第19课《苏州园林》课件（共27张PPT） 2023—2024学年统编版语文八年级上册

1 1.抓住段首概括语句,梳理文章内容,明确苏州园林的特点,理清文章说明顺序。 2.判断说明方法的类型,分析其在具体语境中的作用,体会说明文语言的准确简练、生动传神的特点。 3.体会苏州园林的美,激发热爱祖国灿烂文化的感情。 学习目标 2 为加强校园文化建设,安丘即日起举办“最美校园”评选活动,请你仿照《苏州园林》写作方法,为我们学校参与评选写一个介绍性的文案。 任务一:明特征,理顺序 任务二:找方法,析作用 任务三:品词句,学语言 壹 明特征,理顺序 1.默读课文,筛选圈画关键词句,找出每一段 的中心句,快速把握文章大意。 评价量规 评分标准 得分所需技能 超出标准 准确找到中心句,找到苏州园林的总体特征,准确判断说明顺序。 符合标准 准确找到中心句,能根据提示找到苏州园林的总体特征,准确判断说明顺序。 基本符合标准 能找到中心句,在老师和同学帮助下能理解苏州园林的总体特征和本文的说明顺序。 不符合标准 不能找到中心句,不能找到苏州园林的总体特征,无法判断说明顺序。 4 明确中心句 (1)苏州园林是我国各地园林的标本。 (2)游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 (3)苏州园林可绝不讲究对称。 (4)苏州园林里都有假山和池沼。 (5)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 (6)花墙和廊子隔而不隔,界而未界。 (7)苏州园林在每一个角落都注意图画美。 (8)苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 (9)苏州园林极少使用彩绘。 (10)可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了。 5 2.快速浏览文章,判断这些句子中哪一句最能概括苏州园林的总体特征。 (1)苏州园林是我国各地园林的标本。 (2)游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。 (3)苏州园林可绝不讲究对称。 (4)苏州园林里都有假山和池沼。 (5)苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。 (6)花墙和廊子隔而不隔,界而未界。 (7)苏州园林在每一个角落都注意图画美。 (8)苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 (9)苏州园林极少使用彩绘。 (10)可以说的当然不止以上这些,这里不再多写了。 苏州园林的总体特征是:“务必使游览者无论站在哪点上,眼前总是一幅完美的图画。” 四个讲究: 讲究亭台轩榭的布局 讲究假山池沼的