6.1调 查 报 告（课件）-《应用文写作》同步教学（同济大学出版社）

项目六 策划文书实训 项目导读 策划是对活动项目的优势、劣势、 机会和威胁进行综合评估与分析, 以得出的结论调整活动项目实施的相关资源及应对策略, 以达成活动项目目标的行为。 从策划业务划分, 策划可分为专题活动策划、营销策划、 广告策划、 宣传策划等。 把策划的内容用具体的文字表达出来就是策划书。 本项目着重介绍专题活动策划书和营销策划书。 项目导读 由于策划时要对活动项目进行优势、劣势、机会和威胁的综合评估与分析,这就首先需要进行调查研究。 调查研究是运用科学的方法,有目的、有计划地收集、整理和分析有关信息和资料,为决策提供正确依据的信息管理活动。 调查研究所获得的成果形成的文章就是调查报告。 学习目标 通过实训, 培养积极参与实践的意识、团结协作意识。 掌握调查报告、 专题活动策划书、 营销策划书的基础知识、 格式和写作要求等。 能写作符合格式规范的调查报告、专题活动策划书、营销策划书; 熟悉专题活动策划的全过程, 能策划有关专题活动; 锻炼表达能力、沟通能力、交际能力和应变能力; 培养良好的思维能力和开拓创新能力。 素质目标 知识目标 技能目标 调 查 报 告 PART 01 任务导入 2015 年7 月26 日上午9 点57 分,31 岁的向柳娟女士带一小孩在沙市北京中路的湖北安良百货集团有限公司乘坐自动扶梯。 该扶梯从6 楼上升至7 楼电梯驱动站时, 柳娟女士脚踏上紧靠前沿板的盖板, 盖板发生翻转, 柳娟女士坠入上机房驱动站内防护挡板与梯级回转部分的间隙而死亡, 小孩被向女士举起后获救。 任务导入 事故发生后, 荆州市政府成立事故调查组, 通过调查分析, 形成了《湖北安良“7·26”电梯安全生产一般事故技术调查报告》, 认定了此次事故中的主要责任方和次要责任方。 假如你是调查组成员, 你会怎么写这份调查报告呢? 一、 调查报告概述 调查报告是通过对典型的问题、 情况、 事件的深入调查, 经过分析、 综合, 从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。 (一) 调查报告的概念 一、 调查报告概述 (二) 调查报告的分类 5. 还历史事实本来面目的调查报告 4. 揭露问题的调查报告 1. 基本情况的调查报告 2. 反映新生事物的调查报告 3. 典型经验的调查报告 (1) 双行标题。 其由主标题和副标题构成, 又叫主副式标题。 (2) 单行标题。 单行标题分两种形式: 一种是公文式标题, 由“事由+文种”构成。 二、调查报告的格式 1. 标题 二、调查报告的格式 (1) 前言 其着重介绍基本情况并提出问题。 (2) 主体 其是调查报告的核心内容, 也是对调查研究结果的具体引证、 论说部分。 (3) 结语。 其是调查报告的结束语。 结语要简明扼要, 言尽即止。 2. 正文 一、案例展示 一、案例展示 一、案例展示 一、案例展示 一、案例展示 确定恰当的调查范围和调查对象 确定恰当的调查范围和调查对象是搞好调查的必要前提 准备好提纲或问卷 开调查会或个别谈话之前, 要准备好调查提纲; 以问卷的手段调查, 事先要准备好问卷。 采用恰当的调查手段 不同目的、不同范围、不同对象的调查往往要采用不同的手段。 1. 2. 3. 二、 写作要求 (一) 深入调查,广泛占有材料 二、 写作要求 (二) 认真分析研究,找出规律性的东西 调查研究是一个整体, 把调查得来的东西加以分析综合后上升到理论就是研究。 二、 写作要求 (三) 用事实说话,做到观点与材料的统一 调查报告主要靠事实反映客观情况, 说明问题的实质。 调查报告要用材料说明观点, 做到观点从材料中来, 观点与材料统一。 1. 调查报告与总结的相同点 任务拓展 调查报告和总结在写作上有许多相通之处, 这两种文体的相同点是: 它们都紧密配合形势宣传党的任务, 有较高的政策性; 抓住点上材料推动面上的工作, 有较广的指导性; 运用事实说话, 揭示事物本质, 有较强的针对性。 调查报告与总结的区别 任务拓展 (2) 从反映的内容来看, 调查报告比较集中地说明一个问题、 一项事情。 (4) 从使用的人称来看, 调查报告通常是外部调查组或记者来采写, 常常用第三人称。 (1) 从取材的范围来看, 调查报告反映的面较广, 可以推广经验或反映情况, 也可以研究、揭露问题。 (3) 从反映的时效来看, 调查报告配合形势的宣传要比总结迅速、 及时, 因为总结要到一定阶段才能撰写。 2. 调查报告与总结的不同点 学生分组合作,自拟题目写作一篇调查报告并提交。 要求结构完整, 内容全面、丰富,调查中获得的所有资料(如调查问卷)整理后附在正文后一同提交。 任务考核 思政延伸 思政延伸 思政延伸 思政延伸 思政延伸 思政延伸 思政延伸 思政延伸 思政延伸 $$