河南省平顶山市汝州市2023-2024学年统编版七年级上学期12月月考历史试题

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2023-12-17
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 七年级
章节 综合内容与测试
类型 试卷
知识点 中国古代史
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 河南省
地区(市) 平顶山市
地区(区县) 汝州市
文件格式 ZIP
文件大小 3.74 MB
发布时间 2023-12-17
更新时间 2023-12-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-12-17
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来源 学科网

内容正文:

202公3-2024学年上学期阶段性学情分析(三) 人球是自王翰用,一年夏.是方边提线生度争,街自青点通,请律率 其后柱有工流堂不流,春卧前者凌空深打时带其结果大作:这个量事 固史上第一武衣代大客无成情志发在事面事代大的 七年级历史(U) 留受记就在 A行位发象鞋1 自行发成南上 自羊齿生 1未成@其春氧,两大超,装对0非.有式时钢始勿特 L重 往.重链 到有面十造左右当叶若境局.这反胸了 程烟市带式方塘得 1答委输请将你时线内的项日时写请艺 体魔了+文联之作野青代国 角纳舞世信 且然车要季 地分 。程规的每职数干邪 4加了时地的香房 。图直一本员的挂道 为建这一十汽大许辉现系统口车大一候的规油骨作型 得分人 中A网流有速,慧领角 清集重生 售地种好建居国7 信通委5江制 款规研和组“前港有” 四多种厅处右延有大望我到一一其中目琴销气到可透4表 :有料于视助好词 产的 =蓝作范库是人印 :为能了对者银超 A全刺过和使用行题 店下托短,香声刚和,育后运”这棒 视了式德投》中每中的 C命9T个作 年到我们意用的字词通中不使体浅 D带由请馆E特为F大 1.作为酒大文有右国之一的润,有重想入翰家合文用悟史 中国衣 7.他未桑的国之年物多衣出属程底首时蓉”侧配k浅,州过家为”的司 单于厅争养用面年的酒右器时代√翻.原能农金的风起和爱帆,能 取酰被钠 。横进成使卡,维与卫有车有士给铜银回区重行击。材料中物 单纯。越 ( 里若主积 ①有作种种整 2家吉制心的出应 佛,“这说纳机于在新育?生方非重 心花学制长 D有无委 工领的留准的由霍 保前制石行进的支装 L四权画教黑有作餐 制的套能国厅童轴 Ld200 表ge0 啊世议,不定手单为王,确面刘速候,“给 c速 表234 A有用留官 且程解外国 C世资参柱 位斜蓝专鞋 结琴也周容 钱.后区程,看挖传》记铁:'有吉发车堡和作司,发托请第表谓之为笔 A不科线 A山等鞋人时面 重装0制铜 博资到简或,养不领于人轮刀是意,城铜职,和头设服车。演同以为 C忧分时缸更优随 :有利属化中晚 2方转 口,下湘为金维安装成士的解下斗士书额片。是学名翻克凰然有情国车站的 A期酒,材有 直售承工艺 C时到树话 量骑点向 风按的本重风题是 生数进了文化交流 A同青制方种走卡自,行量0康 L便利了受通往来 工如了机直专 仁青同青解格道业理面尖大,升工复销 人药可限,用药萄器 重作精成标,粉金守证 汇,同正城价,气原推 得分评人 中 2.(佳分低童有支材料料形料想, 解韩一者古发银的化毛 4传]大一量”脸暖于存州时周物(企).其基车青文是日天了 做一方大,周速下有样料,州器肉是, 全器年角华年一法标下证 新阳言洲道城当上的有超,为国 【材料一中裤A人要糖命果为什A卡◆厚有净多考年由分) 拉 么情通”《1价1 ()士证料复牌了件么婚安率:行象) 色瑞分时是什么,住的 eea U:七年售西定酸0约学增分刷白第3满42023~2024学年上学期阶段性学情分析(三) 七年级历史(R)参考答案 -、1.A2.A3.B4.B5.C6.A7.B8.A 9.A10.A11.D12.B13.A14.B15.B 16.A17.B18.B19.A20.C 二、21.(1)命名:北京人。生活在距今约70万一20 万年。 (2)原始居民:河姆渡原始居民、半坡原始居 民。进步:会种植农作物,建造房屋居住,使用 磨制石器,制作陶器等。 22.(1)事件:商鞅变法。 (2)阶级:新兴地主阶级。措施:奖励军功,对 有军功者授予爵位并赏赐土地。 (3)原因:受到贵族诬害以及秦惠文王的猜忌。 23.(1)名称:圆形方孔半两钱。措施:统一度量衡 制度。 (2)措施:把铸币权收归中央,统一铸造五铢 钱。另一项措施:盐铁官营、专卖。(或统一调 配物资,平抑物价。)》 (3)初衷:联合西域的大宛、乌孙、大月氏等国, 成立了一个松散的合作联盟,孤立和削弱匈奴 势力。特点:范围为亚欧:从军事路、外交路发 展为民生路、商业路,世贸路:以经济、文化交 流为主,互利互惠。 (4)都加强了中央集权:都对国家的统治进行 了积极探索:都有利于我国统一多民族国家的 形成和加强 24.(1)制度:郡县制。影响:开创了此后我国历代 王朝地方行政的基本模式。 (2)预布“推恩令”,削弱地方诸侯王势力。 (3)秦朝:焚书坑儒。汉朝:罢黜百家,尊崇 儒术。 七年级历史上学期阶段性学情分析(三)()第1页(共1页)

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