内容正文:
广西钦州市第四中学2023年秋季学期高一年级第12月份考试历史试卷
一、单选题(每小题2分,共50分)
1. 20世纪初的中国,“新政乃清政府奉列强旨意为洋化中华而办”“新政意在与人民为难,乃害人之举”等言论广泛传播。这种现象反映出( )
A. 革命条件成熟一触即发 B. 国人民族意识开始觉醒
C. 政府政治威望日益下降 D. 百姓参政议政热情高涨
2. 一战期间欧洲工人运动蓬勃发展,中国报界予以高度关注。1917-1918年,《华工杂志》《大战事报》《银行周报》《欧战实报》等报刊大量报道了德奥罢工风潮、法国罢工运动、英国罢工运动等。中国报刊对劳工问题的关注( )
A. 有利于中国工人阶级思想觉悟提升 B. 推动了中国工人运动高潮来临
C. 标志着中国工人阶级登上政治舞台 D. 掀起了中国反帝爱国的新浪潮
3. 1917年,一位远在美国哥伦比亚大学的学生,在紧张的毕业季,得知《新青年》征稿,便写了《文学改良刍议》一文。这位学生是( )
A. 陈独秀 B. 胡适 C. 鲁迅 D. 李大钊
4. 1912年1月,南京临时政府外交部颁行保护租界的十条规则,如不许华人携带武器在租界行走;不得缉捕逃人或潜藏在租界的犯人;不准在租界搜查和扣留偷运、接济敌人军火的外国兵轮;等等。这反映出南京临时政府( )
A. 强化了对租界的管理 B. 注重维护国家领土主权
C. 在外交上具有软弱性 D. 得到了西方国家的承认
5. 近代中国城市中普遍盛行“文明结婚”,其吸收并采纳了西方婚礼中的许多仪式或内容,如新娘穿婚纱,新郎新娘互戴婚戒等。但中国传统婚礼中许多合理的或国情化的东西也被保留了下来。如婚礼地点不在教堂而在礼堂,婚礼主持人不用牧师而用师长、不拜上帝而拜父母等。这反映出近代中国( )
A. 市民群体的日益壮大
B. 社会生活习俗变迁阻力重重
C. 中西方文明的对抗和融合
D. 民俗的融合与传承性特征
6. “重新估定一切价值”是尼采名言,在五四时期,傅斯年将其翻译为“让每件东西的价值都被你重新决定”,作为支撑论辩的观念;后因被胡适引用而成为新文化运动中的重要口号。这反映了当时( )
A. 保守派竭力抵制西学 B. 思想领域路线之争激烈
C. 新文化运动得到发展 D. 知识分子救亡意识增强
7. 1920年,李大钊出任北大教授,积极利用课堂与讲座宣扬自己的观点,并说:“此倾向固吾辈所宜知,然各国所有的特色亦岂可忽略”“故中国将来发生之时,必与英、德、俄……有异”。当时,李大钊的活动
A. 推动了国人对西学的反思 B. 为国民革命奠定了思想基础
C. 促进了新文化运动的高涨 D. 有助于无产阶级革命者的成长
8. 1917年4月1日,时年24岁的毛泽东以“二十八画生”为笔名,在《新青年》上发表《体育之研究》,先是指出:“国力苶(nie)弱,武风不振,民族之体质,日趋轻细。此甚可忧之现象也。”然后提出“欲文明其精神,先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄,则文明之精神随之。”材料表明
A. 民主与科学观念深入人心 B. 毛泽东主张重塑民族精神
C. 增强国民体质是救国之本 D. 鸦片输入败坏了国人体质
9. 民国初年,孙中山指出:“又凡政治、法律、风俗、民智种种之事业,均需改良进步,中国始能与世界竞争”。受西方风俗习惯的影响,南京临时政府颁布了一系列革除“旧染污俗”的政令,推进社会风习的改良。下列各项属于南京临时政府颁布的此类政令的是
①婚姻父母做主 ②严禁买卖人口,禁止蓄奴
③剪辫易服、迫令放足 ④革除历代官厅“大人”、“老爷”等称呼
A. ②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②③④
10. 20世纪初,中国出现了“复兴国学”“对抗欧化”的国粹主义思潮,其代表人物往往认定中国文化史上与西方现代文化价值相符合的成分为中国的国粹。据此可知,国粹主义
A. 主张中体西用 B. 受到西学影响 C. 全面复兴旧学 D. 提倡民主革命
11. 1912年7月,时任教育总长的蔡元培提出新的教育宗旨是:“注重道德教育,以实利教育、军国民教育辅之,更以美感教育完成其道德”。南京临时政府也在《普通教育暂行课程标准》中强调课程“尤宜注意于政体之沿革与民国建立之本。”这说明民国政府注重
A. 培养青年学生国家意识 B. 研究政治体制的改良
C. 引进西方先进教育观念 D. 提升学生的综合素质
12. 1912年12月,民国政府颁布《暂行工艺品奖励章程》,规定工艺物品与方法的发明及改良者可以申请专利,保护期限最高为5年。1915年,财政总长周学熙等投资的华新纺织公司申请在直鲁豫等省享有30年设厂专利权,农商部依据该章程不予批准,民国政府的举措
A. 推动了民族纺织工业的起步 B. 刺激了实业救国思潮的兴起
C. 有利于技术创新与经济