第四课 探索认识的奥秘 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第四课 探索认识的奥秘 同步练习 一、单选题 1．习近平总书记在二十届中央政治局第一次集体学习时的讲话中强调：“空谈误国、实干兴邦，一分部署、九分落实。不注重抓落实，不认真抓好落实，再好的规划和部署都会沦为空中楼阁。”强调“落实”体现的哲学道理是（    ） A．认识是实践的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是认识的目的 D．真理是具体的、有条件的 2．2023年10月25日起，慈善法修正草案公开征求意见。其中，修正草案将个人求助行为和提供个人求助的平台纳入慈善法规范，授权主管部门制定相关政策，这是对现实情形的尊重，也是对基于恻隐之心救急难、帮助特定受益人的慈善行为的立法认可，填补了立法空白。慈善法的修正表明（   ） ①认识发展不断克服谬误逐步接近真理 ②实践的需要推动了认识的产生和发展 ③人们对事物的认识受主客观因素影响 ④经过实践检验的认识推动实践的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．同是长江，几度遭贬的苏轼铁板铜琶高歌“大江东去”，而李煜则多愁怨叹“一江春水向东流”；同是明月，张九龄吟出“海上生明月，天涯共此时”，触发了思亲的无限情愫，而张若虚发问“江畔何人初见月，江月何年初照人”，引出的是深邃的哲理思考。从马克思主义哲学的角度看，材料表明（    ） ①认识具有主体差异性 ②认识是一个无限发展的过程 ③认识是主体对客体的能动反映 ④认识根源于主体独特的内心感受 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕“新时代建设什么样的社会主义文化强国、怎样建设社会主义文化强国”这一重大时代课题，提出了一系列新思想新观点新论断，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。习近平文化思想的形成说明（   ） ①客观事物复杂变化，人们对事物的认识具有反复性 ②与时俱进，在实践中发展真理是我们永恒的使命 ③个体认识是无限的，追求真理是永无止境的过程 ④认识具有上升性，真理在发展中不断地超越自身 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．我国韩金林团队利用“中国天眼”FAST的观测数据，研究确认旋转射电暂现源(RRAT)就是偶发脉冲星，并新发现了76颗RRAT。这一研究成果进一步佐证了（    ） ①真理是主观与客观具体的历史的统一 ②思维和存在具有同一性，思维能够正确认识存在 ③认识具有反复性，要经历多次曲折才能获得 ④实践可以锻炼和提高人的认识能力 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．近期，国际天文学家团队利用韦布望远镜，发现了迄今已知最遥远的类银河系棒状螺旋星系，该发现可能意味着星系的形成和演化理论的某些方面需要修正。这表明（   ） A．真理通过不断战胜谬误而向前发展 B．通过实践可以建立人为事物的联系 C．客观事物的复杂性决定了认识的反复性 D．认识在实践的基础上不断深化和发展 7．“四不两直”即不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场。这是诞生于安全生产领域的一种暗查方式，为深入了解基层真实想法、掌握真实情况、发现真实问题提供了重要保障。这一做法是基于（   ） A．实践是认识的基础 B．真理都是客观的 C．认识是实践的目的 D．认识具有反复性 8．最近，我国科学家宣布，在研究嫦娥五号的月壤样品时，发现了许多种不同起源和类型的月球玻璃物质，并首次发现了天然玻璃纤维。这表明（    ） ①在不同条件下，人们对同一对象只会形成一个真理性认识 ②真理不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身 ③实践基础上的理性认识有待于发展、深化为感性认识 ④真理都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．2023年7月26日，国际科学期刊《自然》杂志（Nature）发表了围绕中国天眼FAST的最新科研成果。武汉大学物理科学与技术学院天文学系与中国科学院国家天文台联合领导的国际合作研究论文“微类星体中的亚秒级周期射电振荡”，揭示了黑洞喷流的复杂动力学特性。该科研成果说明（    ） ①日益完备的认识工具能够促进认识的发展     ②具体科学领域的进步能够促进哲学的发展 ③世界上只有未知之物，而没有不可知之物     ④对任何事物的认识都不是一次就能完成的 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．很多同学经常在生活中听到“耳听为虚，眼见为实”，意思是指耳朵听到的东西不可信，亲眼见到的才是真实可靠的。对此，下列理解正确的是（   ） ①“眼见”是感性认识，“耳听”是理性认识，感性认识往往更准确 ②事物的现象有真相和假象之分，有时“眼见”不一定为实 ③实践才能出真知，“耳听”作为间接经验往往脱离实践 ④实践是检验“眼见”和“耳听”是否为实的