私情”“人口四万万,妇女占一半,国事家事全要管,事情才好办”等脍炙人口的歌曲。这些歌曲表明( )
A. 中共注重加强抗日民主政权建设
B. 民主政治建设的法制化趋势形成
C. 边区政府注重丰富民众文娱生活
D. 敌后战场的重要性不断提高
10. 1922年发行的《新法地理教科书》这样描述中国版图,“全部地形好像横铺着的一个大桑叶,再巧不过,中国本是蚕丝发源的地方”;1952年,《人民日报》把中国版图比喻为“雄鸡”,将台湾视为雄鸡迈出去的一只脚。对中国版图的想象( )
A. 利于增强国家认同观念 B. 缘于新中国国力的提升
C. 服务于新生政权的巩固 D. 反映了民族意识的觉醒
11. 1951年《关于第一次全国民族教育会议的报告》指出,“有独立语言而尚无文字或文字不全的民族,一面着手创立文字和改革文字;一面得按自愿原则,采用汉族语文或本民族所习用的语文进行教学”。这一规定( )
A. 体现了国家的统一性 B. 有利于文字的继承发展
C. 反映出文化的民族性 D. 丰富了传统文化的内涵
12. 亚里士多德记述:“斯巴达平民对监察官享有选举权和被选举权,监察官使平民有了参加城邦重大事务的均等机会,监察官会议代表民主政体。”这表明监察官制度,有利于
A. 提升平民的政治地位 B. 完善