第三课 把握世界的规律 同步练习-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

第三课 把握世界的规律 同步练习 一、单选题 1．2023年10月，国务院新闻办公室发布的《共建“一带一路”：构建人类命运共同体的重大实践》白皮书指出，共建“一带一路”坚持共商原则，不是中国一家的独奏，而是各方的大合唱，倡导并践行真正的多边主义，坚持大家的事由大家商量着办。材料表明（   ） ①事物处于普遍联系之中 ②矛盾的主要方面决定事物的性质 ③要用联系的观点看问题 ④人为事物的联系具有主观性 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．2023年，新疆出产的海鲜丰收，供应到全国各地老百姓的餐桌上。经过多年研究，南京农业大学董双林教授率领团队终于攻克在盐碱地搞养殖业的技术。但不是所有的内陆盐碱地都适合水产养殖。盐碱地是否适合水产养殖，要做详细调研，化验水质和土壤，关注其成分以及是否存在重金属超标等问题。从辩证法的角度，材料启示我们（    ） ①事物的发展总是从量变开始，要重视量的积累 ②坚持一切从实际出发，按客观规律办事 ③具体问题具体分析是我们正确解决矛盾的关键 ④要正确把握联系的客观性，一切以时间、地点、条件为转移 A．①③ B．①④ C．②③ D．③④ 3．贵州茅台与瑞幸咖啡推出的联名咖啡“茅台瑞幸酱香拿铁”刷屏朋友圈。老字号的传统白酒品牌与中国年轻咖啡品牌的结合很快吸引了大量消费者。此次“联名”成功启示我们（    ） ①新的具体联系的建立离不开主观能动性的发挥 ②人为事物的联系是以人的意志为转移的 ③把握事物联系的多样性有利于事物价值的实现 ④任何事物都要经历否定、肯定再到否定之否定的辩证发展过程 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 4．2023年，我国各地着力做好稳投资工作，围绕当前国民经济重点领域，发挥政府投资带动作用，激发民间投资活力，为稳增长和高质量发展提供有力支撑。这一工作思路（   ） ①抓住主要矛盾实现协同发展 ②遵实事求是原则变革上层建筑 ③以局部的发展推动整体发展 ④用创新精神促使矛盾双方转化 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．2023年3月10日，在中国积极斡旋下，中国、沙特和伊朗三方在北京发表联合声明，宣布沙特和伊朗达成双边协议，同意恢复双边外交关系。对沙伊关系正常化的原因，下列推测正确的是（   ） A．抓住了事物的主要矛盾，集中力量解决主要矛盾 B．把握了社会发展的客观规律，顺应了时代的潮流 C．人为事物的联系是以自在事物的联系为基础的 D．在新旧事物的交织融合中，推动了事物的发展 6．西柚又名“红西柚”“葡萄柚”，果实为红色，多汁、味道好，是很多人喜爱的水果。但是如果你正在服用一些药物，又喜爱西柚这种健康的水果的话，那就要注意了，西柚及其制品有可能会影响你所服用的药物。这说明（    ） A．联系具有偶然性 B．联系具有多样性 C．矛盾具有同一性 D．物质决定意识 7．黄河是资源性缺水河流。1972年至1999年，由于流域来水减少而用水增多，黄河有22年出现断流。通过实施一系列治理措施，流域用水增长过快局面得到有效控制，入渤海水量年均增加约10%，特别是实施黄河水量统一调度“一盘棋”后，黄河已实现连续24年不断流。材料说明（    ） A．人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态 B．离开了人为事物的联系，自在事物的联系就不能实现 C．人为事物的联系是主观的，自在事物的联系是客观的 D．建立新联系的实践是有意识有目的的认识和改造世界的活动 8．习近平强调，从中华民族伟大复兴战略全局看，民族要复兴，乡村必振兴。从世界百年未有之大变局看，稳住农业基本盘、守好“三农”基础是应变局、开新局的“压舱石”。构建新发展格局，把战略基点放在扩大内需上，农村有巨大空间，可以大有作为。这告诉我们（    ） ①系统和要素是相互区别的 ②系统具有整体性、有序性等特征 ③用综合思维方法认识事物 ④系统要素的有序性决定事物的发展 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．国家主席习近平在谈到共建“一带一路”的经验时表示：“世界好，中国才会好；中国好，世界会更好。”这说明（   ） A．世界是一个普遍联系的整体 B．部分总能推动整体发展 C．矛盾的共性和个性相互联结 D．主次矛盾是相互依存的 10．围绕工业品下乡“最后一公里”和农产品出村进城“最先一公里”两个突出问题，我国在物流建设中强化节点、打通堵点、补上断点，加快补齐农村流通设施短板。这蕴含的哲学道理是（   ） ①主要矛盾决定事物发展方向 ②矛盾主要方面决定事物性质 ③部分的功能会影响整体功能 ④整体具有部分所没有的功能 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．10月31日，2023年度成渝双城经济圈电商交流会在简阳举行。成渝地区地处“一带一路”与长江经济带联结点，在国家区域协调发展战略大局中扮演着重要角色。成渝地区双城经济圈建