河南省南阳市镇平县第一高级中学2023-2024学年高一上学期12月月考历史试题

高一历史学科训练12月 一、选择题。 1．春秋战国时期，墨子认为“今若使天下之人，偕皆信鬼神之能赏贤而罚暴也，则夫天下岂乱哉”，韩非子认为“恃鬼神者慢于法，恃诸侯者危其国”。两者的主张（   ） A．均倾向于强化社会控制B．基于对社会现实的关注C．导致鬼神信仰开始动摇D．否定了传统的天命观念 2．春秋战国时期，诸侯争霸。秦国有律法规定秦国女子所生之子为夏子，秦地即夏地；齐国认为田氏出身的陈国其祖先是夏朝始祖大禹的后人；魏国将中原一带的地域定义为“夏”，自称“夏王”。这说明 A．西周礼乐制度的影响深远B．中原地区经济影响力较大 C．血缘宗法观念的逐渐强化D．统一文化的认同感在加强 3．史书记载，西周建立以后，宋、鲁、吴等诸侯国除了父死子继之外也存在兄终弟及的现象，甚至有“一及一继，鲁之常也”的说法。这一现象反映当时（   ） A．宗法体制遭到破坏B．传统观念影响政局变迁C．同姓亲族是分封主体 D．边疆封国恪守分封制度 4．公元前634年，齐国攻打鲁国，鲁国派使臣面见齐君说，鲁国的祖上周公与齐国的祖上姜太公共同协助周王安天下，你攻打鲁国如何对得起先祖?齐君遂下令退兵。这说明当时（   ） A．宗法制与分封制紧密结合B．天下共主的心理认同尚存 C．礼乐制度缓和了诸侯关系D．周天子的权威依然起作用 5．孔子认为，所谓“儒”者，不会因为处境困苦贫贱而灰心丧志，不会因为富贵而得意忘形，不会连累长辈，不会使官员糊涂。因为有这样的美德，所以才叫做“儒”。儒家主张 A．无为而治 B．仁者爱人、恢复周礼 C．兼爱非攻 D．以法治国 6．秦朝建立之初，丞相李斯指出，博士淳于越等儒生以古非今，以私学非议政府决策，不利于现实政治秩序；汉代董仲舒建议“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”。两人的看法 A．有利于儒学的发展B．确保了国家长治久安C．旨在统一人们思想 D．促进了多元文化融合 7．西汉初年，不仅王国内的群臣对诸侯王自称“臣”，朝廷官吏对诸侯王也自称“臣”。汉武帝时期，严禁诸侯王与朝廷官吏以“君臣”相称，否则要被处以极刑。汉武帝这一规定意在（   ） A．制衡丞相的权力B．构建以礼入法的体制C．提高儒臣政治地位 D．削弱地方诸侯的势力 8．汉武帝时，规定刺史对巡视中发现的不法问题，只能向朝廷“弹劾”，无权罢免、处罚官员。东汉中期，中央要刺史处理地方事务，如参与赈灾讨乱，治平化民。材料反映了汉朝（   ） A．社会矛盾异常尖锐B．刺史制度发生异变C．基层政府事务繁杂 D．以儒治国力行教化 9．《礼记·月令》载，每年正月周天子亲率臣下耕作，称为“藉田”；三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式，称为“亲蚕”。后来，历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。这反映了 A．周代制度在后代被严格奉行 B．古代政治制度嬗变缓慢 C．小农经济是古代社会的基础 D．农桑是古代社会经济的主体 10．自秦朝建立专制主义中央集权制度以来，经过不断演变发展，至明清达到顶峰，对中国历史产生了深远影响。下列结构图展示的是不同朝代君主专制制度的统治形式，其中属于唐朝的是(  ) A．B．C．D． 11．有学者指出,中国社会在唐代以前是以宗法礼仪为原则从事各种政治活动的,这就不可避免地造成了社会混乱,科举制度在这一项上面具有飞跃性发展的意义,这主要是因为科举制度 A．确保了中央集权的稳固B．重视社会道德修养和规范C．提高了官员的文化素质 D．提供相对平等的竞争机会 12．北宋时期，州、府级城市实行厢坊两级管理体制，县级城市一般只允许设置坊巷和市。但到南宋时，江南地区的一些市镇开始仿效州府城市，私自设立厢级机构。据此可知(　　) A．经济发展不利于地方行政管理 B．南宋时中央集权被大大的削弱 C．经济繁荣推动行政机构变革 D．经济重心南移在南宋已完成 13．宋朝时，“取士不问家世，婚姻不问阀阅”取代了传统的“选士必论族姓阀阅”、“家之婚姻，必由于谱系”。出现这一历史现象的根本原因是 A．门阀士族逐渐腐朽衰落B．科举制选拔了大量人才C．经济发展推动社会变迁 D．统治者重文轻武的政策 14．吕思勉在《中国通史》中说：“前代的尚书行台等，都是暂设的，以应付临时之事，事定即撤。元朝却于中原之地，设行中书省十，行御史台二，以统辖路府州县．”可见行省制度 A．源于唐朝的三省制B．加强了中央集权C．主要功能是对地方巡察D．形成了地方割据 15．“明政府规定，政府以钱粮、银两或预先购好的丝料分发机户，机户织毕交官取酬。(但钱粮往往)每发后期(延误时期)，且多扣克，以浚削(剥削)之余，市腾踊(积压)之料。”材料反映出影响新经济发展的因素是 A．自然经济占主导B．封建制度的落后C．机户们不守信用 D．地方官府的勒索 16．17世纪，清政府任命来自欧洲的汤若望、南怀仁等